幸福一生19550346
1、如果你去学校，就将会学会很多东西。
2、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。
3、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
4、如果每个人都对地球做出贡献，不去破坏，那么地球将会更美丽。假设关系的句子。
5、如果我不好好学习，就会辜负父母与老师的教诲。
作假设的句子
假设，在起初，我好像离不开你。
有你在 我总能在欢快的玩耍中度过一分钟，因为 我假设老师没有在教室讲课；假设老师不 检查作业；假设我可以在一分钟内做出一 道题……你使我愉快地交谈，慢悠悠的走 路。
因为我的心会飞到天空、飞到森林、 飞到宇宙……你使我在深深的书堆题海中 自由自在任思绪飞翔。
假设，在这时，我恨你！你又一次让我失 落。
老师又在教室里讲课，又在检查作业 。
我恨你，我不可能一分钟做一道题。
我 很你！我的成绩一落千丈。
我恨你，你总 是使我失望，使我逃避现实。
其实假设只是自己内心消极的因素，是心 魔。
我认清了你，你是毒药，你只是我心 中那根虚无的手杖，我不需要你。
因为你 ，我不能奔跑更不能飞翔。
我要奔跑，我要飞翔，我要抛弃你，我要 战胜你。
现实世界中怎会有假设，万物的 发展生产都是有规律有秩序的，天理是不 变的，天道只会酬勤，没有付出终究不会 有回报。
不刻苦认真的学习就不会有优异 的成绩，不努力拼搏进取就无法成功。
抛开假设抛开依赖，除去侥幸，把身心的 杂物抛开之后，请你奔跑吧！请你飞翔吧 ！天空的高远，海洋的幽深，宇宙的博大 ，任你遨游。
只要你不停地奔跑，只要你 勇敢地飞翔，只要你努力拼搏，世界会为 你让路，太阳为你导航，星星为你鼓掌。
世界的舞台任你表演。
含有说明方法的句子,要有举例子、列数字、作比较、打比方、作引用...
举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地.列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球.做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息.引 用：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料，一般出现在事理说明文中）假设：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人.
一篇英语作文（至少五句话,包括一个复合句）
Dear Tom:I'm sorry to know that you get ill.My friend ,you have not to be stressed out about you cold.I think it's necessary for your body to drink lots of water and stay in bed.Also,you should see a doctor ,he can help you much more!Yours
求有举例子,打比方,作比较,假设这些说明方法的句子,每种说明...
鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%.列数字：准确，有科学根据 打比方：天上的星星像一颗颗宝石.作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈.举例子：晕能预示天气.比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子 举列子 为了给混噩的世人敲响警钟，联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时，特地将1997年＂六 五＂世界环境日的主题定为＂为了地球的生命＂ 打比方 有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树，因为依据中国画的审美观点，这是不足取的.作比较 大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远.列数字 不是巧合.作为地球上生命之源的水，97%也蕴藏在蔚蓝色的大海里.其余不组3%的淡水又有接近2/3冻结在南极洲和格陵兰的冰层中.
【找6句写有水果的句子（要有打比方列数字作比较假设这几种说修辞...
映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.（打比方） 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲.（打比方） 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.（作比较） 它是一个半径只有六千三百多万千米的星球.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟.（打比方） 拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的.（举例子） 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭.（作假设） 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的.（类比） 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球.（列数字） 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地.（举例子） 但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情.（作假设） 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.（作假设） 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.（作假设）
什么是“整句”,“单句”,“短句”,“对称句”
1.长句与短句？句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。
长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。
长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来，改成分句或单独成句，不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句；二是把联合成分拆开，重复跟联合成份直接相配的成份，形成排比句式。
长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。
短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来，不能漏意。
2.肯定句与否定句？对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
对事物作出否定判断的句子叫否定句。
肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意。
转换的要点是否定词的运用：保持原意则加两个否定词；变成相反的意思则加一个否定词。
另外要注意反问句也是一重否定。
？3.主动句与被动句？主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。
被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。
主动句和被动句互相转换的要点是主语和宾语的转换：主动句变被动句时，将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句原来的主语与“被”构成介宾短语作被动句的状语；被动句变主动句则恰好相反。
？4.常式句与变式句？常式句是指句子成分按一般次序排成的句子。
变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。
常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。
常式句与变式句转换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。
？5.整句与散句？整句是指结构相同或相似的一组句子，主要指排比句和对偶句。
散句是指结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子。
整句和散句互换的要点主要是重复性词语的使用与否的问题，整句改散句就将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分；散句改整句则要加上重复使用的词，使之和相关内容构成整齐句式。
6.单句与复句单句是只有一套主谓成分构成的句子。
复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。
单句与复句的转换类似长句与短句的转换。
7.四种不同语气的句子（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）句子从语气上分，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
陈述句是用来陈述一件事情的句子，分肯定句和否定句两类。
疑问句是用来向别人提出问题的句子，包括有疑而问和无疑而问两类。
祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子，祈使句包括要求和禁止两类。
感叹句是用来表示某种感情的句子。
如何使用及使用哪种句子，主要要看语境，语境包括内部语境和外部语境。
内部语境是指词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系等。
外部语境是指说话的场合、对象、目的和范围等
说明文的详细资料（包括定义）
说明文定义 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
（节选自《应用写作》杂志2000年第3期《说明文中表达方式的综合运用》） 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
编辑本段说明文的特点 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。
为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。
应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。
《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。
写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。
逻辑顺序，常以推理过程来表现。
采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。
写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。
说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件。
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。
阅读说明文和写说明文可以联系起来。
上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。
第一，内容上的科学性。
说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。
第二，结构上的条理性。
事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。
常见的说明顺序有时间顺序（程序顺序也是时间顺序的一种）、空间顺序和逻辑顺序。
这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。
第三，语言的准确性。
说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里＂，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。
在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。
可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。
编辑本段分析说明文 说明文的结构 1、说明文的结构有：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。
一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
2、把握结构的意义。
说明的顺序 1、说明的顺序有：空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）。
说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。
2、弄清顺序的意义。
说明的方法 1、说明的方法有：下定义，作诠释，举例子，列数字，打比方，作比较，分类别，引资料，摹状貌，做图表 2、明白各种方法的作用。
举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了…… 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
作...
