歇斯底里22771160
拾穗的近义词是什么
题干模糊不清
新鲜有什么近义词
新鲜的近义词：
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清新[qīng xīn]清爽新鲜
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奇怪[qí guài]稀奇特异
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稀罕[xī han]稀奇，少有
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新奇[xīn qí]新颖奇妙;新鲜奇妙
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别致[bié zhì]与众不同，新奇
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新颖[xīn yǐng]新生的带芒的谷穗;亦指新鲜而别致的
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稀奇[xī qí]同希奇。晚年得子,怎不稀奇?《三刻拍案惊奇》
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崭新[zhǎn xīn]非常新;簇新
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簇新[cù xīn]极新;全新
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希奇[xī qí]罕见而新奇
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鲜活[xiān huó]鲜灵活泼。
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鲜美 [xiān měi]新鲜味美
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鲜嫩[xiān nèn]新鲜而娇嫩
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斩新[zhǎn xīn]崭新，全新。
新鲜读音：[ xīn xiān ]，意思：
1.没有变质，没有经过加工处理的，没有枯萎的。
2.经常流通，不含杂类气体。
3.出现不久，还不普遍；少见的；稀罕。
热情的近义词是什么 标准答案
热枕 亲热 热诚 热心 热中 亲昵 亲切 感情 激情 殷勤 亲密 关切 豪情 热枕 热沈 情切 亲呢
秀近义词是什么
秀 编辑词条 添加义项名
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所属类别 : 词汇
有名词、动词、形容词三个词性，有俊秀 秀丽 秀美之意，另外还有秀才，是名词。
详细解释
折叠动词
(1)网络用语，是英文单词"show"的音译，为"展示，炫耀"之意。
(2) 会意。字从禾，从乃。"禾"指"五谷"。"乃"意为"再"、"重"。"禾"与"乃"联合起来表示"谷物第二次抽穗扬花"。本义:谷物再度抽穗扬花。说明:《说文》:"秀，上讳。汉光武帝名也。"
(3) 同本义
木谓之华，草谓之荣。不荣而实者谓之秀。--《尔雅》
秀，出也。--《广雅》
实发实秀，实坚实好。--《诗·大雅·生民》
(4) 又如:秀发(指植物生长繁茂，花朵盛开);秀穗(植物从叶鞘长出穗);秀而不实(禾谷叶穗开花而不结实)(《花为媒》中阮妈唱:六月六看谷秀，春打六九头。)
(5) 草类结实
(7) 成长:振振子孙，或秀或苗。--《后汉书·孝章皇帝八王传赞》
(8) 又如:秀茂(生长茂盛);秀甲(娇嫩的新芽)
折叠形容词
(1) 美好，秀丽(指人的容貌姿态或景物，重于内在的气韵)
容则秀雅，稚朱颜只。--《楚辞·大招》
曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中。--韩愈《送李愿归盘谷序》
望之蔚然而深秀者琅琊也。--宋· 欧阳修《醉翁亭记》
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。--宋·欧阳修《醉翁亭记》
天下奇秀。--宋· 沈括《梦溪笔谈》
