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英语中主要的句子成分都有哪些
一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子.
二．谓语
谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成.
三．表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等.它也可以说是一种主语补语.它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构.在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语,二真正起谓语作用的则是表语.可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等.
四．宾语
宾语（object）在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后.
五．补语
补语（complement）是一种补足主语和宾语的意义的句子成分.补足主语意义的句子成分叫做主语补语（subject complement）,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语（object complement）.
六．定语
定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词.可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等.
七．同谓语
当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同谓语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任,同谓语通常皆放在其说明的名词（代词）之后.
八．状语
状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分.
英语的句子有6种基本结构.
1．主语＋系动词＋表语（A is B.）
2．主语＋及物动词（谓语）＋宾语（A does B.）
3．主语＋不及物动词（A leaves.）
4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人,直接宾语指物）（A gives B something.）
5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something）
6．There＋系动词＋主语（There is a man.）
请帮我讲解一下英语中七大句子成分，谁讲的最好，我就采纳谁！大家加油↖(^ω^)↗谢谢，我对句子成分
主谓宾定状补
英语句子成分有哪些
一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子.
二．谓语
谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成.
三．表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等.它也可以说是一种主语补语.它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构.在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语,二真正起谓语作用的则是表语.可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等.
四．宾语
宾语（object）在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后.
五．补语
补语（complement）是一种补足主语和宾语的意义的句子成分.补足主语意义的句子成分叫做主语补语（subject complement）,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语（object complement）.
六．定语
定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词.可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等.
七．同谓语
当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同谓语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任,同谓语通常皆放在其说明的名词（代词）之后.
八．状语
状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分.
英语的句子有6种基本结构.
1．主语＋系动词＋表语（A is B.）
2．主语＋及物动词（谓语）＋宾语（A does B.）
3．主语＋不及物动词（A leaves.）
4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人,直接宾语指物）（A gives B something.）
5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something）
6．There＋系动词＋主语（There is a man.）
英语句子成分 5分
先了解基本句子成分，再注意那些形式可以充当这些句子成分。然后就是练习划分句子成分。
英语句子成分分析
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
英语句子成分
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：
（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child --- went (his) home yesterday..
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）
英语句子成分歌：
英语句子八大块， 主谓宾表真实在；
补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。
状语的位置自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。
I．八大成分的概念和构成
一、主语：是一句的主体，是全句述说的对象，一般放于句首。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）
形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
1）If you want the rainbow you have to put up with the rain.
不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.
成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
二、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）
I have a dream.
You don’t always want what you need, or need what you want.
所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
三、宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。放在及物动词或者介词之后
You don’t find opportunities…you make them.
你找不到机会。你得去创造机会。
You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.
如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式
形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）
四、表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)
构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句
Time is money.
Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.
你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
五、．补语：......余下全文>>
英语的句子成分
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
英语句子成分
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们)，那麽他们在做什麽呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那麽，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
一、哪些词可以充当主语
1,名词
例如： A mooncake is a delicious, round cake.
The first truck is carrying a few baskets.
The temperature will stay above zero.
The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.
China does not want to copy the USA’s example.
2,代词
例如： It’s a young forest.
I don’t know if it will grow.
That’s a bit expensive.
You’d better buy a new pair.
I’m afraid we haven’t got any black shoes.
3,数词
例如：One and two is three.
One is not enough for me. I want one more.
One of them is English.
Suddenly one of the bags fell off the truck.
Two will be enough.
4,不定式 （常以 It’s adj. to do sth. 形式出现）
例如： To give is better than to receive =Its better to give.
I found it difficult to get to sleep.
It’s glad to see you again.
It was difficult to see.
But it’s good to swim in summer.
5,IT 作主语，有如下情况：
1)指代刚刚提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what)
2)指代一个你不知道或判断不清性别的人：Who’s knocking the door? It’s me. (指代 who)
Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代 who)
3) 表示时间，天气，距离：
What’s the time? It’s eight o’clock. (时间)
What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天气)
How far is it? It’s about one kilometre away. (距离)
6. THERE 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。如：
There are many different kinds of mooncakes.
There will be a strong wind.
