稀字开头的诗句
稀生巧补林 —— 唐 · 韩愈《新竹》
稀星乍有无 —— 唐 · 杜甫《倦夜(吴曾《漫录》云:顾陶《类编》题作倦秋夜)》
稀稠看自知 —— 唐 · 王建《杜中丞书院新移小竹》
稀星点银砾 —— 唐 · 白居易《待漏入阁书事,奉赠元九学士阁老》
稀见一花开 —— 唐 · 朱庆馀《送李侍御入蕃》
稀疏小红翠 —— 唐 · 杜甫《秋野五首》
“今日故人稀”出自哪一首诗词?
《送臧尉》 宋 梅尧臣
带林稀两个字的诗句
林木茂盛青山绿,
稀世珍宝也不奇。
林木茂盛最重要,
稀世珍宝不为奇。
形容稀有的古诗词
稀有稀缺稀奇感
世宝世冠世界罕
珍奇华美多贵重
宝光溢彩真赞叹
“晼晚千花已自稀”出自哪一首诗词?
《春晚残花满地》 宋 宋庠
诗句中第一个字是夜的诗句
《赐梨李泌与诸王联句》李亨
先生年几许,颜色似童儿。
夜抱九仙骨,朝披一品衣。
不食千钟粟,唯餐两颗梨。
天生此间气,助我化无为。
《病中感怀》李煜
憔悴年来甚,萧条益自伤。
风威侵病骨,雨气咽愁肠。
夜鼎唯煎药,朝髭半染霜。
前缘竟何似,谁与问空王。
《题彭州阳平化》徐氏
寻真游胜境,巡礼到阳平。
水远波澜碧,山高气象清。
殿严孙氏貌,碑暗系师名。
夜月登坛醮,松风森磬声。
《题彭州阳平化》徐氏
云浮翠辇届阳平,真似骖鸾到上清。
风起半厓闻虎啸,雨来当面见龙行。
晚寻水涧听松韵,夜上星坛看月明。
长恐前身居此境,玉皇教向锦城生。
《郊庙歌辞??夕月乐章??雍和》
朏晨争举,天宗礼辟。
夜典凉秋,阴明湛夕。
有酉齐斯旨,有牲斯硕。
穆穆其晖,穰穰是积。
《郊庙歌辞??祀九宫贵神乐章??豫和》
於昭上穹,临下有光。
羽翼五佐,周流八荒。
谁其飨之,时文对扬。
虞经夏典,兹礼未遑。
黑帝旋驭,青躔导日。
金箓上玄,玉堂初吉。
钩陈夕次,銮和先跸。
蔼蔼群灵,昭昭咸秩。
帝临中坛,受禧元神。
皇灵萃止,羽旄肃陈。
摄提运衡,招摇移轮。
光光宇宙,电耀雷震。
夜如何其,明星煌煌。
天清容卫,露结坛场。
树羽幢幢,佩玉锵锵。
凝精驻目,瞻望神光。
九位既肃,万灵毕会。
天门启扃,日驭飞盖。
焕兮棽离,傧兮暗霭。
如山之福,惟圣时对。
崇崇泰坛,灵具临兮。
铿锽大乐,振动心兮。
神之降矣,卿云郁兮。
神之至止,清风肃兮。
《乐府杂曲??鼓吹曲辞??巫山高二首》孟郊
巴山上峡重复重,阳台碧峭十二峰。
荆王猎时逢暮雨,夜卧高丘梦神女。
经红流烟湿艳姿,行云飞去明星稀。
目极魂断望不见,猿啼三声泪沾衣。
见尽数万里,不闻三声猿。
但飞萧萧雨,中有亭亭魂。
千载楚襄恨,遗文宋玉言。
至今青冥里,云结深闺门。
《横吹曲辞??陇头吟》王维
长安少年游侠客,夜上戍楼看太白。
陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。
身经大小百余战,麾下偏裨万户侯。
苏武才为典属国,节旄空尽海西头。
《横吹曲辞??关山月》长孙佐辅
凄凄还切切,戍客多离别。
何处最伤心,关山见秋月。
关月竟如何,由来远近过。
始经玄兔塞,终绕白狼河。
忽忆秦楼妇,流光应共有。
已得并蛾眉,还知揽纤手。
去岁照同行,比翼复连形。
今宵照独立,顾影自茕茕。
馀晖渐西落,夜夜看如昨。
借问映旌旗,何如鉴帷幕。
