名字好难取唷
披星问子朋，戴月询子友。月初至天涯，月末至海角。为寻子还家，日日不得息。不闻小子身何处，但闻爷娘悲恸声声满。为寻子还家，倾家宁不惜。不闻小子身何处，但闻爷娘呼唤碎心肠。
万里赴青岛，阿爷日憔悴。不为他物动，盼子心急切。
来到见子友，子友皆悲伤。劝慰十二句，句句自心肠。子友问何如,阿爷只顾寻子忙。愿以今后日，觅子于他乡。
农村留守老人和留守妇女儿童是病句吗
现在的语言环境中仅有“留守儿童”这个词语，“留守儿童”是相对其父母亲长时间在外面工作等，把小孩子们留在家里。
如果妇女是儿童的母亲，不要说留守妇女，就连儿童也不是“留守儿童”了。
所以没有留守妇女的说法。
至于“留守老人”在现代汉语里常常称为“空巢老人”。
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形容家庭困难的词语
居室简陋，没有固定劳动力，在家务农，出行不便，收入微薄，物质自给不足，没有文化，留守老人，孤寡老人，身患残疾，没有固定经济来源。
形容贫困的成语 贫困潦倒 （pín kùn liáo dǎo） 解释： 生活贫困，精神失意颓丧。
赤贫如洗 （chì pín rú xǐ） 解释：赤贫：穷得一无所有。
形容极其贫穷。
家贫如洗 （jiā pín rú xǐ） 解释：家里穷得象水冲洗过一样。
形容极度贫穷。
清贫如洗 （qīng pín rú xǐ） 解释：穷得象用水洗过似的，什么都没有。
形容十分贫穷。
家贫亲老 （jiā pín qīn lǎo） 解释：家里贫穷，父母年老。
旧时指家境困难，又不能离开年老父母出外谋生。
家道壁立 （jiā dào bì lì） 解释：家道：家庭经济情况；壁立：四立的墙壁。
形容家贫如洗，一无所有，贫困到极点 一无所有 （yī wú suǒ yǒu） 解释：什么也没有。
指钱财，也指成绩、知识。
不名一文 （bù míng yī wén） 解释：名：占有。
一个钱也没有。
形容极其贫穷。
一贫似水 （yī pín sì shuǐ） 解释：穷得象用水洗过似的，什么都没有。
形容十分贫穷。
身无长物 指除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
常误用来形容没有特长。
其他： 一贫如洗 一无长物 踵决肘见 不名一钱 赤贫如洗 箪食瓢饮 家贫亲老 家贫如洗 金钗换酒 贫病交加 贫病交迫 穷困潦倒 上雨旁风 身无长处 绳床瓦灶 瓮牖绳枢 家徒四壁 五月粜新谷...
描写冬天意境句子
季节的轮子又转到了冬。
冬天坦露了。
地里最后留守的居民白菜也匆匆下了地窖。
远远望去，收获过的田野向苍穹敞露出了全是褐色的肌肤，无遮无掩。
路边树上的叶子投进了根的怀抱，光秃秃的的树冠傲立风中。
曾经点缀着一簇簇绿萍的小西湖也还原了水的清明，沉沉地睡着了。
大自然褪去了光怪陆离的色彩，以圣洁的全裸向人们展示着本色，正本清源，坦坦荡荡。
冬天骨子里就含蓄，不事张扬。
它走过了一路的芬芳、火热与喧嚣，终于以谢幕的姿态淡定下来了。
如同一位沧桑老人，流金岁月历练出来一种刚毅与深沉，坦然面对曾经的枯荣兴衰，承受着一切的喜怒哀乐，在淡定中回味童年的梦幻，反思青年的激情，盘点中年的得失。
它又静若处女，把几多复杂的情感深深埋在心底，隐秘着多情与向往，按捺住所有的冲动与宣泄，在平静中期待春缘的喜乐，憧憬播种的自豪，遐思人生的美好。
冬少了一些浮华，多了一份内敛；少了一些狂热，多了一份凝重，风清气正，厚积薄发。
冬天是蕴藏与孕育的季节，既是万物的终结也是精彩生命的起始。
种子藏在粮囤里，种子埋在土壤里，种子种在人们的心窝里。
有一位卖菜的老农端着一棵冻干瘪的葱，说：“别看它这个干巴样子，现在把它埋在土里，开春就成了重绿的“芽葱”。
”我相信这话，因为我知道冬天为这棵葱积蓄了巨大的能量，保障她春天发芽，夏天开花，秋天结果。