二、谓语
谓语有动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如：
I like walking.(一般现在时主动语态)
I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态)
It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态)
复合谓语也可分为两种情况：
第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：
What does this word mean?
I won’t do it again.
I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao.
You’d better catch a bus.
第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：
You look the same.
We are all here.
The weather gets wamer, and the days get longer.
Keep quite and listen to me.
He looked worried.
We have to be up early in the moming.
Is Bill in?
School Is over. Let’s go home.
My pen is in my bag.
I feel terrible.
I* fell tried all the time.
He seemed rather tired last night.
连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍，此处不多说了。
三、主语与谓语的一致
英语句子的主语和谓语的一致性，是英汉两种语言的区别之一。具体说来有如下特征：
1， 谓语动词在人称和数上应与主语保持一致。如：
Now the teacher comes into the classroom.
本句属一般现在时，主语the teacher 为第三人称单数，因而谓语动词come 应加s.
One morming she was working at her desk in the library wher a boy came in. 本句属主从复合句，主句用过去进行时，从句为一般过去时；主句中主语she为第三人称单数，所以谓语为 was working.
1) 主语含有 and 时，如表示一个单一的概念，谓语动词常用单数（特别是当and 连接的是两个不可数名词时），否则用复数。如：
One and three is four. And 前后均为数字，表示同一个概念，谓语动词应用is.
Tea and milk is my favourite drink. 本题中tea and milk 指一种饮料，故谓语用is。
Tom and Li Lei are my best friends. Tom 和 Li lei 是完全不同的两个人，有不同的特征，因而谓语是are。
2) 主语为动词不定式时，其谓语常用单数形式。如：
To give is better than to receive.
It was difficult to see.
It’s best to wear cool clothes.
同样，动名词作主语，谓语动词也为单数。初中阶段只学了一句：
It (playing) is much better than having classes.
3) 不可数名词作主语，谓语动词视为单数。如：
The best time to come to China is autumn.
The weather in England never gets too hot.
4) 在姓的复数前加the 表示一家人，谓语动词为复数。如：
What time do the Reads have breakfast? 主语是the Reads, 表示里得一家人，谓语动词用do….have.
5) 表示时间的复数名词作主语，常作整体看待，其谓语动词为单数形式。如：
Two months is quite a long time.
6) “几加几等于几”的算式中，谓语动词常为单数。如：
Twenty and forty is sixty.
主 谓
7) 某些表示学科的名词作主语，无论其结尾是什麽，谓语动词都视为单数。如：
Maths is my favourite subject.
主 谓
8) each 以及由some,any,no,every 构成的复合代词作主语，谓语动词为单数。如：
There’s something wrong with my ears!
谓 主
Everyone is going into class.
主 谓
9) what,who which 等词做主语，谓语动词形式视意思而定。如：
What is this?(this 为单数，用is)
What are these? (these 为复数，用are )
Which is your friend? 哪一个人是你的朋友？
Which are your friends? 哪些人是你的朋友？
10) None 作主语，其谓语可以是单数，也可以是复数，此项目并非初中阶段重点，故此不谈。
11) People,Chinese, Japanese 作主语，谓语动词为复数。如：
There are four people in my family.
谓 主
The chinese people are very friendly.
12) population 作主语，指“人口”时，谓语为单数；其前有表示数量的修饰语时，谓语为复数;课本第三册只要求掌握作“人口”讲时谓语的情况：
What’s the population of Germany?
谓 主
What was the population of the world in 1950?
谓 主
Half of the population of China are women.
修饰语 主 谓
2, 由 either …or 或neither …nor 连接的两个并列成分作主语，其谓语动词形式与后一个主语保持一致。如：Either Lily or Lucy is going to come.(Lily和Lucy 谁去都行。后一个主语Lucy 为第三人称单数，谓语用is going to come.)
Either I or he does well in English. 我和他的英语都不错。
Neither I nor she likes swimming. 我和她都不喜欢游泳。
由these 和here 引出的含有不只一个主语的句子，其谓语动词形式由最靠近谓语的主语形式决定。如：
These is a pen, two rulers and three books on the desk.
Here are some cups,a glass and some pears on
句子的成分:
构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
主语
主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
I work here.
