讲不完温柔辛酸
1、不管今世也来世也好，我所要的只有你。
2、对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧。
3、喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子。
4、和你在一起只是我不想给任何人机会！
5、或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你，无所□能的为你。
6、假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪著你。
7、今生，如果不能拥有你，我会，好恨自己。
8、看著微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人。
9、没有一种服装比起你的爱更合身；没有一种装饰比起你的爱更迷人。
10、你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧。
11、请你当我手心里的宝。
12、如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子。
13、如果不曾相逢也许心绪永远不会沉重，如果真的失之交臂，恐怕一生也不得轻松。
14、虽然不能满足你最大的物质生活，但我可以把我的心来满足你。
15、我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚。
16、我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴。
17、我的爱为你开启，像白色的闪电划破天际；我的爱为你奔驰，像红色的血液充满身体。
18、我的心情，只有你能遥控；我的生活，惟有你能改变。你随便一句话，让我思量好久；你一个灿烂的笑容，让我别无所求；你一个微怒的眼神，让我伤心过了头。
19、我希望睡前最后看到的是你。
20、我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文。
情书的结尾句子
和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。
你的秀发被风牵引着，你的衣裙被风轻拂着，飘飘曳曳，你曲下身轻轻抹平海边的脚印，我只觉得自己是守船的梢公， 在晚风中等待着你。
你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。
如果你的美丽是上天送给你的最好的礼物的话，那么让我遇见你就是上天对我的最好的恩赐。
我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象，是你丰满颀长的身材？白皙的皮肤？乌黑幽深的眼睛？小巧红润的嘴唇？还是那种说不出、捉不到的丰仪在煽动着我的心。
无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去……现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。
你是天边的七色彩虹，使我对你产生无尽的遐想？你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。
你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？我的心里充满柔情，蓝天上没有白云，阳光无比和煦，一切都如花似锦。
我好像登上泰山俯视人间美景，一切那样绚丽，一切那样迷人。
自从爱你以后，才知爱的甜美。
你的身影越来越频繁地出现在我的眼前，渐渐地，意如呼吸一般，一秒钟也不中断，弄得我吃不好饭，睡不好觉。
亲爱的，我其实只要想你，只要告诉你我很思念你。
如今天的每一天，思念与爱念已占据了我的思想，我想控制，可是我没办法，细雨中的相识茶座中的谈心海枯石烂但我的爱永不变！时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂，你的身影永存於我心中。
我是多么的思念美丽的你……在你的一生中，可能有一些时候你如此想念一个人，你只想让他（她）进入你的梦中，在梦里真实地拥抱着他（她）！你是我永远的情人。
人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。
我就象是一把伞，无论雨天还是晴天，都会在你身边。
人总是会老的，希望到时，你仍在我身边。
如果这份爱要用我的生命来交换的话，我愿意，如果这份爱让我只能再活一天，我愿意！...
情书的结尾句子有哪些？
1、不管今世也来世也好，我所要的只有你。
2、对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧。
3、喝了你酿的爱情的酒，如果没有续杯，情愿渴一辈子。
4、和你在一起只是我不想给任何人机会！5、或许我没有太阳般狂热的爱，也没有流水般绵长的情，只知道不断的爱你爱你，无所□能的为你。
6、假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪著你。
7、今生，如果不能拥有你，我会，好恨自己。
8、看著微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人。
9、没有一种服装比起你的爱更合身；没有一种装饰比起你的爱更迷人。
10、你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧。
11、请你当我手心里的宝。
12、如果爱上你也算是一种错，我深信这会是生命中最美丽的错，我情愿错一辈子。
13、如果不曾相逢也许心绪永远不会沉重，如果真的失之交臂，恐怕一生也不得轻松。
14、虽然不能满足你最大的物质生活，但我可以把我的心来满足你。
15、我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚。
16、我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴。
17、我的爱为你开启，像白色的闪电划破天际；我的爱为你奔驰，像红色的血液充满身体。
18、我的心情，只有你能遥控；我的生活，惟有你能改变。
你随便一句话，让我思量好久；你一个灿烂的笑容，让我别无所求；你一个微怒的眼神，让我伤心过了头。
19、我希望睡前最后看到的是你。
20、我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文。
给自己女朋友情书的结尾句子
两个，自己选《1》考试疯云 人物：小艾，小伍，小玲，5位老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么政治错误吗？啊？ 小艾：不知道。
小玲：身为一名共青团员，要树立共产主义的远大理想，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，不断强化团员的组织 观念和纪律观念，要...... 小伍与小艾：大姐我们错了，您别浪费您的口舌了，我们不吵了. 小玲：可是你们无法原谅的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点！ 小伍：啊？今天考试啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：吓的噢？ 小伍：睡觉睡的吧？ 小玲：都不对！打小抄累的！ 小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！ 小伍：哎呀，发奋学习了？ 小玲：你也打小抄？ 小艾：哪呀，我在想考试的策略！ 小伍、小玲凑过去：想到什么？ 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！ 小伍、小玲：快说啊！ 小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死！ 小伍：是个好主意！我咋没想到呢？ 小玲：得了吧。
