探戈119
看病人要经过医生的允许。
吃零食要经过妈妈的允许。
用宽敞写俩句子,一句在句中,一句在句末
这个问题一般在丁聪里面碰到的比较多(1) 当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who,that,which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。
例如：This is the house in which we lived last year.这是我们去年居住的房子。
Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。
(2) 含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。
例如：This is the person whom you are looking for. 这就是你要找的那个人。
(3)that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。
例如：The city that she lives in is very far away.
just 能不能用在句子末尾
您好很高兴帮助您！给您帮忙两个句子：1.这条路已被大雨严重冲蚀，为了交通安全，我们应该修造新的公路，我认为这是理所当然的。
2.理所当然你得给我加分，因为我表现好。
我表现好，所以三好学生给我就很理所当然。
3.这件事是他做错了，他道歉是理所当然的。
理所当然的你要负责任，因为是你做错了。
也许不是很好，请见谅！
任何现在进行时态的句子都可以在句末加“now”吗？
句子类型简说 一、 按句子的语气划分 1、 陈述句。
用来讲述或说明某一事实或情况，具有平而略降的语调，书面句末使用句号（。
）表示。
陈述句是用来叙述或说明事物的运动、形状、类属、关系等的，它是思维的最一般的表现形式，也是使用得最广泛的句子。
1） 肯定陈述句。
用来肯定某一事实的句子。
例如：秦耕真是一个聪明的孩子。
2） 否定陈述句。
用来否定某一事实的句子。
例如：（1）“……不……”式。
衣服洗得不干净。
(2)“……没有（没）……”式。
他没有做完作业。
*他没说。
3） 双重否定句。
用双重否定来表示肯定的意思。
例如：（1）“不……不……”式。
他不敢不来。
(2)“没有……不……”式。
没有一个人不怕他。
(3)“非~~不~~”式。
我非把这本书读完不可。
(4)“……无不……”式。
同学们无不欢欣鼓舞。
(5)“……无非……”式。
他妈妈不让他去，无非是怕他吃亏。
(6)“……不无……”式。
想起一个人的旅途，不无寂寥之感。
(7)“……未必不……”式。
你未必不知道。
2、 疑问句。
用来提出问题—包括明知顾问。
有表达疑问语气的语调。
书面句末使用问号（？）表示。
1） 是非问句。
只要求对方作肯定或否定回答的疑问句。
例如：你可以那到100分，是吗？ *她是你同学吗？ 2） 特指问句。
就是用疑问代词代替未知部分的疑问句，说话者希望对方就不知的部分答复。
例如：（1）“谁……（……谁）？”式问人。
*谁来了？ *刚才接你的人是谁？ (2)“什么……（……什么、啥）？式。
*什么叫函数？*你说什么？ (3)“为什么（干什么）……？式 (4)“……哪里（哪儿）……？式。
(5)“……怎么（怎么样、怎样）”式。
*你爸爸怎么样了？*儿子，你怎么不穿毛裤呢？*你猜，郭武开始考得怎样？ (6)“……几（多、多少）？式。
*你每天几点休息？*他每个月有多少零用钱？*这儿离你们学校有多远？ (7)“……哪？”式。
*你爸爸在哪儿？*你是哪个学校的？ 3）选择问句。
并列若干分句让对方选择作答，叫选择问句。
例如：*我们是从广州走，还是从成都走？ *明天是你去还是我去？ 4）正反问句。
例如：*他是不是又迟到了？这杯茶热不热？*你听见了吧？ 5）反问句。
表示反诘的疑问句，即明知顾问或无疑而问的疑问句。
反问句表面上是提问，实际上是一种强调的陈述说法，并不需要人家答复。
例如：（1）是非问形式的反问句。
*难道他已经跑了？*我能不知道？我又不是瞎子！*你不去难道他能吃了你？* (2)特指问形式的反问句。
*我怎么能负这个责任呢？*你不是喜欢他吗？*您老是贵人多忘事，哪里还记得我们呢？ (3)选择问形式的反问句。
*你是来帮助我们的，还是来拆我们的台的？ (4)正反问形式的反问句。
这种反问句有肯定和否定两部分，说话人的意思多半在肯定的部分。
这些人甘愿当走狗，你说可恨不可恨？ 3、 祈使句。
祈使句表示要听话人做什么或不做什么。
1）表示命令的祈使句。
一般带有强制性，言辞肯定、坚决。
这种句子经常不要主语，结构简短，语调急降而且很短促，不大用语气助词。
例如：快去捞饭！米烂了！ 2）表示请求的祈使句。
包括请求、敦促、商议、建议等。
这种句子也用降调，但语气比较缓慢，常常用语气助词“吧、啊”。
*如：给我喝水，我渴！ *走哇，妈妈！ 3）表示禁止的祈使句。
命令或请求听话人停止或不发出某种动作。
例如：*不许动！ 4、 感叹句。
带有强烈感情的句子书面上句末用感叹号表示。
感叹句常带有“多么、多、好、真”等副词和语气助词。
二、 按句子成分划分。
1、 主谓句。
例如：红旗飘。
*柳丝长。
2、 主谓宾。
例如：乐队奏国歌。
3、 定主谓宾。
红扑扑的朝霞露出了笑脸。
4、 定主谓定宾。
初升的太阳照耀着峻峭的群山。
5、 定主状谓定宾。
一个农人在路上看见一条冻僵了的蛇。
6、 主谓宾补。
我打量了他一眼。
一个句子能用句号感叹号问号来写吗？
能一、感叹号的解释：1、符号来源＂！＂的符号相信源自拉丁语io，意即喜悦的表达。
它可能是由两个字母拼成一个的单音，或字母i放在句号之上而成。
2、表示含义感叹号又称感情号，主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。
感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等。
凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。
3、用法举例1：表示强烈的感情 ①我真的很高兴！ 无论是喜、怒、哀或乐，只要带有强烈感情，均会在句尾用叹号。
②表示命令、祈求 例：求求你！不要离开这个家！③敬语 例：恭喜！恭喜！ ＂恭喜＂是单独成句的敬语，故在后面用叹号。
④呼语句 例：孩子们！要乖乖听父母的话。
＂孩子们＂是呼语，加上叹号可强调说话对象。
二、以问号结尾的句子①主持这个项目的是你还是我？②至于谁来当我们医院的院长？③你怎么长得这么漂亮啊？
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