【下面句子修辞方法运用不恰当的一项是[]A.茫茫的草原上,嫩绿的小...

答案B点拨：这是一道关于修辞方法的综合考试题.要调动知识储备，认清每一项使用的修辞方法，再用排除法找出不恰当的一项，分析不正确的原因，例如此题就是本体动作与喻体“小猫”“上蹿下跳”没有相似点，然后确定答案.A项是排比句，恰当.B是比喻句，不恰当，因为像“顽皮的小猫”的不该是“动作”而是“乒乓球”.C是拟人句，恰当.D是夸张句，恰当.

【下列句子中修辞方法运用的不恰当的是A她那红润的脸蛋犹如盛开的...

A 她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花（梨花是白颜色的）B 你就是用尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？（调尽应改为用尽）C 有谁不希望过上安定祥和的生活呀！（幸福应改为祥和）D 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次的地仰起来.（挣扎应改为仰）

下列句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是：（2分）...

试题答案：D 试题解析：试题分析：D句的错误就在于本句没有使用修辞手法。

比喻一般分为三类： 1、明喻 ：甲像乙。

本体、比喻词、喻体三者明明白白都有。

如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

比喻词有：像、仿佛、似、犹如…… 2、暗喻 甲是乙。

本体、喻体都出现，中间用＂是、成了、变成＂连接。

如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂 都成了水墨山水。

3、借喻 甲代乙。

不出现本体，直接叙述喻体。

如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罢。

我们可以看到D选项，看到“像”可能会将其归结到明喻当中，可是根据明喻的基本要素判断，本体、喻体必须是两种本质不同的事物，而且有相似之处，本句却说的是同一事物，不存在比喻关系。

判断是否为比喻句：1、句中有本体、喻体、比喻词三个部分。

2、句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。

【对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是[]A.江...

C 试题分析：“自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩”这个句子运用了夸张的修辞手法。

故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种修辞手法叫对比，也叫对照。

运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

看C项这个句子，没有两个相反、相对的事物，同一事物相反、相对的两个方面也没有，只有一方面，所以这个句子不是对比。

对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是（ ）（2分）① ...

A 试题分析：①“苔痕上阶绿”与“草色入帘青”是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的句子，运用了对偶的修辞手法；②“菊，花之……”、“ 牡丹，花之……”、“ 莲，花之……”是三个结构相同，内容相关、语气一致的句子组合而成，运用了排比的修辞手法；③“苇子”有目标地“狠狠地往上钻”，赋予“苇子”以人的性格、思想、感情和动作，使之人格化。

运用了拟人的修辞手法。

所以选A项。

点评：正确辨析各种修辞手法，关键在于理解各种修辞手法的概念。

比如：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。

就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。

对偶是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

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