孙道荣为什么以最后一课为题

1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么？ 2、联系上下文解释“饱学”意思，再写出两个含有“饱”的成语。 3、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同，对于后两种方法的态度却只字未提，这是为什么？ 4、一年后的相聚，哲学家未到，是否是言而无信呢？ 5、文中这“最后一课”对你有什么启发呢？ 1.内容只有一个问题,就是如何除去杂草.但却是通过这个问题来启发学生们的品德. 2.饱学比喻学习到了很多的知识.饱经风霜,饱食终日. 3.因为后两个学生的处理方法都是彻底把杂草灭绝了,从道德的角度来看,完全没有给对方留有退路,有赶尽杀绝的意味,是没有人性的做法,哲学家并不认同. 4.不是言而无信.而是已经把答案摆在了那里.他用的完全是启发式教育,想让学生自己通过思考来领悟一些东西.同样的事物,一千个人就有一千种看法.所以启发式教育远远胜过教条. 5.阅读全文后,我懂得了无论有多少知识,但最重要的是充实自己的道德.首先要成为一个有血肉的高尚的人,才不会成为知识的俘虏.成为一个冷血的机器.

转载请注明出处句子大全网 » 孙道荣为什么以最后一课为题