贝壳116
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。 【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《纪念刘合珍君》） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》） 【例】**，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？ （柯岩《**，你在哪里》）编辑本段间隔反复 同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。 【例】我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。（《纪念刘和珍君》）
这是百科中的例子 本人对这个真不大了解
反复的句子有哪些
例如：桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
“桃之夭夭”“之子于归”就是运用了反复的手法。
再例如：盼望着，盼望着，春天的脚步近了。
也是一个典型的使用反复手法的例子。
反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
反复的句子有哪些
1.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
（排比） 2.隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… （排比） 3.每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（排比） 4.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… （反复） 5.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（反复） 6.好一个安塞腰鼓！ （反复）
运用反复手法的句子造句
【反复】根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。
反复可以是连续的，也可间隔出现。
如：①冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！②敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。
拟人1 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
2 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
3 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
4 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
5 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
6 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
7 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
8 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
9 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
10 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
11 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
12 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
13 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.14 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体，都分不清是水还是天.正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃.看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡.海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗......哗......”的美妙声音！希望能帮到你（^○^）
用到反复的修辞手法的句子
是一种修辞方式，叫反复。
为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子，叫反复。
例如：德国强占山东胶州湾，“租借”99年；俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年；法国强占广东广州湾，“租借”99年；英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。
“强占”“租借”，这些词语的反复使用，强调了帝国主义者的蛮横霸道，突出了中华民族在那个年代任人宰割的悲惨境地。
反复可以接连重复相同的词语或句子，中间没有间隔，这就是连续反复。
例如：(1)中国男儿中国男儿要将只手撑天空(2)多谢，多谢，说了半天还得多谢你们。
第一例连续使用“中国男儿”，第二例连续说“多谢”，用的都是连续反复。
反复也可以在接连使用的词语或句子中间，隔有其他的词语或句子，这就是间隔反复。
例如：(1)狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。
(2)它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……第一句反复说某某东西来了，强调了“碎石、沙砾、泥土”所遭受的行为；第二句也通过反复强调说明了岩石所受到的来自各方面的“攻击”。
间隔反复有时和排比结合在一起使用。
例如：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。
作者通过句式的反复和排比，从不同方面有力地强调了邓稼先的能力和胆识。
运用反复，要从表达的需要出发，不能为反复而反复，造成重复啰嗦，有碍文意的表达。
只有在确实需要强调某个意思或突出某种情感时，才能使用反复修辞格。
