用5个动词造句一种活动

一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地冲向前;突然,怪叫一声,弓着腰,腾空而起向小公鸡扑去。

一只猫穿过树丛,轻轻地走了出来,看见了一只蝴蝶,睁大眼睛端详了几秒钟后,跳了起来,去扑蝴蝶,蝴蝶往高处一闪,小猫扑空了,落在地上,幸亏它动作敏捷,没有受伤,无奈看着蝴蝶飞走了.

用四个一连串的动词造句

我 放 下书包， 打开 文具盒，拿 出铅笔，找 到作业本，开始 写 作业。

如何用三个以上的动词造句？

*

她走上讲台拿起话筒说起话来。

*

小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子。

*

王刚走进教室拿起扫帚打扫起来。

*

只狡猾狐狸猛地钻出来,叼起一只鸡,夹着尾巴逃走了.

*

我们一路上跑着 跳着 蹦着大家都很开心。

*

听见妈妈开门的声音，我急忙关掉电视机，捧起书本看了起来。

*

看见妈妈睡着了，我给妈妈盖上被子，又轻手轻脚的关上房门。

*

放学了，我背起书包，一路快跑，总算登上了回家的末班公交车。

*

下课了同学们都到跑到操场上,有打球的 跳绳的 看还有捉迷藏的呢.好热闹啊。

*

妈妈边看电视边织着毛衣,嘴里还哼着小曲.

*

我手舞足蹈地蹦跳着回家。 一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。 她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了

*

他抱起孩子,走到摇篮前,轻轻得把孩子放在被窝里。

*

他摘下了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了，跺跺脚让脚掌有了点知觉。

*

枪声响了，只见决赛队员个个像猛虎一般的窜了出去，使劲挥舞着双臂，双腿不停的奔跑向终点，飘起的秀发在风中为他们加油，短暂的几秒钟大家先后陆续到了终点，同时在终点气喘吁吁的擦汗呢。

*

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

请连续用三个以上的动词造句

我走进教室，打开书包，拿出作业交了上去。

用五个动词造句

小红回到家,把菜洗了,把饭煮了,坐在沙发上等着客人来.看着那香喷喷的饭菜,小红的嘴动了一下,说;“好香呀!"

一只猫穿过树丛,轻轻地走了出来,看见了一只蝴蝶,睁大眼睛端详了几秒钟后,跳了起来,去扑蝴蝶,蝴蝶往高处一闪,小猫扑空了,落在地上,幸亏它动作敏捷,没有受伤,无奈看着蝴蝶飞走了.

用三个或三个以上的动词造句

*

她走上讲台拿起话筒说起话来。

*

小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子。

*

王刚走进教室拿起扫帚打扫起来。

*

一只狡猾狐狸猛地钻出来,叼起一只鸡,夹着尾巴逃走了.

*

变化多端的白云白云像一个变形机器人，一会儿变成我们爱吃的棉花糖，一会儿变成好玩的玩具。白云像一些可爱的动物，像洁白的小兔，还像咩咩叫的绵羊。

*

他平平的趴着身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。

*

小红走进教室拿出语文书开始复习。

*

我手舞足蹈地蹦跳着回家。一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！

*

机器人虽然制造得和真人一模一样，但毕竟还不能和真人相比。

*

机器人怎么了，机器人也是人造的，造得出你，同样也毁得掉你，有什么了不起的。

*

张飞跑到机器人面前哭丧着脸说：俺有眼不识泰山得罪得罪了！

*

机器人也是人，也要自由！

*

并且阿西莫夫心中的机器人故事完全是滑稽可笑的，因为当机器人在尽量遵守他所设定的显而易见的合理规则时，他们过于强调出现的突如其来的复杂状况。

*

最后，布莱恩有恃无恐得走向机器人，好奇而自信得将脸朝向它。

*

作为一个机器人制造者，你会发现你自己不由自主的观察自然并且塑造这个世界，嘴里还振振有辞："哈哈！就是这样的。"。

*

机器人的人工智慧的成果，在人类社会各各角落崭露头角。

用五个不同的动词造句20字以内

绳儿被抡得飞舞着，跳绳的同学，抓住绳儿上下飞转的空隙，猛地蹿上去，跳过脚 下 绳子。

他猛跑几步，使劲一蹬踏板，身子用力一弓；同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，腾空而起。

连续用五个动词写一句话

无论妈妈打我骂我，我都会好好听的，我不会逃走，也不回顶嘴，因为我要做个好孩子动词：打，骂，听，逃，顶嘴，做

用三个或以上的动词造句。（最好只用三个）急！

我跑到一只叼着骨头的狗面前蹦着大叫了一声

用三个或三个以上的动词造一句话

老师（叫）我（用）三个或三个以上的动词（造）一句话

三个了

转载请注明出处句子大全网 » 用5个动词造句一种活动