形容一个人学识渊博的成语

八斗之才出将入相 出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材 斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子 风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双 和氏之璧 鹤鸣九皋 后起之秀 锦心绣肠 金声玉振 金玉满堂 看杀卫玠 经天纬地 麟风龟龙 灵蛇之珠 梦笔生花 面壁功深 妙手丹青 莫测高深 南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳 牛刀小试 女中尧舜 旁求俊彦 弸中彪外 七步之才 被褐怀玉 千里之足 强将手下无弱兵 巧同造化 三寸之舌 三头六臂 扫眉才子 珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室 淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点 五言长城 下笔成篇 下笔成章 下笔千言 贤良方正 新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧 一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天 倚马可待 有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春 卓尔不群 左宜右有 神机妙算 神通广大 文韬武略 万全之策 胸中甲兵 研桑心计 以一持万 运筹帷幄 遵时养晦 足智多谋 冰雪聪明 大智若愚 大巧若拙 独具只眼 耳聪目明 过目成诵 过目不忘 见微知著 料事如神 明见万里 讷言敏行 人中骐骥 生而知之 未卜先知 先知先觉 博古通今 博学多闻 博学多才 博闻强记 搏大精深 殚见洽闻 多文为富 见多识广 满腹经纶 通今博古 无所不通 学富五车

高瞻远瞩 目光如炬 深思远虑 十年树木，百年树人 先见之明 远见卓识 真知灼见 深谋远虑

形容人学识高的成语

【饱学之士】：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

【博大精深】：博：广，多。形容思想和学识广博高深。

【博而不精】：形容学识丰富，但不精深。

【博而寡要】：学识丰富，但不得要领。

【博见洽闻】：博、洽：广博。广知事物，学识丰富。

【博览古今】：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

【博览五车】：指读书多，学识渊博。

【博识多通】：博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。

【博识洽闻】：见多识广，学识博大。

【博通经籍】：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。

【博闻多识】：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。

【博物洽闻】：博、洽：广博。广知事物，学识丰富。

【博学多才】：学识广博，有多方面的才能。

【博学多闻】：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

【博学宏才】：博：广博；学：学问；宏：广大；才：才能。学识广博，有多方面的才能。

【才贯二酉】：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

【才疏学浅】：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

【超凡入圣】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

【持表度天】：表：立柱，测日影长短；度：量。用很短的表来测量天。比喻学识浅薄不能深明事理。

【寸莛撞钟】：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

【达士通人】：通人：学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达，学识渊博的人。

【道德文章】：指思想品德和学识学问。

【道山学海】：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

【掉书袋】：掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。

【掉文袋】：掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来显示自己的学识渊博。

【读书破万卷】：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。

【菲才寡学】：菲：微薄；寡：少。才能小，学识浅。

【风流儒雅】：风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。

【肤浅末学】：肤浅：浅薄；末学：学无根底。指学识浅薄。

【腹饱万言】：指学识渊博。

【腹为笥箧】：笥：盛书等物的方形竹器；箧：箱子一类的东西。腹部成了书箱子。形容读书多，有学识。

【高才博学】：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

【高才大学】：高才：才能杰出；大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

【高才硕学】：高才：才能杰出；硕学：学识渊博。才能高超，学识渊博。

【宫墙重仞】：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

【共君一席话，胜读十年书】：和您谈一次话，胜过自己读十年书。形容对方学识渊博，见解高超，从谈话中使自己获益非浅。

【孤陋寡闻】：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

【寡见少闻】：听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。

【寡见鲜闻】：形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏。

【寡闻少见】：听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。

【管窥筐举】：比喻学识浅陋，见闻不广。

【广师求益】：师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。

【涵今茹古】：涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容学识渊博，通晓古今。

【好问则裕】：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

【鸿儒硕辅】：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。

【鸿儒硕学】：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

【怀才抱器】：器：精良的器具，指非凡的才能。指人富有才能和学识，即有用之才。

【悔读南华】：《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。

【江海之学】：比喻学识渊博。

【金玉满堂】：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

【敬贤礼士】：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

【举十知九】：列举出的十件事情中，通晓的就有九件。比喻学识渊博。

【巨学鸿生】：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。

【钜儒宿学】：钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有权威的人士。

【钜学鸿生】：学识渊博的人。

【口耳之学】：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。

【立地书厨】：比喻人读书多，学识渊博。

【立地书橱】：比喻人读书多，学识文博。

【良史之才】：良史：旧指有学识，记事无所隐讳的史官。形容优秀史官的才能。

【陆海潘江】：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

【名师出高徒】：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

【名重识暗】：暗：愚昧不明。形容名气很大但学识浅薄。

【末学后进】：学识肤浅的晚辈。

【末学陋识】：末学：学无根底；陋识：学识肤浅。指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

【区闻陬见】：区、陬：角落。见闻不广，学识浅陋。

【曲学多辨】：曲学：知识不广泛且头脑顽固的人；辨：通“辩”，争论。比喻学识浅薄的人喜欢毫无意义的争辩。

【取法乎上】：取法：取为法则。比喻效仿于高超、精湛的学识、技艺等。

【取法于上，仅得其中】：取法：取为法则。比喻效仿于高超、精湛的学识、技艺等，也只能达到中等水平。

【诠才末学】：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。

【如古涵今】：包容吞吐古今。形容学识渊博。

【如坐春风】：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

【儒林丈人】：尊称学识渊博的前辈。

【入圣超凡】：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

【入室升堂】：比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。

【入室升堂】：比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。同“入室升堂”。

【升堂入室】：升：登上；堂：厅堂；室：内室。古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

【实至名归】：实：实际的成就；至：达到；名：名誉；归：到来。有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。

