带有景物描写的记叙文

坚持就会成功

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. 人生就像一个数字“2”，只有把那个“弯”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必须要坚持，坚持你的信念，这样才会成功。

去年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了有着“百谷之峡”之称的百里峡。

百里峡里面四季如春，林深叶茂。它分为三个部分：蝎子沟、一线天和千步梯。蝎子沟是一个弯弯曲曲的山坡，从高处望去就像一条彩带缠绕在百里峡上。一线天是 在两座山之间的一条小径，宽度只有一个人的位置。而百里峡的压轴景——千步梯，又被人称为“勇气之梯”，全长有2304节台阶，许多人都慕名而来。

我和爸爸妈妈决定爬上去，刚开始我一路欢声笑语，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。不一会就累了。我勉强还能继续爬，当爬到一半时，我再也受不了了，就坐 了下来，哭丧着脸对妈妈说：“唉，累死我了，我们下去吧！”妈妈说：“现在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不会再这么累了。”“是呀， 人的意志往往就在一瞬间，再努力一下，肯定会到的。”爸爸也停下来跟我说。我心里一颤，却还是不肯挪动脚步。妈妈见状说：“现在这条路就好比人生之路，后 退的人就是失败者，而继续坚持的人将会尝到成功的乐趣。”听了爸爸妈妈的话，我再一次迈动我那像灌铅一样的腿，脑子里只有两个字：“坚持。”在父母的帮助 下，我终于站到了山顶上，终于感受到了“一览众山小”的感觉，我成功了。

成功和失败往往就在一瞬，而促使你成功或失败的就是坚持。如果坚持到底就会尝到成功的喜悦，如果放弃，那就成了永远的失败者。因为只要坚持不懈就会取得成功。

记叙文中的景物描写

一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景

二、渲染气氛，烘托人物心情

三、展示人物性格

四、推动情节的发展

五、借景抒情，情景交融

记叙文600到800字 必须有环境描写

希望您能满意并速度采纳，蟹蟹！

在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中，我最敬佩我们小区的一位清洁工。

无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。说实话，我至今连她叫什么都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。我想：真脏！他们怎么这样没有道德啊！这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后，对那对男女说：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了，只见她一手拿着簸箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。

我看到后被感动了。

清洁工阿姨，我要向你学习，学习你那为人民服务的品质。

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人圆圆的脑袋。高高的鼻子。一双大大的耳朵。大大的眼睛。薄薄的嘴唇。当然这个是我的爷爷，他是一个退休的老医生，他是我一生中最敬佩的一个人。

在爷爷的八十大寿的时候，桌子和凳子都排好了，客人也差不多到齐了，就只差爷爷了，我和客人们都等待着爷爷的出现，就在这时，有几位农民抬着一个受了伤农民上来，我看到了赶紧跑上去赶走他们，就在这时，爷爷走出来了，看到了这个情况，连忙跑过来阻止了我，问他们是什么回事，过了一段时间，爷爷才知道，那位受伤的农民是因为在割草的时候，一不小心就被毒蛇咬到了，在不救就有生命危险了，爷爷立刻叫我从他的房间里面拿他的医药箱出来，我立马赶紧跑过来去拿出医药箱，当我把医药箱给爷爷的时候，客人的脸上都露出严肃的表情，可是爷爷不理这么多了，赶紧接过医药箱，穿上衣服，拿起小刀割掉他的裤子，爷爷一看，那些毒液已经到大腿了，爷爷看到这么情形，不顾自己的生命危险，用嘴巴帮他把毒液吸出来，终于这个农民终于好了。过了许久，那个农民起来了，知道是我爷爷救了他，立刻跪到爷爷面前表示感谢，另外那几个农民也一起凑合了几百块钱来给爷爷，但是爷爷不要，爷爷说：“救人是我的天职，我是不会要的”。

我现在想起这件事情，才知道爷爷是我一生中就敬佩的人了。

每个人心中都有自己崇敬的名人,其中有伟人、科学家或是作家，当然，我心中也有自己崇拜的对象——他，一位在世界上都很有名的篮球运动员，虽然他的名气还不如前辈乔丹，但是，他也被人们喻为是乔丹的继承人之一，他就是如今NBA休斯顿火箭队的当家球星——麦迪。

我永远也忘不了他创造奇迹的那一刻——在火箭队和马刺队的一场比赛中，在比赛最后的35秒中的时间内连得13分，帮助球队扭转了败局。我也是从那时起开始关注篮球，关注NBA的。

