嗫?暁雲?
英语句子中逗号后面动词形式的问题~~谢谢！~
至于你后面的动词形式，是要看后面动词和前面动词的【具体关系】而定的。
我打个简单比方。
1. I got up early in the morning,put my clothes,made my bed and went to school.
这里的got,put,made,went是接连发生的一系列动作吧，也就是说它们是【并列】的。这个时候你应该保持前后的时态一致。
2. Children entered the room, running and laughing.
这里的run和laugh虽然是和enter同时发生的。但是你仔细想想，它们是用来描述这些孩子进入房间时的状态的，也就是它们是【伴随动作】，这个时候你就要变换成动词的分词形式。
至于是Ing 还是 ed，这要看主动还是被动。这里run和laugh肯定是孩子的主动状态。也有被动状态，比如这个句子。
A child entered the room in tears, pushed hard by another behind him.
希望能帮到你。
为什么英语中的逗号不能连接2个两个句子
两个句子意味着有两套完整的句子结构，而英语语法规定一个句子里只能存在一套主谓宾（或主系表等主体结构），这时如果没有连词做连接来表明两句之间的逻辑关系，就要用句号终止前一句再开始下一句。
英语句子中逗号可以连接两个句子吗
两个句子，如果一个是主语一个是从句，是可以的；如果是两个并列的句子，那就不可以。必须用分号; 进行连接。
英语句子中逗号后面动词形态怎么用
在英语句子里，逗号后面的动词形态可以用现在分词形式表示。
分词也是一种非限定动词。分词有现在分词和过去分词两种。现在分词由动词原形加词尾-ing构成，表动作的现在分词的逻辑主语一般可在句中找到。
现在分词既有动词性质，又有形容词性质。
1)现在分词的动词性质表现在可有状语和宾语并组成现在分词短语。如：
Going down town I met a friend. 我到市区时遇到一个朋友。(现在分词going有状语down town)
Do you know that man carrying a large umbrella? 你认识那个拿着一把大雨伞的人吗?(现在分词carrying有宾语a large umbrella)
现在分词的形容词性质表现在可用作定语等。如：
He is a modest, understanding man. 他是一个谦虚而能谅解的人。(现在分词understanding用作定语)
现在分词在句中可用作表语、定语、状语、补语等。
1)用作表语，可有比较形式，亦可被very等副词所修饰。如：
This story is very interesting. 这个故事是很有趣。
This film is more exciting than any that I’ve ever seen. 这部影片比我所看过的都更令人激动。
2)用作定语，多置于它所修饰的名词之前。如：
He is an attacking player. 他是一个攻击型的运动员。
He asked an embarrassing question. 他提了一个令人难堪的问题。
现在分词有时也置于它所修饰的名词之后。这种现在分词往往相当于一个定语从句，表一时一事。如：
This is Mr. Smith speaking. 我是史密斯先生。(电话用语)
Oh, it’s the cake burning. 噢，糕点烧焦了。
有些现在分词作为定语则必须置于它所修饰的名词之后，它已与其前的名词构成一种固定的搭配。如：
This is nothing doing. 不行!(nothing doing是一固定词组，表示拒绝)
Let’s drop the subject for the time being. 让我们现在不再谈这个话题了吧。(for the time being是一固定词组)
They’ve had rich harvests for three years running. 他们已连续三年获得丰收。(running常置于表示时间的名词之后表示“连续的”)
用作定语的现在分词有两种。一种已转化为形容词，已无动词性质，不但可被副词very所修饰，而且可有比较的变化。另一种则仍有动词性质，不可被副词very所修饰，也没有比较的变化。试比较：
a promising man 一个有为的青年(已转化为形容词promising，无动词性质)
a leading comrade 领导同志(未转化为形容词，仍有动词性质)
常见的已转化为形容词的现在分词有alarming，amusing，astonishing，charming，daring，demanding，encouraging，confusing，disappointing，discouraging，exciting，grasping，interesting，inviting，misleading，pleasing，promising，refreshing，revealing，shocking，striking，surprising等。
但多数现在分词并未转化为形容词：
a knowing smile 会意的微笑
developing countries 发展中国家
working people 劳动人民
running water 自来水
welcoming speeches 欢迎辞
a changing world 不断变化的世界