冬蕴藏了春华秋实，孕育了生命的希望与力量。
冬天不需要颂扬，也不怕打击，因为冬已经从容而慷慨地呈现出了自我。
万物飘零，一派肃杀，那是本性的直面；西风飕飕，雪花飘飘，那是个性的展示，任凭说长道短，众说纷纭。
有人说，冬的面孔是冷峻的，岂不知那是对世间所有作秀的不屑；还有人说，冬的神态是凄美的，因为包容太多，沉淀了无尽的甘苦。
所以，我想说，冬是一个极富特色的季节，一种独特的意境。
真的用心去感受这种意境，也许会摄取到一种力量。
应该怎么解决农村空巢老人和留守儿童这个大问题
《幸福童年》表演：方 清 平 记录：浪子回骨 想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了。
其实我心里明白，您这掌声是欢送主持人下场。
我没名啊，不过刚才在剧场门口，有一孩子认出我来了，“你演员吧，演阿凡达的吧。
”认错人了。
您看那些笑星上场，台底下掌声笑声不断；到我这呢？这里的黎明静悄悄。
您不用安慰我，真的，我低调惯了。
我说的不是相声，是寂寞。
因为我从小就不是说相声的材料，我从小有点傻。
现在这孩子童年多幸福啊：三对夫妻一个孩儿。
中国话还不会说呢，就给报英语班了。
我小时候，家里哥儿五个，就我爸一个人挣钱。
五个孩子就四条裤子，我老得在家留守。
现在这孩子什么玩具没有啊？全带电的：电脑、电玩、电棍，这不让玩啊。
我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让摸。
现在这孩子，MP8了都，我小时候半拉儿P也没有啊。
我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年，我拄着它装社老太君。
中间上学课间休息实在没得玩了，班长组织我们搞竞赛，看谁能把脑袋钻到课桌里去。
我还挺争气，我钻进去了，拔不出来了。
把我爸爸找来了，带我去医院啊。
传达室老师不让出去，说桌子是公共财产，说得摘下来才能去医院。
我爸说我们要是能摘下来去医院干嘛去啊？交了押金才让走。
现在大夫对病人负责，我们小时候大夫糊弄人。
要给我从脖子这儿截肢。
我爸说早就废除砍头了，拽着我就跑了。
回家吧，上不了公共汽车啊。
顶一桌子往家走，回头率百分之百，不知道我什么兵种的。
我们有个街坊是木匠，他说要把桌子锯了。
我爸舍不得，学校扣着押金呢。
我爸说戴一桌子也好，写作业方便。
脑袋在里头塞着写作业看不见。
整整顶了三天，人瘦了一圈最后拔出来了。
现在这孩子看演出，多丰富啊：相声、木偶剧、话剧、音乐。
我们小时候就那几出戏，还是区业余剧团演的。
小时候看《智取威虎山——杨子荣枪毙滦平》。
杨子荣这手摁着滦平，这手拿一枪，一比划。
后台有个道具师，拿锤子一敲那砸炮，邦，滦平死了。
那天是在操场演出，赶上下雨，砸炮受潮了。
杨子荣这么一比划，枪没响，我们同学们都愣住了，老师还给我们说呢，说杨子荣用的是无声手枪。
滦平他不听见枪响他不躺下啊，杨子荣继续做戏：“我代表人民、”又赶上一受潮的砸炮，“我代表党，”又是一受潮的砸炮，杨子荣真急了：“没子弹了。
代表人民代表党，我掐死你。
”这滦平掐死了。
我站起来叫好，我说杨子荣叔叔手劲儿真大。
因为我脑袋让桌子挤了之后就有点缺心眼了。
那时候我们家养了一只鸡，让汽车给轧死了。
司机想赔钱呢，就问我：“小孩，这鸡是你们家的吗？”我说：“看鸡毛像，就是我们家的鸡没这么扁。
” 我小姨有时候也辅导我做功课，给我讲孙悟空三打白骨精，披头散发、青面獠牙，我不听，眼睛看着窗户外头，我小姨真急了：“方清平，你倒看着我啊，不看着我你知道白骨精长什么模样吗？” 上课也不听讲，老师在上头讲，我在底下嘀咕。
我们老师惩罚我：“方清平，把刚才说过的话大声重复二十遍！”不敢不说啊。