我永远忘不了他连续两年获得“得分王”称号，永远忘不了他那精准的跳投，娴熟的运球，如入无人之境的突破，势大力沉的扣篮......更令人值得敬佩的是：他每年拿着高额的薪水的同时，也不忘给社会做贡献。他几乎每年都要举办慈善活动和赛事，将比赛的收入捐给需要资助的儿童，生活也比较节省。当今的美国，在很多方面比我们中国强，生活水平更是如此，可是，现在中国有一些有钱人花钱如挥土，他们难道没有想到目前为止中国还有贫困山区的人们吃不饱、穿不暖吗？所以，我建议那些有钱的人赶快把那大把大把的要浪费掉的钱捐给贫困的人吧。 火箭队今年战绩不尽如人意，麦迪也因伤缺席了多场比赛，他今年的表现也完全被另一位巨星——科比盖过了。但无论怎样，他都是我心中最崇拜的明星，他身上的品质也是值得我们学习

我最敬佩的一个人　妈妈

在一个寂静的夜晚，街上细雨蒙蒙。有一个家庭，可以映着窗户看到，一位妇女正忙得不可开交，她在忙什么呢？她在忙着照顾自己的孩子，她的孩子发烧了。什么量体温啊，什么拿湿毛巾降温啊，弄得她汗滴滴的，心情非常沉重。那位妇女就是我的妈妈，而那个孩子便是我。 妈妈看着满脸通红的我，心里焦急死了。妈妈朝窗外看了一眼街上纷飞的细雨，再也忍受不了了，拿起床薄毯子，披在我身上，然后背起我，撑着雨伞，直奔附近的门诊。到了门诊，医生开始询问我的病情，我自个儿坐在长椅上，蜷在一角，既冷又热，很难受。突然间，我听到了医生说我得打针，那个时候，我最怕打针吃药了。这时，我来劲了，揭起薄毯子，直往外跑，哪顾得上下不下雨呢。妈妈和几个年轻的医生一同来捉我……最终，我被“捕”了。妈妈把我搂在怀里，我哇哇大哭，顿时，我看到了妈妈眼里闪烁着晶莹的泪光……我渐渐感到饿了，告诉了妈妈，妈妈乞求医生拖延时间，然后回家去给我煮东西。我继续坐在那儿等待着妈妈来。不知不觉，一位老医生坐在了我身旁，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你可真幸福，有这样的一位好妈妈，你可要珍惜啊。长大可要孝顺些啊！”我不解地点了点头。 过了一会儿，我看到雨中那熟悉的背影渐渐朝我赶来，“是妈妈！”我看到妈妈一手端着一锅什么东西，一手撑着伞，以最快的速度赶来。 妈妈来到我身边，笑着对我说：“乖孩子，瞧，这是你爱吃的面！”我很高兴，便不管三七二十一地吃了起来，妈妈再次会心地笑了……吃完这碗面后，我很舒服，当然，面吃完了就意味着要打针了。 不知是怎么了的，我竟不怕打针了，是那碗面给予我什么神奇的东西吗？我不知道。我趴在妈妈腿上，医生手中那支长长尖尖的针头快要刺进我的屁股了，我咬紧牙关，忍受疼痛，坚持了下来，不一会儿，打好了，医生对我笑了笑，妈妈夸赞了我，我的心了比吃了蜜还甜…… 从此，我再也不怕打针了…… 那个夜晚，如今我仍然记忆犹新。 而今，我终于明白，我当时吃的那碗面，给予我的是爱的力量

我敬佩的一个人

在生活当中，最受我敬佩的一个人就是我的哥哥，他不仅聪明，还非常有爱心。为什么这样说呢？请听下文分解。我哥哥不算高，较胖，宽额头上长着一双浓黑的眉毛，一双亮晶晶的眼睛里含着一双黑葡萄，炯炯有神地一眨一眨。英俊的脸蛋上常挂着慈祥的微笑。小小的嘴巴上长得笔直的鼻子，他还留了一个小平头。哥哥喜欢穿素净淡雅的装 ，不喜欢显露自己。哪想到哥哥会这么聪明呢？奖状、奖品早已堆满了整整一个抽屉，什么作文杯、数学大赛、作文大赛等等。他的综合科还得了全顺德第一名呢！不是我吹的，不信到报纸上去查一查，你便会明白的。

正因为这聪明，哥哥还多了许多麻烦。“哥哥，这道题怎么做？”“教教我吧！”“好吧！”哥哥满口答应了“就是用连除的方法计算的”。“明白了！”没过一会儿，我又来了，我跑到哥哥跟前说：“哥，耀眼的“耀”字怎么写？”“就是这样写。”哥哥一边说一边拿着笔在草稿本上写着。过了五分钟，我不好意思地对哥哥说：“真对不起，又打扰了您，请将尺子的英语怎么拼写，我忘记了。” “都是自己人嘛！用不着这么客气，就是r--u--l—e—r , r u l e r。”“噢，我明白了，谢谢！”