those stirring years 那些激动人心的岁月
a crushing blow 沉重一击
the neighboring states 邻国
a standing committee 常务委员会
guiding principles 指导原则
有的现在分词和与其同根的形容词皆可用作定语。如：
differing systems 相异的制度 / different systems 不同的制度
varying prices 各不相同的价格 / various prices 各种(不同)的价格
由上面的两例可以看出，现在分词用作定语时有动词性质，具有能动性，而形容词则只表一种品质或性质。有时二者的意义则完全不同。如：loving 钟爱的 / lovely 可爱的
现在分词短语一般皆须置于其所修饰的名词之后，相当于一个定语从句，但较从句简洁，故多用于笔语中。如：
A little child learning to walk often falls. 学走路的小孩常常跌跤。
Houseplants requiring constant attention are not suitable for working couples with little spare time. 业余时间不多的双职工不宜养育经常需要护理的家种植物。
以上所举的现在分词及其短语皆是限制性定语。现在分词及其短语亦可用作非限制性定语。如：
There I met a friend, fishing. 我在那里遇见一个朋友，他在钓鱼。
He was a great realist, writing about ordinary men and women in their misfortunes. 他是一个伟大写实主义者，写了许多平凡的不幸中的人。
现在分词短语用作定语时，其所表的时间一般应与句中的谓语动词所表的时间相同。以上诸例皆是如此。但有时二者所表的时间亦可不同，尤其当现在分词表示经常或瞬间动作的时候。如：
A young man writing novels came to speak to us yesterday. 一位写小说的青年昨天来向我们作报告。(现在分词writing=who writes，相当于一般现在时)
Do you know the number of people coming to the party? 你知道来参加晚会的人数吗?(现在分词coming=who will come，相当于一般将来时)
3)用作状语，表时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况。表时间时其动作可能发生于谓语动词的动作之前或其后，亦可能与谓语动词同时发生。现在分词用作状语时可置于句首，亦可置于句末，但表结果时常置于句末;表条件时则置于谓语之前或其后。如：
Stepping carelessly off the pavement, he was knocked down by the bus. 他不小心离开了人行道，被公共汽车撞倒了。(表时间，发生于谓语动作之前，置于句首)
He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。(表时间，发生于谓语动作之后，置于句末)
She broke her looking glass, dressing to go out. 她在外出前穿着时把镜子打破了。(二者同时发生，置于句末)
While flying over the Channel, the pilot saw what he thought to be a meteorite. 飞过英吉利海峡时，驾驶员认为他看见了一颗陨星。(强调动作同时发生时，现在分词前可用when或while)
Being sick I stayed at home. 我因病待在家中。(现在分词being常表原因)
Seeing that it was raining, George put on his raincoat.鉴于下雨，乔治穿上了雨衣。(seeing that是一表原因的固定说法)
Robert used the phone to cancel his lunch date with Basil, having suddenly remembered a previous engagement. 罗伯特打电话取消了他与巴兹尔吃午餐的约会，因为他突然想起已另有他约。(置于句末的现在分词完成式常表原因)
According to this theory, a large meteor hitting the moon would melt the surface rock by the force of the collision. 根据此理论，一颗大流星落在月球上所产生的碰撞力就会使月球表面上的岩石熔化。(表条件，置于谓语之前)
Sit down, Emma. You will only make yourself more tired, keeping on your feet. 坐下吧，埃玛。你老站着，只会弄得你更累。(表条件，置于谓语之后)
Knowing all this, they made me pay for the damage. 他们尽管了解这一切，还是要我赔偿损失。(表让步，置于句首)
Finally we appealed to a famous doctor knowing it was very improper to ask him to work on a dog. 最后我们向一位名医呼救，虽然我们知道请他给一条狗治病是很不适宜的。(表让步，置于句末)