往那儿一站：“老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜、老师的牙缝里有韭菜……”“行行行，以后记住咯：上课要说话，必须举手。
”老师又讲了二十分钟的课，该回答同学问题了，大伙都举手，我也举手。
老师啊还记着刚才那愁呢，最后一个才叫我：“方清平，你要问什么啊？”“来不及了，我就地解决了。
” 我学得最差的就是语文，连造句也不会，老师让用“陆陆续续”这词造句。
我造的句子是：“晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了。
”老师在后头写评语：“你们家乱不乱呐？爸爸们还不一块儿回去？还陆陆续续回去？你妈得热几回饭呐？”我那时候造句老离不开我爸爸，家里就他一个人挣钱啊。
老师让用“感谢”这词造句，我造的句子是：“我感谢我爸爸给我写作业。
”把我爸爸出卖了。
老师让用“原来”造句，我造的句子是：“原来她是我爸爸。
” 说着刚弄明白，写作文更差了。
小学二年级，老师让写《我的某某某》，我呢？拍马屁，写《我的老师》。
头一句：“我的老师是一张瓜子脸。
”这“瓜”我少写一“钩”、少写一“点”。
我们老师一看：“我的老师是一张爪子脸。
”“爪子脸”，什么德行啊？接着往下看吧：“午夜十二点，我来到老师家门口，”这孩子不知道深更半夜上老师家干嘛去、不知道抽什么风。
“看着老师家的窗口还闪烁着烛光，”我们老师是节电标兵。
“老师连夜给我们批改作业，”小学这点作业其实半个小时就改完了，我们老师手慢，得改到夜里。
“望着老师鬓间的白发，我的眼睛湿润了。
”那年我们老师才21，少白头。
“老师忍着病痛为我们改完最后一本作业，欣慰地合上了眼睛，永远地离开了我们。
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
’我们一定继承老师的遗志，长大了都做人民教师。
”长大了都当老师，也不知道上哪儿找这么多学生去，我们小时候只能写这种作文。
小学三年级，又让写《我的某某某》，不敢写老师了，怕惹祸啊，写《我的姥姥》：“我的姥姥已经去世了，我衷心地祝福她老人家福如东海、寿比南山。
”都死了还寿比南山呢，零分！小学四年级，还...
跪求方清平童趣的台词
1.想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了这是。
其实我心里明白，您这掌声是欢送主持人下场。
我没名儿啊，不过刚才在这个剧场门口，有一孩子认出我来了：（擦一下鼻子）“你演员吧？演阿凡达的吧？”认错人了。
您看这些笑星上场，台底下掌声笑声不断，到我这儿呢，这里的黎明静悄悄。
（观众掌声，演员摆手）您不用安慰我，真的，我低调惯了，我说的不是相声，是寂寞。
因为我从小就不是说相声的材料，我从小……我有点儿……傻。
现在这孩子童年多幸福啊，三对儿夫妻一个孩儿，中国话还不会说呢，就给报英语班了。
我小时候，家里哥儿五个，就我爸爸一个人挣钱。
五个孩子就四条裤子，我老得在家留守……现在这孩子，什么玩具没有啊？全带电的，电脑、电玩、电棍……这不让玩儿啊！我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让摸。
现在这孩子，有MP8了都，我小时候半拉P也没有啊。
我姥姥有一根拐棍儿，她死了，我玩儿了半年……我拄着它装佘老太君。
中间儿，上学呀课间休息实在没得玩儿了，班长组织我们搞竞赛，看谁啊能把这个脑袋钻到那课桌里去，我……我还挺争气，我……我钻进去了，拔不住来了……把我爸爸找来了，带我去医院呀，传达室老师不让出去，说这个桌子是公共财产……说得摘下来才能去医院，我爸说要能摘下来我们上医院干嘛去呀？！……交了押金才让走。
现在这大夫对病人负责，我们小时候那大夫，哄弄人。