记得 有一天，哥哥约好了同学去打毛球，临走时我说：“哥哥，我不会写文章您教我吧！就十分钟，行不行？”“好吧！”于是，哥哥就放下球拍，耐心地为我讲解。一分钟，二分钟，五分钟，十分钟，半小时，一小时。我看了看手表说：“哥，别管我，快走！不然打不成球了！已经过了一小时了！”哥哥立刻飞奔到球场去，他不是为了打球，而是为了寻找失去的东西，是同学之间最宝贵的两样东西——信任与友谊。当他来到球场后，球场空空如也，一个人都没有。回来后，我问哥哥，为什么你不生我的气呢？哥哥风趣地说：同学之间的友谊可以慢慢建立，而我没教好了妹妹，妹妹不能成才，就等于失去了妹妹，再也难找一个了。我知道，他是不想伤害我那幼小的心灵。

我敬佩他拥有助人为乐的热心，更敬佩他那对我的爱心和帮助，我希望他能够把这份爱心分给每一个需要帮助的人

写景记叙文有什么特点

表达方式：借景抒情

写景记叙文主要是环境描写，可以由点及面。可以调动视觉、听觉、嗅觉

注意写作顺序：由远及近、由上到下、由整体到局部

如何在记叙文中恰当运用景物描写

如何在记叙文中进行景物描写

哪些是景物描写的对象呢？概括地说，凡环绕人的但不；核心提示：说明文是介绍，让你明明白白知道什么东西；其实对景物进行描写，你们并不感到陌生，在小学的时；1、天上的云，形态富于变化；2、天上的云，真是姿态万千，变化无常；大家请看，同样是写云，第一句就不如第二句的表达效；3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满；在这段话里，作者为我们描绘的是一幅"

哪些是景物描写的对象呢？概括地说，凡环绕人的但不是对人的描写，都可以说是景物的描写。

核心提示：说明文是介绍，让你明明白白知道什么东西是什么样子或是是怎么一回事，主要让你增长见识，了解科学知识；议论文是说理，很明确地提醒你，要对你洗脑，让你懂得某个道理；记叙文（叙事散文以及抒情散文）主要是进行情感教育，让读者跟随你进行一次情感旅程，在不知不觉中接受心灵的洗礼。如果说写说明文是一种“推销”，写议论文是一种“注射”，那么写记叙文就是一种“催眠”！所以情境的营造尤为关键，明白了这一点，就不难理解，我们主要当追求景物描写在记叙文中营造氛围上的作用，将景与人有机地融为一体，更好地让景为人物形象服务，越具备诗意，“催眠”的效果越强。

其实对景物进行描写，你们并不感到陌生，在小学的时侯，你们就接触过这方面的内容，但是直到现在，在你们的文章中，我却常能读到这样的话，"这里的景色多美啊!""眼前的美景太迷人了！"到底有多美、多迷人，别人却不知道，是因为你写得很空洞。那么，怎样才能把笔下的景物描写得栩栩如生，活灵活现呢？我们先来看一个例子：

1、天上的云，形态富于变化。

2、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马??（节选自《看云识天气》）

大家请看，同样是写云，第一句就不如第二句的表达效果好，原因就在于，第一句话叙述表达得很直白，上面提到的我们同学文章中存在的情况与此极为相似。但运用描写就把云的不同姿态具体、形象地展现出来。下面我们再来欣赏两个片段，看看名家是怎样描绘景物的。

3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（节选自《春》）

在这段话里，作者为我们描绘的是一幅"春花图"。在描写桃花、杏花、梨花以及遍地野花时，作者是采用什么修辞方法和其他手法来突出其特点的呢?请你们自己翻开书本，看看课堂笔记，自己复习一下吧。这段文字，作者集中笔墨只描写一种景物--春花。通过动静、色味、虚实、高低多个角度，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。其实这就是景物描写的不二法门--动静、色味、虚实、高低。不信，你再翻开书本看一看《济南的冬天》、《紫藤萝瀑布》等写景状物一类的文章。

我们同学对于景物描写，一直存在一个很模糊的认识，那就是将叙述加上几

个简单的概括性的修辞性的词语就当作是描写了，这是不对的，比方说：

4、天放晴了，阳光从窗帘的缝隙中透进来，照在身上，好像一股暖流渗入心中。??晴天的颜色也有所不同，乌云似乎在白云的美丽之下，躲到了远处，太阳伸了一个懒腰，总算还是去工作了。（节选自《心声报》第七期第三版七（2）班赵炳君《放晴之后》）