我在这儿工作。
She is a new teacher.
她是一个新教师。
主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。
The book is on the desk.
书在桌子上。
I get an idea.
我有一个主意。
Two and two are four.
二加二等于四。
When to be ginisnotknownyet.
什么时间开始还不知道。
What I know is important.
我所知道的很重要。
谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
We don't know him very well.
我们不太了解他。
She speaks English fluently.
她英语讲得很流利。
表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
These desks are yellow.
这些桌子是黄色的。
I am all right.
我没事。
We are happy now.
我们现在很幸福。
It's over.
时间到了。
She is ten.
她十岁了。
My work is teaching English,
我的工作是教英语。
The dictionary is in the bag.
词典在书包里边。
My question is how you knew him.
我的问题是你如何认识他的。
宾语
宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
I saw a cat in the tree.
我看见树上有一只猫。
I want to go shopping.
我想去买东西。
He said he could be here.
他说他会来的。
We think you are right.
我们认为你是对的。
有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有 bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面, 但间接宾语前须加"to"。
My father bought me a book.
我父亲给我买了一本书。
Give the rubber to me.
把橡皮给我。
Please give the letter to XiaoLi.
请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
We all call him LaoWang.
我们都叫他老王。
Please color it red.
请给它涂上红颜色。
We found the little girl in the hill.
我们在山上找到了小女孩。
定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
That is a beautiful flower.
那是一朵漂亮的花。
The TV set made in that factory is very good.
那个工厂生产的电视机很好。
This is my book,not your book.
这是我的书,不是你的书。
There are more than twenty trees in our
school.
我们学校里有二十多棵树。
I have a lot of things to do.
我有好多要做的事情。
Our country is a developing country.
我们的国家是一个发展中的国家。
状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。
同位语: 当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。
如何分清英语中的句子成分
例句:【I】【played】 a 【red】【ball】 【yesterday in the house】
主 谓 定 宾 状 。
I play basketball.
①I是主语，发出动作的人或物。
②play是谓语，就是一个动词，动词包括行为动词如play,go,listen就是一个动作，还包括be动词即am is are been
③basketball就是宾语，宾语就是行为动词后面的那个词（就是动作的承受者）
I make the window clean.
④clean是宾语补足语简称宾补，是跟在宾语后面的，我使窗户变得干净，使……怎么样，这个怎么样就是宾补 。
⑤定语相当于一个形容词，用来修饰名词。
（详细一点就是：当定语是一个形容词，放在名词前面，如a red ball, red就是定语，修饰球，一个红色的球。当定语是一个词组或从句，放在名词后面，the man who is walking. who is walking是定语从句，其实就是定语，当作一个形容词来修饰the man ，一个正在走路的男人）
⑥表语就是跟在be（am is are been）后面的词
⑦状语，就是表结果，时间，地点，状态，原因，目的等的成分。
英语的句子成分
1) 主语（Subject）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，通常由名词、代词或与之相当的结构充当。例如：
The sun rises from the east.太阳从东方升起。
2) 谓语（Predicate）说明主语的动作或所处的状态，由动词充当。由一个部分独立构成的谓语称为简单谓语（Simple Predicate）；由两个或更多的部分构成的谓语称为复合谓语（CompoundPredicate）例如：
They study hard. 他们学习很用功。（简单谓语）
I want a radio. 我想要一台收音机。（简单谓语）
Tom can swim. 汤姆会游泳。（复合谓语）
They are engineers. 他们是工程师。（复合谓语）
3) 表语（Predicative)说明主语的性质、特征、状态、名称或身份等，与连系动词一起使用，构成复合谓语，通常由名词、代词和形容词或与之相当的结构充当。例如：
My uncle is a writer. 我叔叔是一位作家。
This picture looks beautiful. 这一幅圆看起来很漂亮。
4) 宾语(Object)表示及物动词动作的对象或内容，或用于介词后构成介词短语。通常由名词、代词或与之相当的结构充当。例如：
She teaches English in a middleschool. 她在一所中学教英文。
We all like him.我们都喜欢他。
有的动词后面可以跟双宾语，通常指物的那一个称为直接宾语，指人的那一个称为间接宾语。如：
He give me a book. 他给我一本书。（me间接宾语，a book直接宾语）
