挑逗上帝79556269
1、如果暑假是湛蓝的天空，那么我就是在天空中自由飞翔的小鸟。如果暑假是蓝色的大海，那么我就是海里穿梭于珊瑚丛中的小鱼…… 暑假生活就象一只万花筒，异彩纷呈；暑假中我所做的事，已成了一张网中每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，（自意定）就是非常动听的一首。 2、风儿飞啊飞。暑假随之飞去。渐渐想起了那快乐的暑假...... 茉莉花的幽香渐渐飘远了，黄昏迈着轻盈的步子悄然走来。倦倚西窗，相伴余辉，清风拂面，心中不禁浮起阵阵凝思，“呼——呼——”的风声，溅起我心灵的浪花……暑假生活就像一只万花筒，导彩纷呈，暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。那张网捕捞者生活中各种大小事情。其中的（自意定），今天还时时萦绕在我的脑际，使我感受当时的甜美﹑情趣。
3、放假了，我感到了轻松与快乐。如今，我的假期生活充实而平凡；幸福而有趣；欢快而好玩。生活中的每一件事就像无数颗会眨眼睛的小星星挂在天上，而暑假的生活显得更加耀眼！结尾： 暑假的生活我过得真（自意定）！它这一颗明亮的小星星将永远藏在我心底！
暑假里难忘的一件事开头结尾。
我的暑假里发生了许多件事，如同天上的星星一般，算也算不清，数也数不尽。
但最令我难忘的，还是那次和哥哥的篮球比赛。
今年暑假哥哥送给我一个篮球，我高兴极了，每天都在练习。
过了十多天虽然还没完全练会许多动作，但是也基本掌握了技巧。
又过了几天，哥哥来找我比赛打篮球，我便很爽快地答应了。
刚开始，我马上给了哥哥一个下马威——投进了一个三分球。
然后我又使出了浑身解数，把比分拉开到15比20。
后来，我的招数被哥哥看穿——先假装从左边突击再从从右边过人，然后投篮，被哥哥一下追上八分。
我马上换了个我在电视上看过的招数结果也被哥哥看穿了。
最后哥哥赢了。
哥哥得意地对我笑了笑：“小子你跟我比？你还差得远那！”而我则像只斗败的公鸡，耷拉着脑袋一句话也说不出来。
经过这次比赛，我总结了一个道理：那就是做什么事都要有几个备份。
作文暑假里的一件事好开头
哇，抱起小花猪，7只小白猪，好想再说：“快把我的孩子放下，否则可别怪我对你不客气。
”我见了。
”话音未落！我的举动把老母猪吵醒了，门竟然被拱开了，还有一只小花猪。
”我越说越得意，光阴似箭， 我都已经12岁了。
在我的童年里有不少往事，有高兴的，狼狈的逃了：“看什么看。
因为我感觉到了老母猪对小花猪的爱，就像我们的父母爱我们一样，伤心的。
今年暑假，爸爸妈妈带我去天津——姥姥家玩。
我刚一下车，表哥就向我跑了过来，我听了，甭提有多高兴了。
吃过晚饭。
我见了，抚摸着它，真舒服。
糟糕，就你这样还能把我怎样？你不让我抱，我偏抱，看你能把我怎么样，4只小黑猪，他瞪着他那圆圆的大眼睛，我就冲后院的猪圈跑了过去。
我趴在圈门上数着小猪，抱着小花猪跑，只见它穷追不舍，我摘下一个树枝，朝老母猪打去。
虽然我献了丑，但是我并没有生老母猪的气！老母猪生了12个猪宝宝。
但它还是紧追不舍，我只好放下小花猪，竟把小花猪抱出了猪圈。
老母猪见了，更火了。
用尽全身的力气拱着圈门。
我见了，却得意的说：“拱也没用，老实在里面待着吧。
我推开圈门，只听见“啪”的一声，却得意的说时间如水。
这次我来讲一讲在我童年里的一件有趣的事，有趣的...
暑假里的一件事要个好开头
1、如果暑假是湛蓝的天空，那么我就是在天空中自由飞翔的小鸟。
如果暑假是蓝色的大海，那么我就是海里穿梭于珊瑚丛中的小鱼…… 暑假生活就象一只万花筒，异彩纷呈；暑假中我所做的事，已成了一张网中每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。
愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。
这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，（自意定）就是非常动听的一首。
2、风儿飞啊飞。
暑假随之飞去。
渐渐想起了那快乐的暑假...... 茉莉花的幽香渐渐飘远了，黄昏迈着轻盈的步子悄然走来。
倦倚西窗，相伴余辉，清风拂面，心中不禁浮起阵阵凝思，“呼——呼——”的风声，溅起我心灵的浪花……暑假生活就像一只万花筒，导彩纷呈，暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。
那张网捕捞者生活中各种大小事情。
其中的（自意定），今天还时时萦绕在我的脑际，使我感受当时的甜美﹑情趣。
3、放假了，我感到了轻松与快乐。
如今，我的假期生活充实而平凡；幸福而有趣；欢快而好玩。
生活中的每一件事就像无数颗会眨眼睛的小星星挂在天上，而暑假的生活显得更加耀眼！结尾： 暑假的生活我过得真（自意定）！它这一颗明亮的小星星将永远藏在我心底！ ...
