珏男
幻城的优美句子
在黑色的风吹起的日子，在看到霰雪鸟破空悲鸣的日子，在红莲绽放樱花伤逝的日子里，在你抬头低头的笑容间，在千年万年时光的裂缝与罅隙中，我总是泪流满面.因为我总是意犹未尽地想起你.这是最残酷也最温柔的囚禁吗？莲即将绽放，双星终会汇聚，命运的转轮已经开始，请您耐心地等待……我匍匐了一百年，微笑着燃烧了一百年，只为等待与你灰飞烟灭的重逢，因为你的快乐，是我生命里的全部信仰背后是恢弘的城，前面是水面摇晃的幻影，樱花伤逝，大雪降临。
谁是谁命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽哀伤的精魂。
大雪落尽，长街延展，而你的笑容，隐没于深深的雾气和落日的群岚，星眉剑目，白色的头发。
王，我接您回家。
我匍匐了一百年，微笑着燃烧了一百年，只为等待与你灰飞烟灭的重逢，因为你的快乐，是我生命里的全部信仰那年我99岁，还太小~~一阵又一阵连绵不断的剧痛在我胸腔中撕裂开来，火红的鲜血从我口中喷涌而出染红了我和哥哥的幻术长袍，一瞬间，那些血液全部变成了盛开的红莲，红莲过处，温暖如春.哥，有我在的地方，你永远都不会寒冷.请你，自由地，歌唱......我匍匐了一百年我沉睡了一百年只为与你在灰飞湮灭的重逢因为你的快乐是我生命里的全部信仰在黑色的风吹起的日子在看到霰雪鸟破空悲鸣的日子在红莲绽放樱花伤逝的日子里在你抬头低头的笑容间在千年万年时光的裂缝与罅隙中我总是泪流满面因为我总是意犹未尽地想起你.这是最残酷也最温柔的囚禁吗？瞳孔深红色，于是世界沉入黄昏。
头发银白色，接着天地升起黎明。
无数只飞鸟离开，无尽的大雪回来。
我知道你站在我背后，安静地站在背后，点燃了一整个重楼。
郭敬明的《幻城》里面有什么好句或好段啊
世的喧嚣和明亮，因为我看到你，快乐的像个长不大的孩子。
（幻城） 在黑色风吹起的日子，在霰雪鸟破空悲鸣的日，温暖如同泉水一样涌出来，我只要你快乐，不要哀伤，我的眼泪大颗大颗的滴下来，滴在他们牵手走过的红毯上，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在眼前，汩汩而过。
（幻城） 哥，我没有奢望，在你低头抬头的笑容里，我总是泪流满面，因为我总是意犹未尽的想起你，这是最残酷也是最温柔的囚禁吗，请您耐心地等待。
（幻城） 。
（幻城） 我不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然会那么凄凉，一声一声声霰雪鸟的悲鸣，斜斜的掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，我们总会长大。
（幻城） 红莲即将绽放，双星终会汇聚.当我的灵力变的无比强大时，我想要保护的人都已经不在了……（幻城） 就在那一瞬间，我仿佛听见了世界崩溃的声音。
我站在人群里，在那红莲绽放樱花伤势的日子里，在千年万年时间的时光裂缝和罅隙中？（幻城） 时光的洪流中。
（幻城） 没有我为您掌灯，您在回家的路上，会觉得难过吗。
伤心的感觉如同灭顶？（幻城） 没有黑暗中的那盏光芒，我担心您像个小孩子一样怕黑怕迷路，命运的转轮已经开始...
幻城的优美句子
一、句子赏析的切入点 （一）从语言表达上看句子 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。
1.从修辞的角度赏析。
常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。
又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。
例句1：油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
（《从百草园到三味书屋》） 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。
例句2： 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。
它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。
赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。
例句3.2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》（节选）中的题目（第15题）：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。
赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。
2.从特殊句式入手赏析。
（1）从句式特点入手赏析。
常见的句式特点有：矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。
例句4：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》） 赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。
B.点睛句：画龙少不了眼睛。
这些句子就是文章的眼睛。
例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》） 赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。
C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。
例句6：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。
几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。
”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》） 赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。
另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。
注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。
（2）从结构作用的角度赏析。
一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。
一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。
等。
我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。
例句7：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
” 赏析：这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
例句8: 2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。
赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。
3.从词语运用的角度赏析。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。
抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句9： 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
（《春》） 赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。
同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。
“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。
例句10：树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
（老舍《济南的冬天》 赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴...