拂晓朔风悲,蓬惊雁不飞。
几时征戍罢,还向月中归。
《横吹曲辞??关山月》崔融
月生西海上,气逐边风壮。
万里度关山,苍茫非一状。
汉兵开郡国,胡马窥亭障。
夜夜闻悲笳,征人起南望。
《横吹曲辞??长安道》聂夷中
此地无驻马,夜中犹走轮。
所以路旁草,少于衣上尘。
《相和歌辞??江南曲》张籍
江南人家多橘树,吴姬舟上织白纻。
土地卑湿饶虫蛇,连木为牌入江住。
江村亥日长为市,落帆渡桥来浦里。
青莎覆城竹为屋,无井家家饮潮水。
长江午日酤春酒,高高酒旗悬江口。
倡楼两岸悬水栅,夜唱竹枝留北客。
江南风土欢乐多,悠悠处处尽经过。
《相和歌辞??江南曲》罗隐
江烟湿雨鲛绡软,漠漠远山眉黛浅。
水国多愁又有情,夜槽压酒银船满。
绷丝采怨凝晓空,吴王台榭春梦中。
鸳鸯鸂鶒唤不起,平铺渌水眠东风。
西陵路边月悄悄,油壁轻车嫁苏小。
《相和歌辞??陇西行》长孙佐辅
阴云凝朔气,陇上正飞雪。
四月草不生,北风劲如切。
朝来羽书急,夜救长城窟。
道隘行不前,相呼抱鞍歇。
人寒指欲堕,马冻蹄亦裂。
射雁旋充饥,斧冰还止渴。
宁辞解围斗,但恐乘疲没。
早晚边候空,归来养羸卒。
《相和歌辞??决绝词三首》元稹
乍可为天上牵牛织女星,不愿为庭前红槿枝。
七月七日一相见,故心终不移。
那能朝开暮飞去,一任东西南北吹。
分不两相守,恨不两相思。
对面且如此,背面当何知。
春风撩乱伯劳语,此时抛去时。
握手苦相问,竟不言后期。
君情既决绝,妾意已参差。
借如死生别,安得长苦悲。
噫春冰之将泮,何余怀之独结。
有美一人,於焉旷绝。
一日不见,比一日于三年,况三年之旷别。
水得风兮小而已波,笋在苞兮高不见节。
矧桃李之当春,竞众人之攀折。
我自顾悠悠而若云,又安能保君皓皓之如雪。
感破镜之分明,睹泪痕之馀血。
幸他人之既不我先,又安能使他人之终不我夺。
已焉哉,织女别黄姑,一年一度暂相见,彼此隔河何事无。
夜夜相抱眠,幽怀尚沉结。
那堪一年事,长遣一宵说。
但感久相思,何暇暂相悦。
虹桥薄夜成,龙驾侵晨列。
生憎野鹊往迟回,死恨天鸡识时节。
曙色渐曈昽,华星次明灭。
一去又一年,一年何时彻。
有此迢递期,不如生死别。
天公隔是妒相怜,何不便教相决绝。
《相和歌辞??长门怨二首》李白
天回北斗挂西楼,金屋无人萤火流。
月光欲到长门殿,别作深宫一段愁。
桂殿长愁不记春,黄金四屋起秋尘。
夜悬明镜青天上,独照长门宫里人。
《相和歌辞??长门怨》戴叔伦
自忆专房宠,曾居第一流。
移恩向何处,暂妒不容收。
夜久丝管绝,月明宫殿秋。
空将旧时意,长望凤凰楼。
《相和歌辞??长门怨》刘驾
御泉长绕凤凰楼,只是恩波别处流。
闲揲舞衣归未得,夜来砧杵六宫秋。
《相和歌辞??玉阶怨》李白
玉阶生白露,夜久侵罗袜。
却下水精帘,玲珑望秋月。
《相和歌辞??杂怨三首》聂夷中
生在绮罗下,岂识渔阳道。
良人自戍来,夜夜梦中到。
渔阳万里远,近于中门限。
中门逾有时,渔阳常在眼。
良人昨日去,明日又不还。
别时各有泪,零落青楼前。
君泪濡罗巾,妾泪滴路尘。
罗巾今在手,日得随妾身。
路尘如因飞,得上君车轮。
《相和歌辞??子夜冬歌》崔国辅
寂寥抱冬心,裁罗又絅絅。
夜久频挑灯,霜寒剪刀冷。
《相和歌辞??乌夜啼》王建
庭树乌,尔何不向别处栖?