The child fell, striking his head against the door and cutting it. 那孩子跌倒了，头碰在门上碰破了。(表结果，置于句末)
He said that the leaves of his jasmine plant had turned yellow. He thought that it was due to a water shortage so he applied more water, only making things worse. 他说他的茉莉花的叶子变黄了。他想是缺水所致，于是多浇了水，结果反而更糟。(表结果，与only连用)
He died a glorious death fighting the bandits for us. 他为我们与匪徒战斗，光荣牺牲了。(表方式)
He sat in the armchair, reading the newspaper. 他坐在扶手椅上看报纸。(表伴随情况)
有少数现在分词常放在某些形容词之前，起一种相当于副词的功用，往往意谓“极”或“非常”。如：freezing(biting，piercing) cold 极冷;burning(steaming，scorching) hot 极热;raving mad 疯狂;soaking wet 湿透
4)用作宾语补语，与其前的宾语构成复合宾语。具有这种复合宾语的谓语动词多为表示感觉的动词。如：
I saw the naughty boy hitting the dog. 我看见那个顽皮的孩子打狗。
I felt the house shaking. 我觉得房子在摇晃。
这样的动词还有find，hear，smell，observe，watch，notice，look at，listen to等。另外，有些使役动词如have，set，get，catch，keep，leave等亦可后接含有现在分词的复合宾语。如：
We’ll soon have you walking about again. 我们将很快地使你能再走动。
Can you get the clock going again? 你能使这钟再走吗?
作为宾语补语的现在分词有时其前可有as，前面的动词多用regard，consider，describe，quote，picture，see，think of等。如：
We consider this sentence pattern as being useful. 我们认为这种句型是有用的。(being可省去)
They regarded the contract as having been broken. 他们认为合同已被破坏。
有人认为上述句子中as后不是现在分词而是动名词。
5)用作主语补语，多用于被动结构，与主语构成复合主语。如：
He was seen going upstairs. 有人看见他上楼的。
She was heard singing all the time. 人们听到她一直在唱。
英语句子中可以有逗号么？
当然可以有逗号啊，为什么不要逗号啊，教师是说写作文的时候不要一逗到底，然后就是句号结尾，这样分很低，希望对你有帮助噢
英文中 逗号不能分隔两个句子，那逗号后接什么
一些连接词 像and but which都可以
英语什么句子前要加逗号后面加什么词
加逗号的话可以是插入语，就是解释插入语前面的名词，插入语前后都要加逗号。
还有例如however之类的用在句首时固定要加逗号。
关于英语句子里的逗号，如下图 求详解！
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这两个句子的来源？come是否应为came?
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ing短语做伴随状语，修饰的是主语和主要动词。所以你这个例子，加不加句号还是有区别的。本身是有歧义的句子。
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第一句没有逗号，可以理解为他一路看着儿子打游戏回了家。第二句有逗号，可以理解为他回家时发现儿子正在打游戏。
英语问题；下面句子的that is后面加的逗号什么意思呀 逗号表示什么
that is解释为：也就是说，它相当于就是一个连词类似于but,and, however... 我们都知道however使用后面要加"," ，在这里that is后的","用法也是这样。
英语句子里，双逗号中间的是插入语还是同
这和逗号没有关系，要看逗号里面的内容。
如果逗号里面的内容与前后内容无主谓关系，且独立于句子外，作评述性状语，一般是插入语；
I may say, ?in fact , she is kind to you . 这里黑体是插入语。
同位语可以有一个逗号，也可以放在两个逗号中间，它与前面的名词是对等关系，而不是限定关系，否则是非限制性定语。
She is a student , the monitor of her class. 此处一个逗号
She told her teacher , the headmaster of her school, what happend that day.
此处两个逗号。
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