要给我从脖子这儿截肢……我爸说早就废除砍头了，拽着我就跑了。
回家吧，上不了公共汽车呀，顶一桌子往家走，回头率百分之百……不知道我什么兵种了。
我们有一街坊是木匠，说把桌子锯了，我舍不得，学校扣着押金呢这。
我爸说戴一桌子也好，写作业方便。
脑袋在里头塞着呢，看不见呀写作业。
顶了三天，人瘦了一圈儿最后拔出来了……现在这孩子看演出，多丰富啊，相声、话剧、木偶剧、音乐……我们小时候就那几出戏，还是区业余剧团演的。
小时候看《智取威虎山》，杨子荣枪毙栾平，杨子荣这手摁着栾平，这手拿枪，一比划，后台有个道具师，拿那个锤子一敲那砸炮儿“邦”，栾平死了。
那天哪，是在操场演出啊，赶上下雨，砸炮儿受潮了，杨子荣这么一比划，枪没响。
我们同学们都愣住了，老师还给我们说呢，说杨子荣叔叔用的是无声手枪。
栾平他听不见枪响他不……不躺下呀，杨子荣继续做戏啊，“我代表人民……（做戏）”又赶上一个受潮的砸炮儿，“代表党……”又是一个手抄的砸炮儿。
杨子荣真急了：“没子弹了……代表人民代表党，我掐死你……”这栾平掐死了……我站起来叫好儿啊，我说“杨子荣叔叔手劲儿真大……”因为我那个脑袋让桌子挤了之后就有点缺心眼儿了……那时候我们家养了一只鸡，让汽车给压死了，司机想赔钱呢，就问我：“小孩儿，这鸡是你们家的吗？”我说：“看鸡毛象，就是我们家那几没这么扁……”我小姨有时候也辅导我做功课，给我将“孙悟空三打白骨精”，说这白骨精披头散发，青面獠牙，我不听，眼睛看着窗户外头，我小姨真急了：“方清平，你倒看着我呀，不看着我，你知道白骨精长这么模样啊？”上课也不听讲，老师在上头讲，我在底下小声嘀咕，我们老师惩罚我：“方清平，把刚才说过的话大声重复二十遍！”不敢不说呀，往那儿一站：“老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜……”（摆手）“行行行，以后要记住喽，上课要说话呀，必须举手。
”老师又讲了二十分钟课，该回答同学问题了，大伙儿都举手，我也举手，老师啊还记着刚才那仇呢，最后一个才叫我：“方清平，你要问什么呀？”“来不及了，我就地解决了……”我学得最差的就是语文。
连造句都不会。
老师让用“陆陆续续”这词儿造句，我造的句子是“晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了”。
老师在后头写评语：“你们家乱不乱呢，爸爸们还不一块儿回去，还陆陆续续回去，你妈得热几回饭呢？”我那时候造句老离不开我爸爸，家里就他一个人挣钱呐。
老师让用“感谢”这词儿造句，我造的句子是“我感谢我爸爸给我写作业”，把我爸爸出卖了。
老师让用“原来”造句，我造的句子是“原来他是我爸爸”，合着刚弄明白……写作文更差了，小学二年级，老师让写《我的某某某》，我呢拍马屁，写《我的老师》，头一句啊，“我的老师是一张瓜子脸”，这“瓜”我少写一勾少写一点，我们老师一看：“我的老师是一张爪子脸”，爪子脸什么德性啊？！接着往下看吧，“午夜十二点，我来到老师家门口”，这孩子深更半夜也不知上老师家干嘛去？不知道抽什么风。
“看见老师家的窗口还闪烁着烛光”，我们老师是节电标兵，“老师连夜给我们批改作业”，小学这点儿作业其实半个小时就都改完了，我们老师手慢，得改到夜里。
“望着老师鬓间的白发，我的眼睛湿润了”，那年我们老师才二十一，少白头。
“老师忍着病痛，为我们改完最后一本作业，欣慰地合上了眼睛，永远地离开了我们。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们一定继承老师的遗志，长大了都做人民教师”，长大了都当老师，也不知哪儿找那么些学生去。
我们小时候，只...
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