夜夜夜半当户啼。
家人把烛出洞户,惊栖失群飞落树。
一飞直欲飞上天,回回不离旧栖处。
未明重绕主人屋,欲下空中黑相触。
风飘雨湿亦不移,君家树头多好枝。
《相和歌辞??乌栖曲》王建
章华宫人夜上楼,君王望月西山头。
夜深宫殿门不锁,白露满山山叶堕。
《相和歌辞??莫愁曲》李贺
草生陇坂下,鸦噪城堞头。
何人此城里,城角栽石榴。
青丝系五马,黄金络双牛。
白鱼驾莲船,夜作十里游。
归来无人识,暗上沉香楼。
罗床倚瑶瑟,残月倾帘钩。
今日槿花落,明朝梧树秋。
若负平生意,何名作莫愁。
《相和歌辞??贾客乐》张籍
金陵向西贾客多,船中生长乐风波。
欲发移船近江口,船头祭神各浇酒。
停杯共说远行期,入蜀经蛮远别离。
金多众中为上客,夜夜算缗眠独迟。
秋江初月猩猩语,孤帆夜发满湘渚。
水工持楫防暗滩,直过山边及前侣。
年年逐利西复东,姓名不在县籍中。
农夫税多长辛苦,弃业长为贩卖翁。
《舞曲歌辞??白纻歌二首》王建
天河漫漫北斗粲,宫中乌啼知夜半。
新缝白纻舞衣成,来迟邀得吴王迎。
低鬟转面掩双袖,玉钗浮动秋风生。
酒多夜长夜未晓,月明灯光两相照,后庭歌声更窈窕。
馆娃宫中春日暮,荔枝木瓜花满树。
城头乌栖休击鼓,青娥弹瑟白纻舞。
夜天憧憧不见星,宫中火照西江明。
美人醉起无次第,堕钗遗佩满中庭。
此时但愿可君意,回昼为宵亦不寐,年年奉君君莫弃。
《舞曲歌辞??冬白纻歌》元稹
吴宫夜长宫漏款,帘幕四垂灯焰暖。
西施自舞王自管,雪纻翻翻鹤翎散,促节牵繁舞腰懒。
舞腰懒,王罢饮,盖覆西施凤花锦,身作匡床臂为枕。
朝佩拟拟王晏寝,酒醒阍报门无事。
子胥死后言为讳,近王之臣谕王意。
共笑越王穷惴惴,夜夜抱冰寒不睡。
《舞曲歌辞??霓裳辞十首》王建
弟子部中留一色,听风听水作霓裳。
散声未足重来授,直到床前见上皇。
中管五弦初半曲,遥教合上隔帘听。
一声声向天头落,效得仙人夜唱经。
自直梨园得出稀,更番上曲不教归。
一时跪拜霓裳彻,立地阶前赐紫衣。
旋翻新谱声初足,除却梨园未教人。
宣与书家分手写,中官走马赐功臣。
伴教霓裳有贵妃,从初直到曲成时。
日长耳里闻声熟,拍数分毫错总知。
弦索扌从扌从隔彩云,五更初发一山闻。
武皇自送西王母,新换霓裳月色裙。
敕赐宫人澡浴回,遥看美女院门开。
一山星月霓裳动,好字先从殿里来。
传呼法部按霓裳,新得承恩别作行。
应是贵妃楼上看,内人舁下彩罗箱。
朝元阁上山风起,夜听霓裳玉露寒。
宫女月中更替立,黄金梯滑并行难。
知向华清年月满,山头山底种长生。
去时留下霓裳曲,总是离宫别馆声。
《琴曲歌辞??蔡氏五弄??秋思二首》王涯
网轩凉吹动轻衣,夜听更长玉漏稀。
月渡天河光转湿,鹊惊秋树叶频飞。
宫连太液见苍波,暑气微清秋意多。
一夜轻风苹末起,露珠翻尽满池荷。
《琴曲歌辞??胡笳十八拍》刘商
汉室将衰兮四夷不宾,动干戈兮征战频。
哀哀父母生育我,见离乱兮当此辰。
纱窗对镜未经事,将谓珠帘能蔽身。
一朝虏骑入中国,苍黄处处逢胡人。