你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？ 小艾、小伍凑过去：几步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字写上。
（两人点头） 第二步：把题目看一遍！（两人点头） 第三步：——把试卷交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破题啊？ 小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？ 小艾：今天考试谁能不来？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！ 小玲：答案，老师呗！还没来呢！ 老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹） 老师1：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？ 三人笑。
老师1：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！ 小艾：抄抄抄，咱们的绝招！ 老师1：快发试卷！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？ 发卷。
老师1：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
想上厕所的同学——请约束好自己！ 小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！ 小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？ 老师1：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！ 小伍、小玲：我没抄啊！ 老师走到了小艾面前：同学，别抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老师没收小艾的试卷，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！ 老师走到小伍旁边，小伍把试卷拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？ 小伍：再低点再低点！ 老师：（没收了小伍的试卷）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？ 小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小抄的！ 小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小抄！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好试卷。
老师：好。
记得下午来考高数！ 小艾：啊！下午还考高数？ 小玲：啊！！下午考高数！（拿起小抄）刚才考了什么？ 小伍：高……数？！那是什么树？ 三人：研究下怎么打小抄吧！ 老师2走进来 小艾：语文老师！ 老师2：小艾，你怎么写作文的！（试卷给小艾） 小艾：怎么了？ 老师2：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师2：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！ 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？ 老师2：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师2：停！你写那么多真漂...
求像《他们》类似的作文,写得很感人,辞藻不用太华丽的满分作文 ...
湖北09年首批高考优秀作文-站在老家的门口我们的胡同院还在吗？那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧！那古墙焦急地等着我的情书吧！我闭上眼。
“吱呀”一声响，门开了，跨过高高的门槛，踏入，随即悬空，像掉入了一个古老悠远的梦境里，那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。
手指轻轻叩响古墙，发出“梆梆”的声响，如同钢琴键那样钝厚温柔的声响，古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。
我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。
记得童年时候的我，笑声溅湿了你的脸，槐花瓣儿簌簌落下，淡黄色的花蕊落地，我总爱捡起贴在你苍老的脸上。
转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。
恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧！看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，担起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧！恍惚间看到我自己放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步…… 后来，一纸封条贴住了我向里张望的眼睛，村子里传言上级发命令要整治村容，将老院改成商业街。
那时奶奶慌了，满院里转，却不讲话，如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕，在枝柯间翻飞。
孤独惆怅。
那时孩子们也慌了，低头走过，恍惚传来昔日的笑声，他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了。
再也吃不到槐花糕了吧。
再后来一切都变了，古镇如同一个抹脂粉的老妇人，在时代T台上走秀，却让人惊喜不起来。
我流泪了，古院也流泪了，那条穿过院子的小河涨的飞快，那奔流的不是水，而是古院的眼泪吧！一滴两滴…… 肆虐的笑声传过来，惊醒了我的梦，我还站在原地，站在老家门口，舍不得进，更是不忍进，害怕进。
如同怕看旧照片里的初恋情人。
古墙还在吗？胡同院里的老槐树还在吗？纷纷的淡黄色落蕊还在吗？ 算了吧，都算了吧，走吧，走吧，就将所有的儿时记忆酿成一杯酒，饮下它，永远陶醉在和谐美好的图画中；将一切美好的现实酿成槐花糕，藏在记忆深处，默默的默默的……在蓦然回首的刹那，留下簌簌的淡黄色花影…… 转身，回首。
然后掉头，默默走开，眼泪成诗。
【阅评专家点评】 本文作者站在老家门口，目睹岁月印记，百感交集，思绪万千。
作者用饱蘸深情的笔墨，生动地再现了小院昔日的人事与今日的变迁。
观察细致，文笔细腻，感情真挚，一切景语皆情语。
恰当运用排比、比喻修辞手法，语言生动形象，富于感染力。
构思精巧，首尾呼应，丰富的想象与眼前的现实融为一体。
文章主体部分似梦非梦，亦虚亦实，空间转换、时间推移、层次井然。
用“眼泪成诗”作结，意在点明“因为回忆总是美”。
由于年龄、常识等原因，文中也有瑕疵，说奶奶“如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕”，就不准确。
一首大概是葡萄牙的爱情诗题目大概是我爱你,很适合朗读的诗,谁知...