这里的景物描写有哪些不足之处呢？首先，我们一起来看一看他描写的对象有哪些。太阳、天空、乌云、白云等。其次，我们可以发现，他对太阳使用了拟人的修辞手法并做了动态地描写，但天空的颜色并没有具体写出来，乌云、白云亦描写得极为简单。这样一来，我们看不出天空的颜色究竟怎样，也无从形成乌云的形象感。可见对天空的描写，缺少了表颜色的词，对乌云和白云的描写缺少了表形状的词，太阳亦是如此。今天，我告诉大家一种补救的办法：一是景物描写要加修饰语，即在你所描写的景物前加上一些表性质、颜色、状态的词，把景物写活。二是景物描写要运用修辞手法，它包括比喻、拟人、对比等，可以把景物描绘得更形象。三是景物描写要融入自己的感受，就是常说的情景交融，抒发真情实感，才能深深打动读者，引起他们的共鸣。

下面我们具体来讲析景物描写在使用中的注意事项：

一、写景应该抓住描写对象的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以抓住描写对象的神韵、动态变化来写。只有这样才能抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。举例如下：

5、夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。（分析：这个片断作者是抓住了白云的形状 、大小进行描写的。）

6、远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。（分析：这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。）

7、现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！（分析：这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。）

当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，如例5、例6、例7就各有不同，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法。告诉大家一个描写景物的形状、大小、色彩、数量、声响神韵、动态变化等的秘诀，那就是在写时要展开丰富的联想（由此及彼的相关联想。比如，云的姿态--浪花、山峦等）。

二、 写景还须注意要按一定的顺序，一层一层地写。景物描写顺序一般是空间顺序和时间顺序。空间顺序又分为两种，一是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物，或由远及近，或由内而外，或由上到下，或由整体到局部等等。再有就是不取固定的观察点，而是随着观察者位置的转移来描写景物，也叫游览顺序（或叫移步换景）。时间顺序则是按一定的时段依次写景，描绘出景物的变化，如春、夏、秋、冬；晨、午、暮、夜。写作中选用哪一种顺序，应视描写对象的特点和描写的实际需要而定。大家请看下面景物描写的节选文段，看一看你是不是有孙悟空那样的火眼金睛，指出写景顺序上的错误。

8、踩着银杏叶铺成的"地毯"继续向前走，就看见不远处有一团团 "火焰"熊熊燃烧着。在寒意中，在秋风里，枫叶婆娑起舞，那"沙沙"的声响，仿佛在报告秋天来临的讯息。又像在演奏优美的秋之乐。走近一看，原来是一片火红的枫树林。我随手捡起一片枫叶，它鲜红的底色映着鹅黄色的纹路，既像小孩拍红的手掌，又像少女羞红的脸颊，还像美丽翩跹的蝴蝶。走着走着，我们来到了银杏树林。它们有的随风在树枝上荡着秋千，有的三五成群、陆陆续续地坠落到草地上，还有的跳着舞，打着旋儿落入水中随波逐流。银杏树的叶子已开始泛黄，在飒飒秋风中摇摇欲坠。仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格。它的叶片脉络清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，还像小鸭薄薄的鸭蹼,可爱极了!

我们学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，已经清楚地知道了，有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。要有条理。那上一个例子应该怎样调整其写景的顺序呢？分析如下：一、由"踩着银杏叶铺成的'地毯'继续向前走"可知，作者观景顺序应是"银杏"在前，所以应先写"银杏"这一景物。二、"走近一看，原来是一片火红的枫树林"，应放在第二句的位置。三、"它们有的随风在树枝上荡着秋千，有的三五成群、陆陆续续地坠落到草地上，还有的跳着舞，打着旋儿落入水中随波逐流。银杏树的叶子已开始泛黄，在飒飒秋风中摇摇欲坠。"前一句描写银杏叶坠落到草地上，后一句描写银杏叶摇摇欲坠，很明显，这两句顺序颠倒了，应交换。

三、写景定要做到 融入感情，即写景要言情。国学大师王国维先生曾断言："一切景语皆情语"。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。从古至今，从西方到东方，自然之景，虽千态万状，周而复始，且人类对其的描摹不知多少，但流传之名句却少有雷同。原因就在于作者笔下的景传出了作者个人的情。自然万物虽不以人的主观意志为转移，但我们写下的景乃人眼中之景。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的"躯壳"，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

不知道大家有没有注意到，以上我所讲的景物描写其实只是景物描写中的一类，对了，就是"独立成文"的景物描写，也就是我们平时所接触到的诸如游记散文、抒情散文之类的作品。接下来，我们谈一谈一般性的写人叙事的记叙文中的景物描写的注意事项。