忽将薄命委锋镝,可惜红颜随虏尘。
马上将余向绝域,厌生求死死不得。
戎羯腥膻岂是人,豺狼喜怒难姑息。
行尽天山足霜霰,风土萧条近胡国。
万里重阴鸟不飞,寒沙莽莽无南北。
如羁囚兮在缧绁,忧虑万端无处说。
使余力兮翦余发,食余肉兮饮余血。
诚知杀身愿如此,以余为妻不如死。
早被蛾眉累此身,空悲弱质柔如水。
山川路长谁记得,何处天涯是乡国。
自从惊怖少精神,不觉风霜损颜色。
夜中归梦来又去,朦胧岂解传消息。
漫漫胡天叫不闻,明明汉月应相识。
水头宿兮草头坐,风吹汉地衣裳破。
羊脂沐发长不梳,羔子皮裘领仍左。
狐襟貉袖腥复膻,昼披行兮夜披卧。
毡帐时移无定居,日月长兮不可过。
怪得春光不来久,胡中风土无花柳。
天翻地覆谁得知,如今正南看北斗。
姓名音信两不通,终日经年常闭口。
是非取与在指撝,言语传情不如手。
男儿妇人带弓箭,塞马蕃羊卧霜霰。
寸步东西岂自由,偷生乞死非情愿。
龟兹筚篥愁中听,碎叶琵琶夜深怨。
竟夕无云月上天,故乡应得重相见。
忆昔私家恣娇小,远取珍禽学驯扰。
如今沦弃念故乡,悔不当初放林表。
朔风萧萧寒日暮,星河寥落胡天晓。
旦夕思归不得归,愁心想似笼中鸟。
当日苏武单于问,道是宾鸿解传信。
学他刺血写得书,书上千重万重恨。
髯胡少年能走马,弯弓射飞无远近。
遂令边雁转怕人,绝域何由达方寸。
恨凌辱兮恶腥膻,憎胡地兮怨胡天。
生得胡儿欲弃捐,及生母子情宛然。
貌殊语异憎还爱,心中不觉常相牵。
朝朝暮暮在眼前,腹生手养宁不怜。
日来月往相推迁,迢迢星岁欲周天。
无冬无夏卧霜霰,水冻草枯为一年。
汉家甲子有正朔,绝域三光空自悬。
几回鸿雁来又去,肠断蟾蜍亏复圆。
破瓶落井空永沉,故乡望断无归心。
宁知远使问姓名,汉语泠泠传好音。
梦魂几度到乡国,觉后翻成哀怨深。
如今果是梦中事,喜过悲来情不任。
童稚牵衣双在侧,将来不可留又忆。
还乡惜别两难分,宁弃胡儿归旧国。
山川万里复边戍,背面无由得消息。
泪痕满面对残阳,终日依依向南北。
莫以胡儿可羞耻,思情亦各言其子。
手中十指有长短,截之痛惜皆相似。
还乡岂不见亲族,念此飘零隔生死。
南风万里吹我心,心亦随风渡辽水。
叹息襟怀无定分,当时怨来归又恨。
不知愁怨意若何,似有锋铓扰方寸。
悲欢并行情未快,心意相尤自相问。
不缘生得天属亲,岂向仇雠结恩信。
去时只觉天苍苍,归日始知胡地长。
重阴白日落何处,秋雁所向应南方。
平沙四顾自迷惑,远近悠悠随雁行。
征途未尽马蹄尽,不见行人边草黄。
行尽胡天千万里,惟见黄沙白云起。
马饥跑雪衔草根,人渴敲冰饮流水。
燕山仿佛辨烽戍,鼙鼓如闻汉家垒。
努力前程是帝乡,生前免向胡中死。
归来故乡见亲族,田园半芜春草绿。
明烛重然煨烬灰,寒泉更洗沉泥玉。
载持巾栉礼仪好,一弄丝桐生死足。
出入关山十二年,哀情尽在胡笳曲。
人生七十古来稀是哪个诗句里面的
唐代杜甫
《曲江二首》