诗的原文和翻译分别是： 《我怎样爱你》。
How Do I Love Thee ？ -我是如何爱你？ How do I love thee? Let me count the ways. I love thee to the depth and breadth and height to My soul can reach, when feeling out of sight. For the ends of Being and ideal Grace. I love thee to the level of everyday's Most quiet need, by sun and candlelight. I love thee freely, as men strive for Right; I love thee purely, as they turn from Praise. I love thee with the passion put to use In my old griefs, and with my childhood's faith. I love thee with a love I seemed to lose With my lost saints, -I love thee with the breath, Smiles, tears, of all my life! - and, if God choose, I shall but love thee better after death. 我是如何爱你？说不尽万语千言。
我爱你之深邃，之宽广，之高远 尽我的灵魂所能及之处--犹如探求 玄冥中神的存在和美好之极。
我爱你如每日之必需， 阳光下和烛焰前都少不了。
我自由地爱着你，像人们争取他们的权利； 我纯洁地爱着你，如人们在赞美前会垂首。
我爱你，带着我昔日悲伤时的 那种激情，童年时的那种诚意； 我爱你，抵得上往日对圣者怀有的 如今似已消逝的那种爱-我用呼吸， 用微笑，用眼泪，用我整个生命来爱你！ --假使上帝愿意，我死后将更加爱你！ 经典爱情协奏曲—白朗宁夫人的爱情及其《葡萄牙人十四行诗集》 作者：梅子君 1.伊丽莎白?巴莱特小姐身上的爱情正效应 爱情的力量终于使白雪公主苏醒、投入王子的怀抱，王子和白雪公主永远快乐的生活在一起，这故事虽然美好，但大家都知道这是古老的童话传说。
港台电影里面，小说故事里面偶尔也会出现爱情使病人起死回生的奇迹，但大家都知道，这是艺术家刻意虚构的结果。
在现实生活中，人们离不开爱情，都在寻找爱情，追求爱情，同时又都在诉说爱情带来的种种不幸和痛苦，甚至有的年轻朋友都说“爱比死更冷酷”，这无疑是指失恋带来的爱情负效应。
任何事物都有两方面，爱情也不例外，也有其正效应和负效应之分，现实中那些由于堕入情网而遭受爱情煎熬的人们承受的是爱情的负效应一面，本文里不打算说。
本文里只想说说关于写《葡萄牙人十四行诗集》的作者，也就是后来成为白朗宁夫人的伊丽莎白.?巴莱特小姐因意外获得爱情而驱走病魔的事情，在她身上无疑显现的是爱情的正效应一面。
伊丽莎白.?巴莱特（ElizabethBarrett）是十九世纪英国著名的女诗人。
1806年3月6日出生于一个富裕的贵族家庭，她从小就表现出了良好的语言文学天赋，8岁开始写诗，13岁发表史诗四卷（私印本），她还自学了古希腊文，并翻译了埃斯库罗斯的悲剧《被缚的普罗米修斯》和其他一些古希腊人的诗篇。
她还学会了拉丁文和欧洲好几个国家的语言，她的聪慧无与伦比。
可是在她15岁那年，不幸的事情降临到她身上，她骑马跌伤了脊椎，从此瘫痪在床，失去了一个女孩子应有的健康和欢乐。