一、了解景物描写的作用：对于刻画人物：或烘托人物性格，或烘托人物心情；对于情节开展：或交待天气、环境，或揭示活动背景，或为后文情节做铺垫，或推动情节发展或借以抒发情感；对于表现主题：或揭示中心，或深化主题、升华情感（往往在文章结尾处）。具体的例子，都可以在文章中找到（以前讲的是自然环境描写的作用，其实质是一样的。）

二、注意景物与上下文的联系，不为写景而写景。先讲一个故事吧。据说，从前有个八股先生为新落成的"二郎神庙"写庙颂。二郎神是何许人也，为什么建庙，他一概不知晓，可是如果不写又怕人笑话，于是他拿起笔来做开了文字游戏："夫二郎神者，大郎之弟，三郎之兄，老郎之次子也。庙前有树而树在庙前??"就这样洋洋洒洒，居然也凑成了一篇庙颂。然而我们试看如此文章又有何价值可言呢？在运用景物描写的方法上，我们不能闹这样类似的笑话。我们必须明确这一点：景物描写往往不是写作的目的，尤其是记人写事一类的记叙文中，作者之所以要用到景物描写，写山啊、水啊、花啊什么的，只是一个次要的内容，往往是为人物形象或为叙述事件服务的。所以在记人写事的记叙文中的景物描写，都是应该经过慎重考虑的，要有所寓意，要"别有用心"。比如，我们同学很知道"借景抒情"这个词语。游记一类的文章，在此我就不说了，单说记人写事的记叙文写作时，应该怎样处理景与情的关系。我认为，在景与情的关系上，情是第一位的。要学会根据情感抒发的需要去选景、写景，而不是根据写景的需要去抒情，这一点大家要明确。面对相同的景物，因为感情不同，描写出来的景物特征就是不同的。这种不同主要表现在运用不同情感色彩的字词句去写景，景中含情。比如同样是"雨"的景，我们可以根据自己文章的感情基调、情节发展、人物形象，或喜悦，或忧伤。另外，写人叙事一类的记叙文中的景物描写应该像散落在草原上的小花一样，分布在文章各处，不宜出现大段大段的景物描写，而且也不宜像"独立成文"的景物描写那样地细致，要注意考虑景物与上下文的联系。如《斑羚飞渡》的开头，就用三两句话，点出了戛洛山山高崖险的特点，而不像一般游记里写山的记叙文那样去展开来描写。因为本文的重心不是表现戛洛山的风景如何，而是表现被逼入险境的斑羚群是如何摆脱困境，获得种群的生存的。换一句话来区分二者的话，那就是写人叙事一类的记叙文中的景物描写是粗略的，而游记、写景状物一类的记叙文中的景物描写是精细的。

游记、写景状物一类的记叙文中的景物描写，一定要有人，因为有了人，景物才会有灵性；而要能让读者被你的景物所打动，你必须要用到联想和想象将自己所写之景做到具体而带有你个性体悟。而写人叙事一类的记叙文中的景物描写，讲求一个恰到好处，在其应该出现的地方出现。举个例子吧：

9、筐中的苹果已经没有了。这时表哥来了，似乎想看我的笑话。当他看到空空的筐时，不禁惊奇地对我说："行啊，你这丫头，居然卖出去了。"我骄傲地仰起头--不仅因为卖掉了苹果，也因为自己今天的勇敢。

天边，夕阳正红。（分析：这里的景物描写，尽管只有六个字，但是给读者留下了很多玩味的空白。大家不妨自己琢磨一下。）

阅读下面文章，按照要求完成相关练习。

我真想有"七十二变"

晚上，我躺在床上遐想，要是我能像孙悟空一样拥有"七十二般变化之功"的法力，那该有多好啊！

迷迷糊糊，我真的拥有了"七十二般变化之功"。我的身体轻轻一起，就飞出了窗外，我在天上遨游，与白云嬉戏，与小鸟竞技，与风云打滚。

我在天上遨游了一天，却发现河水非常污浊。我想：小河的水为什么这么污浊呢？一看，才知道，小河的旁边全是造纸厂、炼钢厂??"我得把河水变清澈啊，怎样才能呢？"我左思右想，怎么也想不出一个所以然来。忽然，"有了"，我拍了拍大腿，高兴地喊着。我摇身一变，就变出发几台排污机械人。没过几分钟，它们就把污水排得干干净净的，同晨也把河里已经污染了的河水也排放得一干二净。这时的小河，清澈得可以看见河底的沙石，绿得像一块无瑕的翡翠，静得听不到一点声音。

于是，我把沙漠变成了森林。森林里还有一大片果树。这些果树一年四季都开着鲜艳的花，还散发出那诱人的甜香。过路的行人可以随手摘下水果解渴、饱肚。这些水果个个都又大又饱满。

我把沙果变成甜果，让人们可以尝到又香又可口的果子。

我变出了一种自动杀敌的武器，那么警察叔叔再也不会为追捕坏人而受伤甚至于牺牲了。

我会把天空变成各种各样的颜色，我要让春天变得鲜花遍地，让人们享受生活的美好；我要让夏天变成水一样的色彩，让人们不再觉得炎热；我要让秋天变成片片树叶??