一片花飞减却春,风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠,苑边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐,何用浮荣绊此身。
朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转,暂时相赏莫相违。
诗句的意思有种你不要我,我也不稀罕你的,是哪句诗?
应该是”你若无情我便休“
出自
你若无情我便休,海誓山盟终不留。寂寞银筝弦断处,伤心玉烛泪清流。
月影寒光照小楼,你若无情我便休。鸳鸯尚懂缠绵意,浪子争知别离愁。
落叶轻薄逐水浪,杨花随处寄温柔。从来只有新人笑,你若无情我便休。
你若无情我便休,往事如昨易白头。把酒千杯平日月,吟诗百首度春秋。
“管领风光此会稀”出自哪一首诗词?
《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》 宋 戴复古
请根据诗句“天寒红叶稀”描写一个场景
例句:
今天,他又踏上400米决赛的起跑线,去年的今天在同一赛场的一幕浮现在他的眼前:就在起跑的刹那间,位于他右边一道的同学突然摔倒,他毫不犹豫地停下来,扶起摔倒的同学。有实力撷取金牌的他却与金牌失之交臂,他没有遗憾,在他心中,美好的品格比金牌发出更灿烂的光彩。
拓展语段:
是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。
①情景演绎式扩展:指提供一个具体情景,要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象,进行扩展。
②添枝加叶式扩展:指提供一句简单的话语,要求考生为它增加修饰,限制或补充说明成分,使它变得生动具体、血肉丰满。
③中心阐发式扩展:指提供一句话或一句诗作为扩展的中心内容,要求考生围绕这一中心内容进行阐释、发挥,使之明确、丰满,形成一个完整的语句或语段。古诗文佳句扩展,它提供的大多是写景的句子,要善于依据意境,发挥联想和想象,用散文化语言展开,使之更具体、动人。
④续写补写式扩展:指提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体语境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原文中心一致,文意相通,语境和谐,句式相似,语言风格和修辞手法一致。
原句常以短句的形式出现,其信息量不足,简洁、凝炼,或单纯、简略。扩展后的语句应有较大的信息量,表意丰富,有血有肉;同时句式整齐,符合要求。
我们可以变换要求,继续拓展下去,这样可以从各个角度打开思路,同时使大家的语言表达得到全方位的训练。其实大家大脑中并不缺少存贮,之所以在运用时找不到所需要的资料,是因为找不到提取资料的路径,教给他们拓展的方法,即是教给他们提取资料的路径。