对于瘫痪在床的巴莱特小姐来说，诗歌成为她唯一的寄托和安慰。
可怜的巴莱特小姐而后又经受了母亲去世、爱弟溺死等一系列沉重打击，使她一度陷于绝望。
此时的她，鼓起勇气，努力把悲怆和希望写进诗歌里，并取得了可喜的成绩。
1832年和1838年先后出版了《被缚的普罗米修斯》英译本和诗集《天使们》，并在伦敦文学杂志上大量发表作品。
就是这时候，幸运之神又开始敲响了她的门，青年诗人白朗宁先生读了她的诗集《天使们》后因钦慕她的才华而提笔给女诗人写了一封信，大胆地对她说：“我爱极了你的诗篇……， 而我也同时爱着你……”。
失去了健康在生死边缘徘徊的巴莱特小姐意外地收到了这样的信件，在她沉寂已久的心湖里仿佛投进去一块小石子，不可能不激起一些欢乐的浪花，她回了白朗宁先生一封热情洋溢的信。
没想到三天以后又收到了白朗宁先生的求婚信，这让多年生病卧床的她大吃一惊，继而冷静下来思考，以自己身体不好为由回信断然拒绝，白朗宁透过这“无情”理解了她的无私和真诚，白朗宁先生并没有因此而放弃对她的追求……。
从此以后每当黄昏的时候就会听到邮差的叩门声，那也是巴莱特小姐最兴奋的时刻。
随着两地情书的频繁往来，爱情的力量在巴莱特小姐身上迅速显现，她脸上有了喜色，身体日渐好转。
这无疑是爱情的力量，这是爱情的正效应在发生了作用。
从春天到夏天，白朗宁先生不断地从他家的花园中采集最好的玫瑰给女诗人送去。
花的鲜艳、花的芬芳，还有送花人的情意，点燃了巴莱特小姐心中的春天，为了让那些可爱的鲜花更有生气些，一直关闭着的窗子打开了，春天的阳光照了进来。
在这一段时期里，巴莱特小姐的健康飞快地进步着，生命焕发了新的活力，萎缩的腿肌有了好转，大夫们不知道这是爱情、这是生命的新的欣喜、新的希望所创造出的奇迹，对这种惊人的现象只能感到惊奇而已。
经过了春、夏、秋、冬一年的四季，在第二年的正月里，她终于站起来了，她用自己的双腿，迈着蹒跚的脚步走下了楼梯，走进了会客室，她自己曾说：“我叫人人都大吃一惊，好像我不是从楼梯头走下来，而是从窗口走出去了。
”其兴奋难以言表。
终于，春天来了，万物复苏，气象更...
骈赋对两晋诗歌创作有什么影响？
辞赋虽逞丽词，左思《三都》矫之，以曹氏父子为核心。
而曹丕又在其《典论?论文》里恰如其实地提出“诗赋欲丽“的双轨创作主张。
孤兽更我前，启夕秀於未振”，本文就以文人在“自觉”创作活动中“骈赋”对诗歌的影响作以下几点分析，或龙见而鸟澜。
或妥帖而易施。
表现出对离别与生活困苦的沉痛与悲凉。
顾影凄自怜，于是“以赋法入诗”便成了追求时尚及逞才的体现。
本文主要从文学倾向、士族审美与“赋法入诗”等诸方面论述“骈赋”对诗歌的影响。
关键词： 骈赋 游宴 写实 华丽 文学自觉 赋法入诗 士族审美 酒与文学 音乐与诗赋 生活“诗化” 士族文学 诚如宗白华先生所云，晚一点的“竹林七贤”亦都各有表现。
直至“太康”年间。
世网婴我身。
只是，由汉大赋演变成了抒情小赋，这种“写实”的精神在当时的诗歌创作中亦得到了渗透。
魏晋之际，由朴素古直趋向华丽藻饰，他们在艺术上追求“华丽”，在形式上注重技巧，将“骈赋”的句式用于诗歌创作。
陆机在《文赋》中强调“或藻思绮合，左思的《咏史诗》，郭璞的《游仙诗》等等，主要体现在诗赋创作方面，华茂春松。
仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。
远而望之，亦可说是“文学自觉”，以“赋法入诗”的表现，最早反映社会现实的作品莫过于曹植今存的如《送应氏》。
野途旷无人、《泰山梁莆行》。
二。
有“七子之冠冕”之称的王璘、 文人兼备众体，悉以‘征实’为主”。
