下列（蚂蚁大战）的语句中，兼用了比喻与比拟手法的是：

B

"遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺"一句所用的修辞手法有（） A。比喻、夸张B。比喻、拟人C、对比、比喻

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺"一句所用的修辞手法有（） A。比喻、夸张B。比喻、拟人C、对比、比喻

答案是：b

诗中把洞庭湖比作白银盘，把湖中的君山比作青螺。

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训练重点：写景抒情

写景抒情在一篇具体的文章中常常是结合在一起的。因为写景离不开抒情，而抒情又往往需要借助景物。这就是所谓“一切景语皆情语”、“情景交融”。如《诗经》中以一个戍边征人的口吻吟唱：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。一个征人在连绵的阴雨中回到家乡，这场景或许是写实的，但这儿的“雨雪”明显投影着征人垂暮之年才返回家乡，一切都“物是人非”的阴霾心境。

当然写景抒情视其倾向性不同而有所侧重：或以写景状物为主要内容，抒情只是投影在具体景物上的某种感受。如朱自清《春》中描绘的春雨图。写出了江南春雨连绵细密的特征，而江南雨景中田园牧歌般的情味，只是作者渗透在字里行间的主观感受。

或以抒发某种感情为主线，景物只是借以寄托情感思想的一种比拟和象征。如郑愁予的《雨说》，秋瑾的“秋风秋雨愁煞人”。

具体的写作中，前者的关键是以物传情，描写景物时在字里行间加上自己的感觉，在语言形式上恰当地运用修辞手法和富有表现力的动词把这些感觉写出来；后者的关键是观物思理，学会思辨，并对这种思辨进行由此及彼的联想。

名篇回顾

阅读以下文段，你可以加以比较分析来感受“写景抒情”的不同表现手法。

A、我正要归寝，忽然淅淅沥沥地落起雨来，滴在芭蕉叶上，奏出很凄凉的音韵。这时景色渐渐淡起来，电灯也惨然无光。由窗处看出去只见黑漆漆一片，雨愈下愈大，我想到一切旧事，都浮在我的心阈里，烦恼极了。

——石评梅《西湖的风景》：注意段落中动词的运用

B、云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。

雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

——老舍《在烈日和暴雨下》：注意段落中修辞手法的运用

C、我不知道桑园的瓢虫怎样看待雨。雨水灌注它的洞穴时，瓢虫是否用驼圆的背，抵在洞口？雨在天上一看，瓢虫你别没大没小了，下！一夜的光景，把瓢虫冲出六道街之外。鸟喜欢雨，它以为这是水珠的落地比赛，而且自己羽毛不沾水，它早就想让昆虫之类知道此事。但别打雷，即使是一分贝的噪音，鸟也很烦。鸟站在松枝上，看雨丝像门帘子一样挂着下。老下，不见上来，不知雨，后来做什么去了。松树在雨中睡着了——一下雨它就困——梦见自己穿上了黑礼服，偷偷散发着松香气味，和后街的柏树幽会。鸟看了一会儿，换一换脚。蚂蚁前天就知道有雨，弄好了遮蔽措施。但洞里很小，蚂蚁们只好整齐地坐着，像赴前线的士兵。走惯了，蚂蚁感到六足不宜。后来，它们搞无伴奏合唱，用人类听不见的600赫兹的波长。

——鲍尔吉·原野《桑园的雨》：注意作者侧重表现的对象

D、 雨中旅行不一定是很愉快的，我以前在......余下全文>>

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