含有自然景物描写的作文 记叙文

领略自然之美

晨起，薄纱般的雾渐渐散去了，和着清晨第一缕阳光，我们驱车前往被誉为“疑是恐龙化此山”的三清寨自然风景区。

一路上我都在专注的看着窗外的风景。那路旁的树，整齐的列队似受检阅的军队，彰显军人的气质，而远处的山，轮廓则依然朦朦胧胧，被雾淹没得只剩下一个淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨画中的山，这朦胧之美在画家们的笔下挥洒的淋漓尽致。

走过一段泥泞但却散发着泥土香味的路途，我们来到了山脚下。这段泥泞的路旁，水库中的水缓缓流出，清澈见底的水结伴而行，欢乐的流淌着，似那一曲欢快的乐曲。带着这份舒适与恬淡，我们开始了爬山，但这汩汩的流水声却依旧久久萦绕在耳畔……

踏足在布满荆棘的山路上，我们无心观赏两旁的风景，只顾专心的走着，蜿蜒崎岖的路上，脚下是形状各异的石头和那些自然生长的植物，根本没有明显的路，而此时走在我们前面的人儿却已深深浅浅的踏出了一条狭窄的路。既而想到了鲁迅先生在《故乡》中所写“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

攀爬过一段路程之后，一片连绵的山脉印入眼帘，山峦被迷雾笼罩着，显得神秘而秀美。又一个小憩，眼中的风景有了大的变化。再看那座山，雾已渐渐退去，一座形似“山”字的山体，清晰且真实的呈现在了眼前，此时感觉我们与自然间的距离更近了，不得不叹服自然界的鬼斧神差之造化，一切浑然天成，一切都是大自然呈现出的真实美。

让心情游走在自然之中，这里没有城市的喧嚣；没有都市的凌乱；没有匆忙的脚步；也没有障目的高楼。自然中，没有任何娇柔造作的虚假；自然中的人，也没有了雕琢的痕迹，没有功利虚名的压力。

置身于山间，天地之间原来如此之宽阔！呼吸着带有泥土芳香的空气，听着鸟儿的歌唱，感受着阳光的温暖、风的和煦，让自己溶入自然，体味那种宁静、那份闲适，思绪拥抱着蓝天、白云。我，用心感受着回归自然的喜悦。

在山的怀抱中，尽情的挥汗，尽情的呼吸大自然的气息，尽情的将这自然的每处风景都收入眼中，印入脑海，尽情的享受自然之美！

闭上眼，深呼吸，与这短短的美好时光道个别……

写景的作文600字有题目，记叙文

萧萧雨声凄泣暴雨中，记得是在放学回家的路上，雨下得很大，而我却恰好身无分文，又没带雨伞，结果陷入暴雨中。

浑身湿透的我在大雨中奔波，心里自然十分焦急，不知如何是好。西风劲，袭薄衣。我就像一只暂时无家的”寄居蟹”一样狼狈不堪，躲藏于人们的屋檐下，真是寄人篱下呀！可这雨什么时候才能停呢？看来过不了多久我就会着凉啊。想着想着，我不*打了一冷战，街边的果树繁花朵朵，我哪有心思欣赏“一剪梨花春带雨”的美景，我心想，不如一口气跑回家吧！我跑着跑着，深觉身后有脚步声，这声紧紧跟随我，这时，我也觉得没有雨落在我的身上了。我回头一看，是位素不相识的阿姨跟在我后面，举着一把蘑菇伞为我遮雨。

她看着我便问，你是怎么没带伞就跑出来的，我把事情的经过向这位阿姨说了一遍，于是这位阿姨说：“那么我送你回去吧！你住哪？”我回答说：“水门洞”正当这时这位阿姨的电话响了起来，“喂，噢，你好，世纪大饭店？好，我马上就到！”这时，那位阿姨对我说：“我有事得先走了，于是留下了那把蘑菇伞和五元钱。我拿着一把雨伞和五元钱，也许是由于事情太突然，我还没反应过来，我才想起向阿姨说声”谢谢”，而她已经打车消失在我的视线之中了。我不*被阿姨的所作所为感动了。水珠从我的脸上淌下来，热热的，咸咸的，不知是雨还是泪……

