红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利
大渡河水流湍急，两边都是高山峻岭，只有一条铁索桥
激战了两小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。
关于飞夺泸定桥的诗句
浪淘沙 重过泸定桥 铁索飞云空，浪涛汹汹，泸定桥横高峡中。
西去平叛驱车急，往事潮涌。
当年抢英雄，敌军重重，红军冒死建奇功。
而今又踏长征路，山河峥嵘。
——张爱萍泸定深峡战敌顽，铁索强渡红旗传。
壮士悲歌垂千古，新桥落成万世欢。
——叶介吾...
**的《长征》中于与《飞夺泸定桥》中讲的同一事件的诗句是
飞夺泸定桥 -------------------------------------------------------------------------------- 1935年5月25日，一方面军在安顺场强渡大渡河后，要用仅有的几只小船将几万红军渡过河去，最快也要一个月的时间。
而国民党的追兵紧追不舍，形势十分严峻。
5月26日上午，**、**、**、王稼祥、**、聂荣臻、罗荣桓、罗瑞卿汇报后，当即作出了夺取泸定桥的决定。
其部署是由刘伯承、聂荣臻率领红一军团一师和陈赓、宋任穷领导的干部团为右路军，由中央纵队及1、3、5、9军团为左路军夹河而上攻取泸定桥。
左路军由王开湘、杨成武率领的红二师四团为前锋攻击前进，5月28日，红四团接到红一军团命令：“王开湘、杨成武：军委来电，限左路军于明天夺取泸定桥，你们要用最高的行军速度和坚决机动的手段，去完成这一光荣的任务。
你们要在此战斗中突破过去夺道州和五团夺鸭溪一天跑一百六十里的记录”。
接令后红四团后昼夜兼行240华里山路，于29日晨出其不意的出现在泸定桥西岸并与敌军交火。
当时百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板，并以机枪、炮兵各一连于东桥头高地组成密集火力，严密地封锁着泸定桥桥面。
中午，红四团在沙坝天主教堂内召开全团干部会议，进行战斗动员，组织了由连长廖大珠、指导员王海云率领的23名夺桥突击队。
下午四点，23名勇士身挂中锋枪，背插马刀，腰缠十来颗手榴弹，冒着枪林弹雨，爬着光溜溜的铁索链向东桥头猛扑。
三名战士在王友才的率领下，紧跟在后，背着枪，一手抱木板，一手抓着铁链，边前进边铺桥板。
当勇士们爬到桥中间时，敌人在东桥头放起大火、妄图以烈火阻击红军夺桥。
勇士们面对这突如其来的烈焰，高喊“同志们，这是胜利的最后关头，鼓足勇气，冲过去！莫怕火，冲呀！敌人垮了，冲呀！”廖大珠一跃而起踏上桥板，扑向东桥头，勇士们紧跟着也冲了上来，抽出马刀，与敌人展开白刃战。
此时政委杨成武率领队伍冲过东桥头，打退了敌人的反扑，占领了泸定城，迅速扑灭了桥头大火。
整个战斗仅用了两个小时，便奇绝惊险地飞夺了泸定桥，粉碎了**南追北堵欲把借助大渡河天险红军变成第二个石达开的美梦。
泸定桥因此而成为中国共产党长征时期的重要里程碑，为实现具有重大历史意义的红一、二、四方面军会合，最后北上陕北结束长征奠定了坚实的基础，在中国革命史上写下了不朽的篇章，有“十三根铁链劈开了通往共和国之路”的壮美赞誉，新中国十大开国元帅，其中就有七位元帅长征时经过了沪定桥。
当时在激战后的泸定桥上，刘伯承元帅曾用脚重重地在桥板上连跺三脚，感慨万千地说“泸定桥，泸定桥，我们为你花了多少精力，费了多少心血，现在我们胜利了，我们胜利了”！**总司令在长征回忆中题词“万里长江犹忆泸关险”的诗句，充分说明了红军长征飞夺泸定桥的艰险与壮烈。
1935年5月25日，中央红军先头部队在四川省安顺场强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定城。
中央红军主力随后从泸定桥上越过天险，粉碎了**歼灭红军于大渡河以南的企图。
巧渡金沙江金沙江位于长江的上游。
它穿行在川滇边界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。
如果红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。
当红军大队人马向金沙江挺进时，**如梦初醒恍然大悟，认定红军的目的既不在贵阳，也不在昆明，而是“必渡金沙江无疑”。
1935年4月28日，他下达命令，控制渡口，毁船封江。
就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。
1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。
他们二话未说，翻山越岭日夜兼程180里，当天夜晚就来到了金沙江边。
在渡口，他们幸运地找到了一条船。
原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了。
后来，他们又在当地农民的协助下，从水里捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。
然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。
敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。
他们来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎平渡两岸渡口。
后来，他们又找到了五条船，动员了36名艄公。
与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。
军委命令他们迅速转到皎平渡过江。
从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。
担任后卫的9军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子，时东时西，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。
5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。
两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。
可是红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。
当红军大队人马向金沙江挺进时，**如梦初醒恍然大悟，下达命令，控制渡口，毁船封江。
1935年5月3日，军委干部团夺下皎平渡，在7天7夜的时间里，红军主力就靠7只小船从容地过了江。
担任后卫的9军...