秀出半天。--《徐霞客游记·游黄山记》
割取一峰深秀色，可堪移入米家船。--明 王时敏《题自画关使君袁环中(袁可立子)》
东西北诸峰，皆竞秀献状。--明·宋濂 《看松庵记》
(2) 又如:秀溜(秀气;俊巧);秀而不媚(秀丽而不妖媚);秀上(秀美高雅);秀木(秀美的树木)
(3) 茂盛。亦指茂盛的草木
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。--宋· 欧阳修《醉翁亭记》
(4) 又如:秀草(茂盛之草);秀蔚(谓山陵秀美草木繁茂)
(5) 特异;优秀。多指人品德美好
五行之秀气也。--《礼记·礼运》
容则秀雅，稚朱颜只。--《楚辞·屈原·大招》
后剌史臣荣，举臣秀才。--李密《陈情表》
马弟吾乡秀，青云正壮年。-- 元·张宇《送马德新》
木秀于林，风必摧之。--三国魏· 李康《运命论》
(6) 又如:秀士(德行才艺出众的人);秀世(特出于世);秀立(秀升特出);秀艾(优异俊美之士);秀茂(优异突出的人才)
美穗子的成语
1、无拘无束
2、惨无人道
3、朝思暮想
4、暗无天日
【成语】：无拘无束
【拼音】：wú jū wú shù
【解释】：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。
【出处】：明·吴承恩《西游记》第二回：“逐日家无拘无束，自在逍遥此一长生之美。”
【示例】：他放开缰绳，任由枣红马～和驰骋。
【近义词】：自由自在
【成语】：惨无人道
【拼音】：cǎn wú rén dào
【解释】：惨：狠毒，残暴。残酷狠毒到极点，如野兽一样。
【出处】：蔡东藩《唐史演义》第五十二回：“将妃、主等人，一一剖心致祭，惨无人道。”
【示例】：杀我人民，系累我妇孺，～。 ★杨玉如《辛亥革命先著记》
【近义词】：灭绝人性、惨绝人寰
【成语】：朝思暮想
【拼音】：zhāo sī mù xiǎng
【解释】：朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。
【出处】：明·冯梦龙《警世恒言》卷二十四：“再说沈洪自从中秋夜见了玉姐，到如今朝思暮想，废寝忘餐。”
【示例】：他终于回到了阔别多年、～的故乡。
【近义词】：耿耿于怀、念念不忘
【成语】：暗无天日
【拼音】：àn wú tiān rì
【解释】：昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。
【出处】：清·蒲松龄《聊斋志异·老龙船户》：“剖腹沉石，惨冤已甚，而木雕之有司，绝不少关痛痒，岂特粤东之暗无天日哉！”
【示例】：上自王后，下至弄臣，骇得凝结着的神色也应声活动起来，似乎感到～的悲哀。 ★鲁迅《故事新编·铸剑》
【近义词】：不见天日、漆黑一团
“思绪万千”什么意思啊？
【解释】
思绪：思想的头绪。万千：极多。
思绪万千：指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。
【造句】
面对着这样的结果,他此刻思绪万千
【造100字短文】
从老师那里回来,我思绪万千：我对老师的劝告好像从来没放在心上,爸爸妈妈总是千叮咛万嘱咐，我也总是放在耳旁,成了耳旁风.现在事实摆在那里,我要是再不争气,今后就无颜以对亲人对我的关爱了.老师给我制定了这样的计划,许下了这样的承诺。我从现在起也要卧薪尝胆,立志图新!放心吧,我会迎头赶上的!
阻止 防止 两者的区别？
防止是指让某一件事不发生，比如防止疾病扩散，防止有人说闲话，防止自己打瞌睡等等，“防止”从范围讲较宽泛，对象可以是某种行为，也可以是某种状态，手段可以直接，也可以间接，时机可以即时，也可以提前。
阻止是指让某一行动无法达到目标或造成后果，比如阻止两人争斗，阻止蚊虫进入等等，“阻止”的应用范围相对窄一些，对象一般是动态的东西，手段一般是直接的让它停止，时机一般是在这种动态过程正在发生的时候。
从某种意义上说，阻止属于防止的范畴。
举个例子来说，同样是用于流氓闹事，阻止流氓闹事是在流氓已经开始闹事的时候去进行劝阻或斗争，以免事情闹大，防止流氓闹事可以是这个含义，也可以是事先教育流氓或安排群众联防等，在闹事还未发生时就不让它发生了。
最后再多说一句，从语言的动态发展角度看，防止的意义越来越多地集中于阻止所不具备的那些方面（也就是说在“防止”这个集合内，“阻止”的补集）。今后的发展趋势很可能是二者不再具有交叉和从属的关系，而是呈现各表一摊的互补分布。
阅读课文片段,完成练习.
1.请分别写出下列词语的近义词和反义词.
