幼儿园感恩卡如何制作？

红色卡纸，感恩话语，亲手画一副画在卡纸上

幼儿园小朋友紧急救助卡片制作方法

背景技术随着人类生活空间的扩大、寿命的延长、生活节奏的加快、现代 化程度的提高，以及交通运输趋于多样化，急症和各种意外事故的发 生有显著增加的趋势。各类医院承担着大批突发事件的营救工作，能

否在现场准确地对急救患者进行分类关系到能否有效地给予急救措 施，预后是否良好。尤其急诊护理单元是医院抢救急危重病人的关键 环节，具有病人流动性强，不确定因素多，时效性短，辐射面广等特 点，因此使用现场伤员急救标记不仅必要而且迫切。但是，目前还没 有实用且有效的伤员急救标记物，不利于提高急救伤员的存活率。 发明内容

本发明的目的在于克服上述不足，提供一种可迅速识别病人病情 状况，可将有效的人力、物力和精力集中使用在抢救有存活希望者身 上，提高伤病员存活率，降低死亡率的伤员急救标记卡片。 为了实现上述目的，本实用新型采取了如下技术方案 本实用新型伤员急救标记卡片包括底卡、粘贴在底卡一面的病人 资料卡和设置在底卡顶端中部的固定带。所述底卡的前面设有至少两 个不同颜色的标记板，所述至少两个标记板的上表面均设有粘贴纸；所述底卡的背面粘贴有资料卡。

所述底卡上还设有位于所述至少两个标记板的上面或下面的备 注板。

由于本实用新型伤员急救标记卡片的前面依次设有带有粘贴纸 的红色板、黄色板、绿色板、黑色板，所述红色板、黄色板、绿色板、 黑色板，用不伺的颜色代表伤病员病情的严重程度，如红色代表病情 严重，危及生命者，黄色代表病情严重，无危及生命者，绿色代表较 轻，黑色代表死亡，使用时，可根据伤病员的病情轻重缓急，揭开不 同颜色板上的粘贴纸，以便救护人员能根据标记卡片迅速采取应急措 施，提高救护效率，提高伤病员的存活率、降低死亡率。同时，由于 设在底卡背面的病人资料卡可以采用带有不干胶的卡片，因此使用一 次后可以撕下来换成新的资料卡；也可以在原有的资料卡上面贴上新 的资料卡，提高标记卡的利用率。因此，本实用新型具有结构简单， 使用方便，可有效提高救护效率，提高伤病员存活率，降低死亡率的 特点。

幼儿园读书宣言卡片制作图片

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帮助幼儿园的孩子制作语言卡片图怎么做

制作幼儿家庭识字卡片和训练，最好遵循以下几个原则：

1、找到认字的突破口。

前面几个字的认识是关键。建议还是用小宝贝正在牙牙学语的“爸爸”、“妈妈”来开头。字的颜色不要太杂，字号可大一些，一个页面只作一个字或词。每个字或词，都在同一页面上作2份（或者一份是字词，另一分为相应的图片）。一个固定不动（必须是字词），另一个做好自定义动画（字、词、图均可），用鼠标左键或键盘空格键播放时弹出。例如当小宝贝准确读出显示器上的“爸爸”时，你就马上按键播出另一个“爸爸”（或者爸爸的图片）来，由于自定义动画后的“爸爸”往往带一些花样，小宝贝肯定会有惊喜，以为是自己说对了的结果。如果你在“爸爸”的自定义动画上用上了你自己朗读的“爸爸

”wav文件，弹出“爸爸”字样的同时出现你的正确读音，小宝贝学起来会更有亲情感和更卖力。

2、别忘了随时鼓励小宝贝。

小宝贝认字是绝对情绪化的，情绪的好坏直接影响到识字课件的成败。训练时最好是在一种充满热情和赞扬的氛围中进行，有人围观的话效果会更好，小宝贝的表现欲望是很强烈的。小宝贝识字时只要有正确的表现，不要吝惜你的表扬甚至是欢呼。哪怕以后认识的字已经很多了，识字时也需要及时的鼓励和表扬。要注意像爱护自己的眼睛一样保护小宝贝的积极性。

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