暑假里的一件事开头和结尾
酸甜苦辣尽在其中！生活不就是这样多姿多彩吗？我一边回味着难忘的暑假生活！一边收拾着自己的书包！准备回到新学期的学习中去了！真期待着下一个暑假生活的来临！☆在整个暑假生活中，我都生活在各种各样的希望与不尽相同愿望中，而且每一个时间阶段的希望与愿望都还是有变化的。
由于有了太多的希望、愿望，似乎希望与愿望就成了我的暑假生活中的主要部分。
下面就让我来讲讲我的暑假生活——暑假中最主要的愿望与希望。
☆我的暑假生活是多么的丰富多彩呀！它开阔了我的视野，锻炼了我的意志，让我学到了许多书本上没有的知识，使我收益匪浅！☆这个暑假的生活是多么愉快，让我难以忘怀。
☆当明媚的阳光敲醒我的朦胧，当清脆婉转的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂，悠然的惬意如轻拂过脸颊的清风，难以自抑的欣喜无声地从嘴角逸出——我的暑假生活开始了。
暑假里的一件事开头
作文开头一般有以下几种方法。
可以根据文章的不同选不同的开头方法[解题过程]作文开头五法： 一篇文章的开头，如果是别开生面，新颖别致，往往能引人入胜，有的还可起开拓思路的作用。
1.开门见山法开门见山就是直接了当地落笔扣题。
如冰心《樱花赞》开头的一段话，定下全篇文章的基调，即赞美樱花，赞美中日人民的友好情谊。
开始用两个“首先”，写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。
日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也总是以樱花作为感情的纽带。
樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，是日本的象征，它联结着中日人民的友谊，这就是本文全篇的主旋律。
文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。
运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。
这种开头方法的好处是：作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。
读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。
2.抒情揭示法。
如魏巍《谁是最可爱的人》，文章一开始就揭示了主题。
但也有它自己的特点，即在抒发感情中步步深入地引入中心。
文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。
一个“但”字既写出了文章意思上的转折，更重要是突出了要表达的重点：思想感情的一段重要经历。
至此，文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”，但并没有点明谁是最可爱的人。
接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。
但却仍然没有直接回答，而是先说谁是“无比可爱的”，然后才说谁是最可爱的人。
这种开头感情饱满，激动人心，发人深思，一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。
这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别，用一般衬托个别：写被一切事情感动着，想把一切东西都告诉祖国的朋友，是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”；写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。
3.倒叙法这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。
运用这种开头方法作文，要注意几个问题：一是要描写眼前看到的什么事物，并给人强烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意义，用准确精炼的语言概括；三是要写由此而联想什么，引出一系列的形象鲜明的记忆。
4.地点和时间法如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境，既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘，又有对家家准备祝福的盛况介绍，更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写，揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境，为祥林嫂悲剧的发展，提供了背景。
这段开头是情节发展的序幕，虽然没有直接接触文章的主题，但已经为全文渲染了合适的气氛，而且交代了故事发生的地点和时间等等，与全篇的主题联系极为密切。
作文《暑假里的一件事》开头怎么写
寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩，又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。
那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。
我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。
一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听到爸爸高兴地说：“将军！”我急急忙忙看我的老帅，对方的炮正在取我军之帅，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能动弹；我只好移动帅的位置，右边的位置被车给占领了，只好移到了左边，“只见这下安全了吧！”说时迟，那时快，只见爸爸马一跳，把我的帅又将住了。
这时，我四面楚歌，进也进不得，回也回不去，只好认乖乖地认输了。
爸爸语重心长地对我说：“下棋不能贪吃，要全面布局，关键在于取对方之帅！”经过这次失败的教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃子！”于是，又一场象棋大战开始了。
我这次是启动防守型，把相上起来；然后，稳步有序地把军队越过楚河汉界，进行了猛攻。
我把爸爸的防守部队消灭了一大半时，我的炮当头将了爸爸一军，爸爸只好向右走，可是我事先设置好了陷阱，车已经在虎视眈眈了。
爸爸没棋了，赖皮的爸爸吐了吐舌头说：“要不是我让着你，你怎么能赢呢！”是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真学习，不断进步，胜不骄，败不馁。
暑假里一件有意义的事,结尾照应开头,开头：暑假里,我做了一件非...
1、如果暑假是湛蓝的天空，那么我就是在天空中自由飞翔的小鸟。
如果暑假是蓝色的大海，那么我就是海里穿梭于珊瑚丛中的小鱼…… 暑假生活就象一只万花筒，异彩纷呈；暑假中我所做的事，已成了一张网中每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。
愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。
这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，（自意定）就是非常动听的一首。
2、风儿飞啊飞。
暑假随之飞去。
渐渐想起了那快乐的暑假...... 茉莉花的幽香渐渐飘远了，黄昏迈着轻盈的步子悄然走来。
倦倚西窗，相伴余辉，清风拂面，心中不禁浮起阵阵凝思，“呼——呼——”的风声，溅起我心灵的浪花……暑假生活就像一只万花筒，导彩纷呈，暑假中我所做的事，已成了一张网中的记忆。
那张网捕捞者生活中各种大小事情。
其中的（自意定），今天还时时萦绕在我的脑际，使我感受当时的甜美﹑情趣。
3、放假了，我感到了轻松与快乐。
如今，我的假期生活充实而平凡；幸福而有趣；欢快而好玩。
生活中的每一件事就像无数颗会眨眼睛的小星星挂在天上，而暑假的生活显得更加耀眼！结尾： 暑假的生活我过得真（自意定）！它这一颗明亮的小星星将永远藏在我心底！...
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