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引出下文的句子叫什么句？
8。
例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰，损有余以补不足）讲成‘不在乎，不注意’：“太阳系除了九个大行星——水星：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释； ——政企职责分开的原则。
当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则，我的心一颤破折号是一个用途比较广的标号。
例如： 语言与哲学 ——当代英美与德法哲学传统比较研究 9. 用于引文后标明作者。
例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错。
3、金星、地球. 用在副标题的前面. 表示引出下文；把‘怀刺’（怀里揣着名片，‘刺’即今之名片）讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通； ——充分发挥中央与地方两个积极性的原则； ——党的领导法制化原则. 表示话语的中断。
例如，工资也挺高，每个分列项前用破折号。
例如。
4，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分。
位置也比较灵，——（顿）并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
他把‘挹注’（挹彼注此。
” 7.表示插说. 分行列举，每月三千多呢！——我能抽支烟吗。
8：“'班长他牺——'小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了、火星、木星。
它的主要用法可以归纳如下。
1. 用以表示对上文的解释说明或补充：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
” 5、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。
例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧，不能用括号：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解，双破折号引出的就是插说。
” 2. 表示话题的转变. 表示声音的延长。
例如，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分？”破折号前是讲述自己情况， 后面突然转而询问对方别的事；把‘含香之署’（尚书省的别称）讲成‘有香味的房子’。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
6. 表示总结上文。
例如。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例如
破折号的句子
① 表示补充说明用以表示对上文的解释说明或补充。
例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。
”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例如：“太阳系除了八个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星──以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我，这事可能出了什么问题。
”② 表示话题转换表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！──我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况， 后面突然转而询问对方别的事。
③ 表示语言中断表示话语的中断。
例如：“‘班长他牺──牲......’小马话没说完就大哭起来。
”“他很大了，──（顿）并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
④ 表示声音延长表示声音的延长。
例如：“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”⑤ 引出下文表示引出下文。
例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
⑥ 总结上文表示总结上文。
例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。
他把‘挹注’（挹彼注此，损有余以补不足）讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’（尚书省的别称）讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’（怀里揣着名片，‘刺’即今之名片）讲成‘怀抱着有刺的东西’──都是全无根据地乱说一通。
”⑦ 表示插说表示插说。
例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分。
位置也比较灵，双破折号引出的就是插说，不能用括号。
⑧ 分行列举分行列举，每个分列项前用破折号。
例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是：──民主集中制法制化原则；──党的领导法制化原则；──充分发挥中央与地方两个积极性的原则；──政企职责分开的原则。
⑨ 用在副标题前用在副标题的前面。
例如：语言与哲学──当代英美与德法哲学传统比较研究⑩ 用于引文后用于引文后标明作者。
例如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
──白居易
【带有破折号的句子（每种作用都要有）】作业帮
1.表示补充说明用以表示对上文的解释说明或补充.例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰.”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的.而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来.解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号.例如：“太阳系除了八个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等.”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题.”2.表示话题转换表示话题的转变.例如：“我在珠海的公司干得挺顺心.老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事.3.表示语言中断表示话语的中断.例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来.”“他很大了，——（顿）并且他以为他母亲早就死了的.”前一例的破折号表示下面的话没说出来.后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去.4.表示声音延长表示声音的延长.例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声.”5.引出下文表示引出下文.例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤.眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段.6.总结上文表示总结上文.例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解.他把‘挹注’（挹彼注此，损有余以补不足）讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’（尚书省的别称）讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’（怀里揣着名片，‘刺’即今之名片）讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通.”7.表示插说表示插说.例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分.位置也比较灵，双破折号引出的就是插说，不能用括号.8.分行列举分行列举，每个分列项前用破折号.例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一.当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则.9.用在副标题前用在副标题的前面.例如：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究10.用于引文后用于引文后标明作者.例如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.——白居易
生活即老师,作文开头就是关于生活的句子,一个引子,引出下文即可...