不过是一个素不相识的过路人，这位阿姨却能这样的帮助我，是她用爱心烘干了我这颗原本潮湿而没有希望的心。

记叙文关于积极向上的有景物描写

一、得法于课内，得益于课外：

初中三年，我们在课本中学习了大量精美的记叙文。叶圣陶先生说：“课文无非是个例子。”我们应该从这些例子中学到阅读记叙文的一般方法，然后将这些方法应用到课外文段的阅读中去。

记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体。所以，一定要掌握阅读和写作记叙文的方法。近几年的中考试题所透露出来的信息显示：多读、善思会有利于学习和应试。

比如，从1999年起，国家教委就倡导开展多读书，读好书的活动。2001年颁布的国家《语文课程标准》中更是列出了中学生课外阅读的推荐书目。可见，开阔视野，丰富自己的阅读生活，会使你多方面受益。

二、具体步骤如下：

1．整体感知文章内容，明确中心。

2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。

3．感受文章的语言所表达的思想感情。

4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。

5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。

6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。

7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散”的特点。

8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。

以希望为话题的记叙文带有景物描写900

凋零的希望

西风雾霾，萧瑟飘零，这万物萧疏的季节难道就叫冬季？上班下班，吃饭睡觉，这三点一线的日子难道就叫生活？忘了是什么时候曾见过朝阳了，忘了是否曾在哪个晚上有过晚霞了，甚至在多少天的希望又失望之后，已经不再期盼明早醒来那一地的洁白。一切都是昨天的样子，一切都是无尽的无聊和冷漠。

一摞可看可不看的书，一些可写可不写的字，一腔可见可不见的心怀，一切都是老样子，就是做梦的情景也没有多少新鲜，甚至都懒得醒来记起了。

已经多日没有晚饭后百步走了，好像说不清究竟是为了什么。已经很久没有认真陪妻子看一段电视剧了，总觉得那喜怒都是编导们的做作。就连一直在买的“读者”杂志也缺了多期。不连贯也就不连贯了，应该不会有人要为此处分你？！

如果说还记得一些必须要做的事，那就是周末回家了，这家当然是母亲的所在。路上也还是熟视无睹的淡漠，就连一直醉心的田野，也枯黄的凋零着。没有了庄稼的土地上，不知何时长出了一片片野蒿草。一片片被间断烧过的灰烬，在西风下露出一片片秃疮。真怀疑这样的世界，还能迎来一个百花的春天。

路过一个花鸟市。花早就没有了，毕竟除了冬梅，没有其他的花能在这样的天气里还露天微笑。而所谓鸟，也就是几个笼子里的几只画眉在嘶哑。很是为它们可怜：就是你唱的再动人，那隔着笼子的叫唤，也不会让主人发点浪漫，让有情人来次短暂的相遇。就是你的唱变成了世界上最凄惨的哀嚎，也不会有一个主人发点善心，忘记曾经的花费，而把你放归山林。燕子早不见了，鸽子也躲起来了吧，除了笼子里这几个还挂着鸟名而没了多少鸟实的生物，整个世界都在这季节里凋零了。

再前面是一段自由市场，多数是卖菜的摊位。在这个到处按现代标准清理过的现代城市，还能保留这样一方“自由”的天地，这些老百姓也许应该对伟大的城市管理者来一次认真的顶礼膜拜。

一个三轮车上是一方刚出锅的豆腐，车边是一位满脸皱纹的老者。问好了豆腐一斤一块五。老人麻利的动手。同时笑着说，现在什么都涨价，这豆腐按原来八毛也算翻番了，也许今年的政府工作报告里也提到了这笔政绩。回头接钱时，老者还记得套上个塑料袋说，城里人讲卫生，其实用手拿一下也不见的不卫生，就是豆腐里放了什么杂物，你们也不知道，可那样做丧良心，怕晚上睡不好觉。看着老人龟裂的双手和颤抖的身子，知道这是一个还有良心的好人，人家挣点钱也不易。

两个两三岁的男孩在地上弹玻璃球，一会儿跪在地上瞄准，一会儿趴在土里使劲。站住看了一会儿，觉得和童年的玩法也没什么区别，只是主人变了。一个男孩抬头看看我，没一点惊奇，继续自己的游戏。在他们眼里，大概眼前的寒冷和凋零根本就不存在，整个世界只是一片热闹的战斗。

过了市场一个十字路口，马路便道砖缝里插着一个个小巧的木头牌子，写着“贴瓷砖，刷放，土木全做”等，字虽不漂亮，可那意思已很清楚。牌子旁蹲着几个人显然是牌子的主人，满身的白点比任何介绍信更明确。尽管也衣衫单薄，却在用树棍和石子作着走方走州的游戏，也是一个个很用心的样子，全然没有寄人篱下的瑟缩。