【实至名随】：实：实际的成就；至：达到；名：名誉；随：跟随。有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。

【书富五车】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【束教管闻】：指学识浅陋，见闻不广。

【铄古切今】：犹言融贯古今。形容学识渊博。

【謏文浅说】：謏闻：小有名声。小有名声，学识浅陋。

【謏闻浅说】：謏闻：小有名声。小有名声，学识浅陋。

【通才练识】：通才：学识渊博的人。指博学多才，见识练达。

【通才硕学】：学识通达渊博的人。

【汪洋浩博】：形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。

【未知万一】：万分之一都不知道。形容学识肤浅。

【文籍满腹】：文籍：文章典籍，指学识。形容很有知识，很有学问。

【吴下阿蒙】：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

【五车腹笥】：比喻读书多，学识渊博。

【绣花枕头】：比喻徒有外表而无学识才能的人。

【学不沾洽】：沾洽：原指雨水沾足，这里指渊博。指学识不够渊博。

【学富才高】：学识渊博，才能高强。

【学富五车】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【学贯古今】：贯：通。学识渊博，通晓古今知识。

【学海波澜】：比喻学识渊博的人驰骋于文坛。

【学浅才疏】：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

【学识渊博】：指学识深而且广。

【学疏才浅】：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。同“学浅才疏”。

【学无所遗】：遗：遗漏。形容学识渊博，无所不晓。

【以能问于不能，以多问于寡】：于：向。有才能的人向没有才能的人请教；知识渊博的人向学识肤浅的人请教。比喻不耻下问。

【以莛叩钟】：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

【以羽扣钟】：用羽毛敲钟。比喻才疏学浅却不自量力地做根本办不到的事情。也比喻拿浅显的东西向学识渊博的人请教，

【应对不穷】：应对：言语应答。指言语应答没有词穷的时候。形容人学识广博而思维敏捷，善于言辞。

【庸耳俗目】：指学识浅薄的人。

【有度有识】：度：度量；识：见识。既有宽广的胸怀，能容纳别人的意见，又有广博的学识和主张。

【有脚书橱】：比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。

【真才实学】：真正的才能和学识。

【直谅多闻】：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。

【种学绩文】：种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。

【种学织文】：种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。

【自视甚高】：把自己看得很高（多指身分，学识等）。

形容人学识渊博的成语

6个表明学识渊博的成语：

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博览五车

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博闻多识

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博物多闻

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寡见鲜闻

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钜学鸿生

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立地书厨

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【附】：（其他表示学识渊博的成语及解释）

博览五车 ? ?博：广博；五车：五车书。广泛阅读很多书籍。形容学识渊博

博闻多识 ? ?博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博

博物多闻 ? ?博：广博。学识广博，见闻丰富，指见多识广

寡见鲜闻 ? ?形容学识浅薄，见闻不广，知识贫乏

钜学鸿生 ? ?学识渊博的人

立地书厨 ? ?比喻人读书多，学识渊博

饱学之士 ? ?饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

博大精深 ? ?博：广，多。形容思想和学识广博高深。

博而不精 ? ?形容学识丰富，但不精深。

博而寡要 ? ?学识丰富，但不得要领。

博识多通 ? ?博：广博。识：学识。通：精通事理。指学识广博，精通事理。

博通经籍 ? ?博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。

博物洽闻 ? ?广知事物，学识丰富。

博学多才 ? ?学识广博，有多方面的才能。

博学多闻 ? ?博学：广博。学识广博，见闻丰富。

才疏学浅 ? ?疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

超凡入圣 ? ?凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

道德文章 ? ?指思想品德和学识学问。

道山学海 ? ?道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

掉书袋 ? ?掉：摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。

风流儒雅 ? ?风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。

寡闻少见 ? ?听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。

管窥筐举 ? ?比喻学识浅陋，见闻不广。

孤陋寡闻 ? ?陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

寡见少闻 ? ?听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。

鸿儒硕学 ? ?鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

好问则裕 ? ?好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

悔读南华 ? ?《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。

敬贤礼士 ? ?礼：以礼相待，尊重。士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

金玉满堂 ? ?金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

口耳之学 ? ?指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。

立地书橱 ? ?比喻人读书多，学识文博。

名师出高徒 ? ?高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

区闻陬见 ? ?见闻不广，学识浅陋。

如坐春风 ? ?象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

升堂入室 ? ?古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

实至名归 ? ?实：实际的成就；至：达到；名：名誉；归：到来。有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。