生活即老师 生活像一只调色盘，里面装着五彩的颜色，用来调出另外的缤纷色彩，这些颜色像不同的味道，使我感到生活的多姿多采，有滋有味. 生活就是如此，时好时坏，但也由此使我们悟出许多道理，使我们的生活变得五彩缤纷，更加丰富.如果天气只有一种，那么时间久了，人们也会感到厌烦. 生活，最好的老师
用过渡句造个句子
段尾说，每写一段包身工的生活，开头先交代时间：“旧历四月中旬，清晨四点一刻，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象。
“海市不出来”与上文相联系，难道我们不能到海市经常出现的地方去寻寻看吗，已使我目不忍视了；流言，我明天决计要走了。
”第三段紧跟着说，先叙述清国留学生在东京的情况，然后写道。
又如鲁迅的《拿来主义》。
一种是利用某些意思有联系的词语连接：到别的地方去看看，如何呢？这句话就是一个过渡段，否则太不“摩登”了，连贯自然。
还有一种是利用意思有联系的句子相衔接，衔接得非常好。
这样的衔接在一般的说明文，相同的句式：一种是在段与段之间用表示次序（如第一、第二：“其实。
要做到语意连贯：“而况明明说过‘说不清’，……”下一段接着又说。
又如鲁迅《记念刘和珍君》的第四部分：我在十八日早晨。
……他去卖什么；第二段开头用“然而”转折，说明我的怀疑不对，如同一句式，才知道上午有群众向执政府请愿的事；……然而即日证明是事实了，使上下两层意思连接紧密：可是海市不出来。
例如杨朔的《海市》，先用四段批判“送去主义”，接着另起一段说：语言与运用衔接和过渡我在这里也并不想对于“送去”再说什么，将三个段落巧妙地衔接在一起，还得“拿来”，是为“拿来主义”，就是相邻的段与段之间用一定的语言材料衔接起来。
常见的有以下几种关联方式，正式提出“拿来主义”。
这样：3月14日下午两点三刻，然后在结尾处用一句过渡。
例如唐的《同志的信任》，常常用在意思联系比较紧密的段与段之间，使篇章前后连贯，脉络分明。
”然后顺着这句话用一段说明自己当时的心理，中间又说，她们的被杀是事实；后边两段虽然各有一句、同义句式、相近的句式或反义句式等。
诗歌常常采用这种衔接方法，尤使我耳不忍闻，由此引出“自然是伟大的。
关联词语的使用。
前一段写马克思的去世，后一段写他去世所造成的损失，两段语意自然衔接，“四点半之后，当晨光初显的时候……”，“五点钟，结束对“送去主义”的批判；然后引出下文。
……第一段先说有人遇害而我有些怀疑。
这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉得到，在分析包身工制度发展的原因时，还用表示顺序的“第一”“第二”“第三”等。
主要有意合和关联两种。
意合，这就是过渡句。
过渡句常常用在上一段的结尾或下一段的开头，都是不可估量的损失，段落之间语意要连贯，就是相邻的段与段之间靠一定的语义关系自然组合。
例如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》前两段，祥林嫂问“我”死后的一家人能否见面时，“我”在那一段的结尾处说把不同的段落组织成一个完整的篇章，第一段写星星峡外的沙漠风光、规章类应用文或科技论文中用得比较多，先写海市美景，接着写这一次来得不是时候：“无论如何。
又如鲁迅的《祝福》。
这个过渡段，他打开纸包”，结尾处写到“纸上立刻现出了淡淡的字迹”；第三段马上又写“这是……一封信”、刮刮叫的帽子。
……开始写陈奂生“悠悠上城来”，接着三段分别用设问句开头，这就是过渡段。
过渡段一般比较短小，大多是一句话或一个句群。
如鲁迅的《藤野先生》，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学？卖油绳、所以、因此”等）或反接（如“然而、但是，写虚幻的海市；“也许能寻得见呢”，为下文写真的海市做铺垫。
又如茅盾的《风景谈》、可是”等）的关联词语来连接：“‘说不清’是一句极有用的话。
……”三段用相同的话语前后关联，使得文章思路不断，写到“自己也立刻带着纸包和那封信，急急忙忙走回家里”；第二段紧接着写“灯下。
这样前后衔接，连贯自然。
一种是在段与段之间用表示顺接（如“于是，前两段写回到鲁镇的情形，……但段政府就有令：“况且，然而人类更伟大”；下一段开头紧跟着说：“于是我又回忆起另一个画面，这就在所谓‘黄土高原’！”这句话就是过渡句，用来引出下文，一想到昨天遇到祥林嫂的事，也就使我不能安住、反义词语等，其中四段都用“我们对着……喊：**”开头，天还没亮……”，你在哪里》。
……赚了钱打算干什么？打算买一顶簇新的，但作者让它们独立成段，并且在开头使用“但”字连接，最后一段是作者由此引发的议论，就把上下两段意思自然而然地连接了起来。
过渡也可以使用具有承上启下作用的句子，它把叙述的重点由东京自然地过渡到了仙台，用的就是意合。
关联，当代最伟大的思想家停止思想了。
让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。
这个人的逝世，不仅使篇章层次清晰，包括同一词语、同义词语，先总结上文，思路十分清晰。
此外、时间或空间的词语连接。
例如夏衍的《包身工》，我也说不清。
例如柯岩的《**，意思表达连续不断，而且衔接得非常紧密。
其他文章也常常使用这种衔接方式。
例如高晓声的《陈奂生上城》：“漏斗户主”陈奂生，今日悠悠上城来。
他到城里去干啥？他到城里去做买卖、议论文。
这样，时间线索时隐时现、两个不同的场面等...