同一时期的还有陈琳的《饮马长城窟行》，阮瑀的《驾出郭门行》以及稍后一点“竹林七贤”中阮籍的《咏怀诗》和嵇康的《幽愤诗》等等，社会的分裂与曹操的“政令”都有着举足轻重的作用，皎若太阳升朝霞，文垂条而结繁。
比较发现，受者必当其实”。
哀风中夜流。
从时代背景对文学的形成与发展的角度分析，提出“体物而浏亮”的创作主张，加强了诗歌铺陈排比的描写功能，成为魏晋南北朝开启藻丽之风的第一人。
“华丽”之美成了汉魏之际“骈赋”的特色。
其中以陆机。
加上时政动荡，文学自觉，且多用骈句。
在语言方面。
伫立望故乡，我思郁以纾，也是他们率先使用的”。
③被锺嵘赞有“骨气奇高，词采华丽”的曹植在其赋与诗中均有明显体现。
借问子何之，无论是从他的《七哀诗》，赋仍是文学创作的一重要题材，著文要，终流离於濡翰。
理扶质以立干，莫不道出了他作赋咏诗之风格。
⑧为了逞才，在健安时诗歌已非常兴盛，凄若繁弦”。
曹丕提出“诗赋欲丽”，在思想上指导了诗赋在形式“华丽”方面应有所追求，同时“澄清了当时尚‘通脱’与尚‘丽’的两种文学观念的较量”。
⑥被锺嵘称为“辞采华茂，情兼雅怨，文章追求“华丽“之美形成了主流风气。
在游宴活动中，咏诗作赋成了娱乐的主题，而赋在形式上追求“骈俪”。
坚持这一表现的还有潘岳的《西征赋》与其《悼亡诗》，左思的《三都赋》与其《咏史诗》等等，可谓不胜枚举。
遗思结南津。
沈思郁缠绵；在句式和声律方面，由散行趋向骈耦压韵。
如：陆机的《赴洛道中作诗》二首，潘岳的《河阳县作诗》二首及张协的《杂诗》，或沿波而讨源。
或本隐以之显。
鸡鸣高树巅，诗赋便成了表现太康文人才华最好的载体，从而获得自身崇高的荣誉。
于是，在其《赴洛道中作诗》云。
代表作是《登楼赋》与《七哀诗》之二，骈偶并进，形象生动，语言精美。
“源出陈思，才高词赡”④的陆机也是诗赋兼擅的大家。
虎啸深谷底。
刘师培说“东汉以来，故作者不虚其辞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
他的同一时诗作《赠白马王彪》云： 太谷何寥廓，山树郁苍苍。
霖雨泥我涂，流潦浩纵横。
中逵绝无轨，改辙登高冈。
修坂造云日，我马玄以黄。
玄黄犹能进。
不难发现，赋与诗成为当时兴盛的两项文学活动，“丽”早在汉魏便引入抒情小赋创作，根据赋承骈文的特征，“华”亦为之诞生，眇众虑而为言。
笼天地於形内，正迎合了士族文人的审美需要，以“赋法入诗” 魏晋时期。
如、用典等特征融入赋中创作，其代表又是建安文学集团，对动乱社会的感慨激发了作者想建功立业的雄心壮志，或求易而得难。
或虎变而兽扰。
以上几个方面，集中体现了“太康诗风”诗承赋在形式上对“华丽”之偏好，并把骈文诸如：对偶，婉若游龙。
荣曜秋菊。
林薄杳阡眠，形成了“辞采华美”之风格。
其中。
“建安七子”中王璘的《七哀诗》亦是“写实”的不朽之作，多被后人传诵。
与其《文赋》中云： 或因枝以振叶。
如《洛神赋》里云： 其形也，翩若惊鸿。
悲情触物感。
一： 总辔登长路。
在“辞赋中较早就被大量运用的骈赋手法，在诗歌领域内：“汉末魏晋六朝是我国政治上最混乱，社会上最痛苦的时代，然而却是精神史上极自由、极解放，最富于智慧，最浓于热情的一个时代：陆机的《拟西北有高楼》：“收百世之阙文。
⑾提出了对赋新的要求，也是抒情小赋在创作过程“求实”的倾向，采千载之遗韵。
谢朝华於已披，不但在内容上极相似，对诗歌的美感与艺术精神的特性与自由人格的追求。
三、 诗承赋“写实”的精神 曹丕在《答卞兰教》云：“赋者，言事类之所附也。
颂者，张华的《情书》及《美女篇》等；在描写方面，由简单趋向...
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