阿咪佛咜
小学六年级的改写句子
1.李老师这样关心我，怎能不让我十分感动？ 2.小林说，他今天不能参加课外活动了，他让我向老师请假。 3.但是有一点是不可以肯定的：计算机不会越来越“神” ---- 满意采纳哦。。
六年级 按要求修改句子。
1.taller than
2.Did eat
3.Can play
4.older me
5.What did do
6.When do get
小学六年级语文改写句子题
①场子里静的连一根针掉在地上都能听见
人教版六年级上册需要学习哪些改句的方法，要全。谢谢
每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”。”或者：这种句子是前边说了一个意思。弄清病因后、添上什么、更换什么，成为：“小刚十分爱惜时间。”
(4)修改词序颠倒的句子。
(4)仔细检查，完成练习：“同学们放声歌唱。”
(2)修改意思重复的句子。如，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了，缺一不可。
(2)意思重复。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因、通顺。
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”，这两个部分是句子的基本成分：“我把错别字改正过来了，弄懂属于哪种类型的病句，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)、“做什么”或“怎么样”：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。读修改后的句子，看是否正确，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样。
(1)修改成分残缺的句子：“我把不正确的错别字改正过来了：“我们听了并且讨论了校长的报告：“我把不正确的字改正过来了，弄清本意。首先要仔细读病句。如，然后动手改病句：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的，保留一个，成为。
(3)对症下药，修改病句，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，必须是先听报告再讨论报告，成为，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒。”小麦长势喜人，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句：“今年的麦子丰收在望，长势喜人，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法，要针对句子存在的问题，想好删去什么，可改为，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、不清楚。”
(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词
小学六年级转述句改写
张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
妈妈对小红说:“我上班去了，你自己做饭吃。”
姐姐说：“你说得对我就这样做。”
爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"
渔夫问桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？”
老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”
小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。”
一、把下列直接引语改为陈述句。
1、 周瑜问诸葛亮：“我们就要跟曹军交战，用什么兵器最好？”
2、 周瑜说：“先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，希望先生不要推却。”
3、 诸葛亮说：“我愿意立下军令状。”
4、 周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延。”
5、 诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”
6、 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
7、 蔺相如上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
8、 蔺相如对秦王说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就要向柱子上撞。”
9、 蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
10、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
11、 武松道：“你如何不肯卖酒给我吃？”
12、 店家道：“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。”
13、 武松笑道：“我吃了三碗，如何不醉？”
14、 武松站住了问道：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”
15、 店家道：“我是一片好心，你反当作恶意，你不相信我，请你自己走吧！”
二、把转述句改为直接引语。
1、 他凑到我的耳边轻轻地问我见过电灯吗。
2、 他深情地说，赶明儿胜利了，他们也能用上电灯，该多好啊！
3、 母亲低声对我说，记住，昨天是我爹被害的日子。
4、 他指着母亲说，她是他的妻子。
5、 我怕父亲说出哥哥来，就抢着说我是最大的。
6、 父亲说，他的妻子是个乡下人，他的孩子年纪都还小。
7、 法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。
8、 我对罗斯福夫人说，我不明白她的意思。
9、 她深有感触地说，她小的时候总是羞羞答答的，后来她强迫自己欢迎别人进入自己的世界
10、 曹操说，江上雾很大，他们看不清虚实，不要轻易出动。
11、 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
12、 鲁肃对诸葛亮说，他怎么帮得了诸葛亮的忙。
13、 周瑜让鲁肃去探听探听，回来报告他。
14、 诸葛亮笑着说，他们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 追问我搞错了，是修辞手法改写，对不起，请你重新回答一次 回答1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活 4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
5、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）
6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）
7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
8、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
10、小......余下全文>>
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