吴下阿蒙 ? ?吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

学浅才疏 ? ?才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

学富五车 ? ?五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

绣花枕头 ? ?比喻徒有外表而无学识才能的人。

以莛叩钟 ? ?莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

有脚书橱 ? ?比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。

真才实学 ? ?真正的才能和学识。

直谅多闻 ? ?直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。

自视甚高 ? ?把自己看得很高（多指身分，学识等）。

才贯二酉 ? ?二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

达士通人 ? ?通人：学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达，学识渊博的人。

腹饱万言 ? ?指学识渊博。

高才大学 ? ?高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。

举十知九 ? ?列举出的十件事情中，通晓的就有九件。比喻学识渊博。

良贾深藏 ? ?会做买卖的人把贵重的东西深深收藏起来，不让你摸清底细。比喻真正有学识的人不在人前表露。亦作“良贾深藏若虚”。

诠才末学 ? ?低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。

入圣超凡 ? ?凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

入室升堂 ? ?比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。

束教管闻 ? ?谓学识浅陋，见闻不广。

书通二酉 ? ?比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

铄古切今 ? ?犹言融贯古今。形容学识渊博。

通才硕学 ? ?学识通达渊博的人。

未知万一 ? ?万分之一都不知道。形容学识肤浅。

五车腹笥 ? ?比喻读书多，学识渊博。

学富才高 ? ?学识渊博，才能高强。

学识渊博 ? ?指学识深而且广

庸耳俗目 ? ?指学识浅薄的人。

入室升堂 ? ?〖解释〗比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。同“入室升堂”。

汪洋浩博 ? ?〖解释〗形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。

如何用一两个字形容一个人学识渊博，

"莫测 " "博学"

与形容知识丰富的【学识渊博】对应的，形容一个人精通人情事故的成语是什么

人情世故

rén qíng shì gù

【解释】为人处世的道理。

【出处】宋·文天祥《送僧了敬序》：“姑与之委曲于人情世故之内。”明·冯梦龙《醒世恒言》第二十一卷：“可惜你满腹文章，看不出人情世故。”

【结构】联合式。

【用法】用来形容个人与他人相处的关系。一般作主语、宾语、定语。

【正音】世；不能读作“sì”。

【辨形】世；不能写作“事”。

【近义词】人情冷暖、人之常情

【反义词】世态炎凉

【辨析】～和“人之常情”都可指人们一般的心情。但～还有“世故”；即处世经验的意思；而“人之常情”无此意。

【例句】

(1)他也不算小了；一点～都不懂。

(2)老人们常常抱怨；现在的年轻人不懂～。

形容一个人把从别人那学到的东西，最后让别人看起来像是自己学识渊博，其实肚子里一点墨都没有的成语？

拾人牙慧（shí rén yá huì）是一个汉语成语，出自南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“殷中军云：“康伯未得我牙后慧。” 比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。

典 故

东晋时候，有一个名叫殷浩的人。因为他曾经当过“中军”的官职，所以被人称为“殷中军”。他曾被任命为“建武将军”，统领扬州、豫州、徐州、兖州、青州的兵马，后因作战失败被罢官，并流放到信安（今浙江省境内）。 殷浩很有学问，他爱好《老子》、《易经》，并能引经据典谈得头头是道。 殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，非常聪明，也善于谈吐，殷浩很喜欢他，但对他的要求却十分严格。殷浩被流放时，康伯也随同前往。有一次，殷浩见他正在对别人发表言论，仔细一听，康伯所讲的，完全是抄袭自己的片言只语，套用自己说过的话，没有他个人的创见，却露出自鸣得意的样子，很不高兴，说：“康伯连我牙齿后面的污垢还没有得到，就自以为了不起，真不应该。”

用一个字形容一个人博览群书，很富有含义，说明这个人内涵和学识渊博

就用“博”吧。

形容一个人学识丰富的成语有：

学富五车 、博览群书 、才高八斗 、博大精深 、学识渊博 、泰山北斗、满腹经纶、学贯中西、博学多才、博古通今

形容一个人很优秀的成语

⑴高尚

高尚

暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁，死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树，后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人

杰出

补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼

尊贵

不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严

著名

草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著

有没有一个字能形容一个人博学多才

用一个字形容一个人博学多才：睿。

睿【ruì】：会意字，是明智、智慧、通达、明智的意思。

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形容词性：《说文》：“ 从目，从谷省。空虚的山洼，有畅通义。‘目’的作用是明察。合起来表示‘明智’、‘智慧’”。

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本义：通达；明智。

叡，深明也，通也。——《说文》

睿，智也，明也，圣也。——《玉篇》

子羽睿敏。——《左传·哀公十一年》

睿而为愚者也。——柳宗元《愚溪诗序》

德幼而叡齐。——《大戴礼记·五帝》

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常用词组：

睿见【ruì jiàn】：学识的明智运用；高明的见解。

例句：因为他的睿见而受人尊敬。

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睿哲 【ruì zhé】：圣明；明智。

睿哲玄览，都兹洛宫。——张衡《东京赋》

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睿智 【ruì zhì】：见识卓越，富有远见。

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