写出飞夺泸定桥中的第五自然段的比喻句
你亲眼看到战士们飞夺泸定桥的英勇一定永生难忘。
用恰当的关联词把两句话合成一句话。
1、关联词“因为---所以---”因为你亲眼看到战士们飞夺泸定桥的英勇，所以一定永生难忘。
2、关联词“如果---就---”如果你亲眼看到战士们飞夺泸定桥的英勇，就一定永生难忘。
3、关联词“只要---就---”只要你亲眼看到战士们飞夺泸定桥的英勇，就一定永生难忘。
...
修改病句,我读了课文《飞夺泸定桥》,感动。
2006学年第二学期五年级语文课本 ？？？？？？？？主讲人：谭金荣巢修真 一个整体的把握好新的知识点，每个单元 ？每个单元的新知识，行为在以下五个方面： 的要求，精读词汇（音，形，义，组词），学会阅读独立阅读课词汇。
常见的主每节课的复调音乐。
3个硕士点要求背诵的文字和的听写诗的需求。
4掌握“使用”读“背靠背”的内容和组成的积累。
5主单元培训的重点项目和知识的读写情况下，如果点（有自己的看法，并写在一个特定的顺序） 穿透各种文字在每一堂课，词，句，段，章，语言基础知识和听，说，读，写技能培训 ？？的相关内容的基础上，在教学中的学习要求完成每一堂课，在“预览”或“阅读提示”思考练习“，”使用“任务的积累，也可以结合起来，每节课的特点，基本的字，词，句，段，章，语言听，说，读，写技能训练渗透到每一个教训，可能一课一得。
培训下表仅供参考。
主题课本知识的特点渗透培训内容 修辞与拟人化的语音转录图，练习写作和拟人句1晏子闻点。
四个字符的话描述的场景阿里山云的文字，抄录的话，四个字的文字，课外摘录10个字描述的场景的多处地方。
3个字2，如何实现两个词来形容春天的美丽。
摘录的两首诗描写春天。
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白杨学习课借贷隐喻的写作。
1写下面的对象可以被比作是谁？ 松（牛）（）的园丁（）蚕（） 蜡烛（）花生（）狐（） 2写自己的材料，可以比喻为一些数字。
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9杀“诺曼底”号注释文本在多个褒义词和贬义词，让学生的话，情感之间的差异。
确定10褒义词和10个贬义词（，贬义词是不够的，你可以找到）课外资料在文本。
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在文本识别“......了......”句子和练习句子仿写。
11金色的脚印学习文本准确地描绘出动物的叫声。
查找的文本和实践的动物和其相应的声音的话，写的其他动物的声音。
12三学三的诗，作者的其他诗歌摘录的积累诗的作者的三个诗诗（2-3） 13个植物花经验的关联词准确。
查找相关的词在文中出现，填补空白，句子或练车，练习和相关词。
14理想的风筝周围的文本研究的主题选择典型的表现。
围绕主题实践选择培训。
15田忌赛马叙事的东西，发展的东西的顺序和清晰度。
设计填空：文本写入（）命令。
先写（），（），最后写（）。
16：朱晏紫同上。
17赤壁之战同上，第15课一样。
18冀中地道战叙事方面的事情。
同上 19黄河象想象中的事物通过倒叙，顺序和交错。
使学生能够确定具体的文字倒叙，顺序和交错的相应部分。
20琥珀推理想象。
由于身体或身体比喻的修辞格。
21最后一个辉煌的组合出现较常用的词，同义词和反义词培训。
找出文本：发明，顽强拼搏，疼痛，而且常常思考，非常的区别词之间的同义字。
了解很多，坚固耐用，虚弱，衰老，一个巨大的福祉，减少，高贵的，繁荣的，狭窄的词语的反义词。
22碑出现在各种不同的句子，从他们的表情中学习。
确定文本在疑问句，感叹句反问，一系列的问题和练习。
23在华山学习**写了几件事情。
巩固书写顺序，填空：这篇文章是写为（）命令。
先写（），（），（）。
景点在文本中的24飞夺泸定桥“字和”字来识别文本“把字句改为每次练习。
在文本的选择句子的缩写句子练习。
25夜莺之歌学习正确使用标点符号。
标点符号的做法：准确！ “”？ 。
------， 26日至放弃拍摄经验，学习体育动作的词语来形容。
写的描述的10运动成语，和语言活动课：做动作猜成语。
27鲁本的秘密 28个小音乐家日科学与具体语言环境来理解一个词的含义。
学习象声词。
这教会自己理解的话，在文本识别10写入的含义。
摘自啄木鸟，甲虫，蚊子，白桦，青蛙，木杈，等象声词。
课外其他事情象声词的摘录。
？ 三，单元阅读测试 1，组织。
分组头的第一任老师，然后各组数的规定，允许学生自由登记的办公室主任。
作为一个团队的测试得分，节约时间。
2个评分 开始的第一位老师评价，逐步让分数的球队的领袖。
3，内容 第一单元：可选的第四个教训3,4,5段1段。
第二单元：可选超过200字的段落中文字的单位。
单元3：在过去的三段第10课可选的一个段落。
4号机组：13课超过200字的段落可以更多。
第五单元：16堂的谈话内容的测试。
第六单元：可选超过200字的段落中文字的单位。
7号机组22,24的教训可选超过200字的段。
第八单元：第20课超过200字的段落可以更多。
我忘了是哪个参照多用？？
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