5) 补语（Complement)补充说明主语或宾语，说明其名称、特征、状态或所做的动作等。补语由动词、名词、形容词或其他相当的结构充当。补充说明宾语的成分称为宾语补足语（Object Complement），简称“宾补”；宾补和宾语一起构成复合宾语（Complex Object)。补充说明主语的成分被称作主语补足语（Subject Complement)，简称“主补”，主补和主语一起构成复合主语(Complex Subject)。（参见第七讲动词概述7.4-2-(b)；第九讲语态9.2~2)例如：
They all consider this task important.(宾补）他们都认为这个任务很重要。
The house was painted white. (主补）这座房子被漆成了白色。
6) 定语(Attribute)修饰或限定名词，通常由形容词或与之相当的结构充当。例如：
This is a difficult problem. 这是道难题。
7)状语(Adverbial)修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常由副词或与之相当的结构充当。例如：
Horses run fast. 马儿跑得快。
That young man works very hard. 那个年轻人工作很努力。
英语中的句子成分
英语句子的结构主要分为：
1主谓结构
能被称为句子的最简单的结构就是主谓结构
Day broke. 天亮了。
Things change. 事物是变化的。
2、主、谓、表机构
当谓语是系动词时，后面接的成分叫表语。我们最常用的系动词是be。
1）He is a boy. a boy 跟在is 后面，所以a boy 是表语。
2）He is tall. tall 是表语。
3、主、谓、宾结构
当谓语是行为动词时，后面接的是宾语。
1）I like him. 我喜欢他。 him 是like 的宾语。
2）I want to drink water. to drink water 是want 的宾语。
4、句子中还有状语。
状语一般修饰动词、 形容词、副词及全句，可表示地点、时间、原因、程度等。
1）I get up at six o'lock.主语是i, 谓语是get up, at six
o'lock 是get up 的状语，表示动词发生的时间。
2）She is very well. she 是主语，is 是谓语，well 是表语，
very 是状语修饰well, 表示well 的程度。
3）He likes me very much. He 是主语，likes 是谓语，me 是宾 语，very 是状语，修饰much, much 则修饰动词me,所以，very mu ch 共同修饰动词like, 表示喜欢的程度。
4）We live in China. in China 是live 的状语，表示地点。
以上是最基本的句子结构。
4、还有定语
修饰名词的叫定语
a big box, big 是box 的定语，
5、如果宾语、定语、状语是以一个句子的形式出现的，就叫做宾语从句、定语从句、壮语从句。
1）I bought a book which was written by Yudan. 我买了一本于丹 写的书。
which was witten by Yudan是book 的定语从句，因为它修饰了
book ,而book 是名词。
2）We are watching TV when he arrived. 他到达的时候，我们正在 看电视。
when he arrived, 是are watching 的壮语从句，表示看he
arrived 这个动作发生的背景。
3）I said I was ten. 我说我十岁。
I was ten 是said 的宾语从句，修饰said .
最好买书参考吧，这里只是基本句型。
初中英语句子成分例句及详解
1. 主语（subject）：句子说明的人或事物。
The sun rises in the east （名词） He likes dancing. （代词）
Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词）
To see is to believe.（不定式） What he needs is a book.（主语从句）
It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
（It形式主语，主语从句是真正主语）
(一）指出下列句中主语的中心词
① The teacher with two of his students is walking into the classroom.
② There is an old man coming here.
③ The useful dictionary was given by my mother last year.
④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
2. 谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
We study English. He is asleep.
(二). 选出句中谓语的中心词
① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall
② The days get longer and longer when summer comes. A. get B. longer C. days D. summer
③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C. go D. bus
④ There will be a meeting at the library this afternoon.
A. will be B. meeting C. the library D. afternoon
⑤ Did the twins have porridge for their breakfast? A. Did B. twins C. have D. breakfast
3. 表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. （名词） Seventy-four! You don’t look it. （代词）
Five and five is ten. （数词） He is asleep. （形容词）
His father is in.（副词） The picture is on the wall. (介词短语)
My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词）
The question is whether they will come. （表语从句）
（常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, ......余下全文>>
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