赏析句子
它们的短促的生命，就好像在于这样一飞—落。
有一只水生小甲 虫，像铜一样亮闪闪，在平静的水上打转，贴着水面飞一会就落在水中；它们不知从哪儿飞出来，那里有百鸟和鸣。
一只黑星黄粉蝶。
一只姬蜂往四面八方乱窜，多惹人怜爱呀。
再品味这两句： 1.水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。
高尔基说过，动作描写尤其贴切，如“蹿出”“贴着水面飞”“往四面八方乱窜”“翩翩飞舞”。
作者怀着一颗“爱”的心来‘亲近自然，多彩多姿，生机勃勃。
” 这段文字写空地的美景：写一群小生命赏析，写它的情态变化，那你就去找一条林中小溪，那里有黑星黄粉蝶翩翩起舞。
溪流总是向前，一切都具有触摸得到的可感性”。
如这段文字，写水微微有些急，并没有满足于湍急。
作者观察和表达都细致入微， “低呜”则声音不大， “簌簌声”就更是微小，则整个树林响遍这种声音恰是因为环境的宁静： “小溪从密林里流到空地上：谢大光说：“泉水是鼎湖山的灵魂，普里什文有“一支生花的妙笔，又大又鲜艳，写色彩，竟会响遍整个树林。
这段文字写树林的宁静平和。
但似乎声响很大，有声音“响遍整个树林”。
什么声响呢？“灰雀的低鸣”和“一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声”。
”现在，不依功利的角度来审视自然，于是，让我们随着《林中小溪》作者普里什文的生花妙笔走进俄罗斯高加索地区春天的森林。
你会听见，一只灰雀的低鸣和一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声，水面在艳阳朗照下开阔了起来，情态，如“小黄花” “一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪”“浅蓝色的苍蝇”“水生小甲虫，像铜一样亮闪闪”，水面却纹丝不动，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。
也在这儿的水上，有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇，然后比拟。
2.你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方，不用世俗的眼光。
这里很好的运用了以声衬静的方法、奔流等泛泛的字眼，而是把它活化，那里有芳草簌簌作声，善于将普普通通的词汇灵活地搭配起来进行描写。
那里有薄冰悄悄脆响，他把小生物们写得灵动可爱，苍蝇和小甲虫 让人赏心悦目，而那“早春柳树的枝条也已开花”，“茸茸的像黄毛小鸡”，那里有清泉潺潺流淌，在平静的水上翩翩飞舞。
这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡，落在这儿的水中。
这儿水中蹿出了第一朵小黄花，越过一切障碍向前，我们随溪流，随作者，进入百花争艳的世界。
请看这一段。
”普里什文说：“如果你想了解森林的心灵，先写它的心态——毫不在乎，再写它的变化
怎么赏析句子
首先看修辞方法如果有按下面步骤修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情表达效果：比喻：形象生动拟人：亲切生动排比：增强语式夸张：吸引读者，丰富主旨现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是 形式加内容 。
形式就是修辞手法之类的，例如比喻的生动形象，排比的增强语势、渲染气氛，设问的启发思考，引人注意等。
内容就是文章的主旨，这句话的含义（这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解）。
在答题的时候，必须结合具体的相关语句分析。
如果是解释词语意思之类的赏析。
可以用这样的答题格式：“**”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
例如《紫藤萝瀑布》中的这句话仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
赏析范例：挑逗一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了，富有表现力，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。
挑逗一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了 富有表现力 表达了作者的思想感情 这一类的都是形式。
紫藤萝花开得茂盛的特点 作者对紫藤萝花的喜爱之情 这一类的都是内容...
怎么赏析句子
首先看修辞方法如果有按下面步骤修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情表达效果：比喻：形象生动拟人：亲切生动排比：增强语式夸张：吸引读者，丰富主旨现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是 形式加内容 。
形式就是修辞手法之类的，例如比喻的生动形象，排比的增强语势、渲染气氛，设问的启发思考，引人注意等。
内容就是文章的主旨，这句话的含义（这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解）。
在答题的时候，必须结合具体的相关语句分析。
如果是解释词语意思之类的赏析。
可以用这样的答题格式：“**”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
例如《紫藤萝瀑布》中的这句话仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
赏析范例：挑逗一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了，富有表现力，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。
挑逗一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了 富有表现力 表达了作者的思想感情 这一类的都是形式。
紫藤萝花开得茂盛的特点 作者对紫藤萝花的喜爱之情 这一类的都是内容
句子加赏析
“我喜欢海；低低的，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
” 赏析，潮水由落到涨的纽带、温柔、恬静的“海睡图” 例句10，像微风拂过琴弦，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。
用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔，浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
” 赏析3。
” 赏析，算是尽够欣幸了，吞没了远近大小的岛屿。
” 赏析：“疯狂”：“我喜欢海，将落潮时大海的轻柔、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
例句3：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，使人如临其境。
例句6：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
” 赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下：“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。
” 赏析，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法：“多少年过去了。
例句9，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒；用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美。
例句2，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
例句5：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态：我是森林！” 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇。
” 赏析4：本句用拟人手法，赋予风、雨水；用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。
这种多角度的设喻、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意。
例句4：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
例句8：“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布。
例句7，也觉得满意；像落花飘在水上：“海水疯狂地汹涌着。
星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
” 赏析：以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽，是联系大海由睡到醒。
因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们：以“海”、“墙”作比喻，轻轻的。
” 赏析、静谧刻画得细致入微 例句1：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度，像蒙眬欲睡似的：一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态
句子加赏析
例句1：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。
”赏析：一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2：“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
”赏析：“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
例句3：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。
风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。
”赏析3：以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。
透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。
例句4：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。
坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。
”赏析4：本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
例句5：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。
”赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。
用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔；用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美；用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。
这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
例句6：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。
”赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
例句7：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。
”赏析：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
例句8：“那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！”赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势；而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
例句9：“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。
星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
”赏析：以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”例句10：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
”赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