亲热（热情）（冷淡） 拘束（拘谨）（放松） 和善（和蔼）（狰狞） 惊恐（恐惧）（平静）
2.请概括这一段的主要意思。(15字以内)
写了聂将军对两个日本孤女的关爱。
3.这段文字中通过（查看伤口）、（询问女孩姓名）、（给美穗子吃梨）和（给美穗子喂饭）四件事的描写，表现聂将军对小女孩的（关爱）．这段文字详写了（给美穗子吃梨给美穗子喂饭），略写了（查看伤口和询问姓名）．这样写的作用是突出（聂将军对小女孩的关心和爱护），能够和课文结束时的”日本人民称他是’活菩萨’”照应．
五年级下册语文默写能手答案
一、拼音。（7分）1、看拼音，写词语。（4分）pǔsùfēngkuángbáshèdānwù（）（）（）（）liáolàngàifǔsǔnshīkésòu（）（）（）（）2、把下面带线字的音节补充完整。（3分）暂时（àn）拥挤(ōng)咧开（iě）穗头（s）掺假（ch）嗡嗡（w）二、字、词。（22分）1、用查字典的知识填空。（2分）“拘束”的“拘”字查大写字母是（）；要查的部首是（）；除部首还有（）画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（）种解释。2、改正下面成语中的错别字。（3分）赏心阅目（）张牙午爪（）张冠李带（）京天动地（）不约儿同（）一层不染（）3、组词。（4分）嚎（）挎（）遥（）娇（）壕（）跨（）谣（）矫（）4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分）（1）您顶着打糕，送到前线。（）（2）老将出马，一个顶俩。（）（3）**左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（）（4）我们很快就爬上了山顶。（）5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分）近义词：鄙视（）慎重（）陌生（）反义词：慈祥（）模糊（）柔弱（）6、在括号里填上合适的词语。（3分）开辟（）执行（）观赏（）苍茫的（）鲜明的（）金壁辉煌的（）7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分）（1）游艇油船船舷军舰客轮（2）蜻蜓苍蝇蝴蝶昆虫蛐蛐（3）杨树松树树枝桑树柳树三、句子。（13分）1、修改病句。（在原句上修改，4分）（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。（4）我们一家人都喜欢看。2、按要求改写句子。（6分）（1）扩写句子。（2分）湖面平静。老师讲故事。（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分）困难再大。我们要按时完成任务。3、给下面的句子加上标点。（3分）（1）那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰（2）我翻了几页书忽然听到一个孩子的声音先生你是中国人是吗四、阅读。（28分）1、默写古诗《梅花》并填空。（4分）这首诗的作者是。这首诗描绘梅花的特点是。2、按原文或根据课文内容填空。（6分）（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。（2分）（2）火光照亮了他那的脸。一秒钟、两秒钟……他像一样。两眼放射着。（2分）（3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了。在文中“亲人”具体以和为代表。（2分）3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）（）我的家在这个村庄里。（）湖面上荡着几只小小的渔船。（）我的脚下是一片平坦的田野。（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（）小路不远处有个平静的小湖。（）一条笔直的小路从田野穿过。4、读下面一段话，按要求做题。（15分）有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了？”爸爸问他。“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（）上车子。一个（）着，一个半（）着。爸爸（）镊子给那个拉车的（）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（）干净。他又给他（）上药，（）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。||天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（1）按原文在括号里填上词语。（2分）（2）用下面的多音字组词。（2分）看（kàn）（）（kān）（）号（háo）（）（hào）（）（3）文中已用“||”把这段话分成了两层，写出每层的意思。（2分）1层：2层：（4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分）（5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分）（6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分）（7）根据上下文，解释下面的词语。（2分）饱经风霜：（8）用下面的词语造句。（2分）匆匆忙忙……五、作文。（30分）题目：一个可敬的人要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300—400字。一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。例：勉强①不是甘心情愿②将就，凑合①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应星期日带我去。②他的收入很低，只能勉强维持一家人的生活。1.困难①事情复杂，阻碍大②生活贫困2.和气①态度温和②和睦的感情3.处理①安排事物或解决问题②指减价或变价出售4.错误①不正确②不正确的行为二、下面词语中加点的字有几种解释，请你选择最恰当的解释在后面打“√”。1.匠心独运①运动②搬运③运用2.没精打采①开采②精神③选取3.神机妙算①机会②机器③机智4.负荆请罪①担负②背③失败5.各抒己见①看法②会面③接触三、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。2.同学们在游泳时不能注意安全。3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。四、请把下面的句子表达得更具体一些。1.小朋友在草地上玩。2.车厢里坐着游客。3.垂柳倒映在河水里。4.太阳升起来了。5.解放军叔叔守卫着边疆。五、辨别下列每组中的两个句子表达的意思是否一样，将答案填在后面的括号内。①如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢②胜利一定属于这样的部队。()①这句话我不能不说。②这句话我不能说。()①这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢②这支队伍能经受住这样严峻的考验!()①为什么瓜秧开了花不结果是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行②瓜秧之所以开了花不结果，不是水浇得不够，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()六、阅读下面的短文，回答问题。(一)最大的学问家——蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”“你是谁呀”蜘蛛问道。“哈哈!”蛀书虫笑着说，“你这个无知的家伙，怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家!”蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。1.结合上下文，解释文中带点的词语。2.文中最后一自然段中的破折号起什么作用3.蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论什么样的理论谈谈你对这个理论的看法。(二)位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊!鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。1.文中画“”的句子分别把什么比做什么2.文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿3.鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美请具体说说。4.画出文中的中心句。5.给短文加个题目。七、作文(任选一题)。1.根据你平时掌握的材料，将下面的题目补充完整，写一篇500字左右的记叙文。我喜欢2.围绕下面的提示片断，丰富的想像，写一篇500字左右的想像作文。