骑车上路，忽然发现路边萧瑟的杨树枝桠上还有几片尚未凋零的鲜活的叶子。走近了，呼啦一下，叶子不见了，却原来是一群觅食的麻雀。正应了那句“鸟是树的叶子”的诗。全诗记不起来了，可眼下这群麻雀一定比那诗更鲜活灵动，似乎就在这呼啦声，已经说明这凋零的枯萎还没有彻底。不仅是眼前的冬季，还是自己麻木的心。

再看天上，也不知何时灰蒙蒙的铁幕裂开了一道缝隙，在一片蔚蓝的底色上飘出几缕纯白的云。这云都飘出来了，也许一会儿就能见到尚未落山的夕阳了。

骑车的速度加快。跨过春天的溪水，越过夏季的温润，穿过秋日的丰收，这灰黄的冬，应该不是停止了呼吸，不是失去了生命。就在这万物凋零里，其实一直在响彻来年走近的脚步。在这凋零里，记忆的芽胞还在孕育生命，思念的蔷薇也会跟着开花，柔软的心事更会有一片可以交付的土壤。只要一个人的心还在跳动，就会找到一块属于自己的土地，待湿润的东风吹过来，就会开出一片美丽的花。

叶子会凋零，生命会凋零，美丽会凋零，日子会凋零，可泥土永远不会凋零。那埋葬叶子的泥土，也许会腐朽，可春暖花开的时候，那腐朽里会长出一片茂密的森林。那是一群更新的生命，是一种更好的美丽，是一种不会凋零的永恒。

珍爱每一天，保留一份谦卑的希望，凋零过后的生命之花就还会绽放！

记叙文 有写景片段的高中800字作文

北京城的秋天，最美的地方应该就是在郊外了。它那种美，美不胜收。

这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。绕过一道山梁是一幅米勒，再绕过一道山梁是一幅马奈。色彩从四面八方聚拢来，个个都活蹦乱跳，都有生命。黄的黄得彻底，红的红得透明，绿的绿得苍郁，就连天上的白云也卷曲如鸡毛状，在瓦蓝瓦蓝的天空中飘荡。坐在车里的人们不由得兴奋起来，带着淡淡的伤感：“好个秋天呀，怎么如此仓促，还没把你看够就要走了呢？”

时序已近11月，难免会生发出这种眷恋的伤感情绪。但是这种情绪之所以发生，倒不是由于经历了太久的夏季单调绿色的浸泡，也不仅是由于秋阳下大自然呈现出来的美丽色彩和对于温暖秋季的眷恋，而是因为眼前的和谐与美实在令人销魂，在于这些似乎未曾见过的灿烂色彩是如此丰满、充足，它们在特定的角度里因阳光的照射而扩散出来的乡土情调和文学韵味竟然如此深沉、如此浓烈。因此说秋天是色彩的世界或者说秋天是色彩错杂光影幻动的世界就都远远不够了。为什么呢？因为生命才是最可宝贵的，没有生命的世界总是僵死的。

我们说某人画得好，那是因为他的画有灵气，而所谓灵气也就是生命。秋天并非平静如水，秋天也非只闻虫吟。秋天是炽烈的、喧闹的、跳动的。生命在这个季节唱出了它的全部美丽，唱出了它最高亢的生命之歌。而且愈是接近秋与冬的交界处，生命愈是顽强地表现自己，竭力要在大自然的美景里面挤进或者留下自己的一滴颜色、一种声音或一份韵味，就像一位老画师在他的晚年把毕生功力都画到画布上去一样。

请看公路两旁的白杨树吧。白杨树已经老了，虽然树叶开始脱落，有的已经老得不成样子，枝桠毕露，依然昂首向天。这白杨树生性倔强，就连它掉在地上的叶片也不甘心就此零落成泥，即使干枯了残破了，依然蜷曲身姿翘出坚硬的不规则形状，倘若有人踩上去，那金黄色的看似绵绵的绒毯定会发出抗议的叫碱。

在金色的秋天的阳光下，坐在车里的人们心头颤动了，即将或正在逝去的秋天使人们沉默无语，都沉入对于生命的伟大力量的赞叹。蓝天、白云，近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，车子真好像驰进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和，画面是如此丰满，汽车的发动机醉意朦胧地哼着，人们都不说话，好像也醉了，好像这一切，山、石、林、树、人，以及钢铁制成的车身，都有了生命，都在表现，都在使自己成为这些风景画中不可缺少的宝贵组成部分。于是车子里的人们开始坐不住了，都在心里问自己，怎么住在北京城这么多年却从未见过真正的秋天，怎么平庸到把北京的秋天只局限于楼顶碧空下盘翔的鸽群和夜晚天上被两棵枣树刺得眨眼的星星和苍白的月亮了呢？

原来北京城的秋天这么美，让人如此眷恋。

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