是干不是干
7be allowed
8that he
9harmful to
10realizes dream
按要求改写句子（四年级上册基础训练）
1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。
（改为反问句）。
难道有谁想到，一个孩子竟有如此的胸怀吗？2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
中国的孩子不会缺少生活乐趣。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句） 人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术！4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（缩句） .恐龙的一支变成了鸟儿。
5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。
（缩句） 植物种子有变化，有用途。
6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。
（缩句） 乘客有用武之地。
...
【按要求改写句子（四年级上册基础训练）1.谁也没有想到,一个孩子...
1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀.（改为反问句）. 难道有谁想到，一个孩子竟有如此的胸怀吗？2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）. 中国的孩子不会缺少生活乐趣.3.人类靠现代科学技术呼风唤雨.（改为设问句） 人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术！4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿.（缩句） .恐龙的一支变成了鸟儿.5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途.（缩句） 植物种子有变化，有用途.6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地.（缩句） 乘客有用武之地.
小学语文句子练习题及答案
小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序班级： 姓名：给下面的句子排排队1、（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（ ）一天，小明来我家玩。
（ ）他看了看我的几样小玩具。
（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔画起来。
4、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。
（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（ ）伸长鼻子闻他的脸。
（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（ ）爸爸带我到浅海处游泳。
（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（ ）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（ ）松鼠劝他好好搞卫生。
（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。
11、（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。
（ ）刚要出门，天下起了大雨。
（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。
（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。
（ ）小朋友高兴地笑了。
12、（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。
（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。
（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。
（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。
没找到答案，应该很简单吧，你自己做做看 他只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心.（把两句话改写成一句话）2.谁能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化呢？（改为陈述句）3.天空撒满了星星.（扩句） 他不只是在向孩子们介绍白杨树，也在表白着自己的心。
2、谁都不能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化。
3、深邃的天空撒满了一颗颗闪亮的星星六年级语文题目 悬赏分：5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时 一、按下列词语的不同意思写句子。
1、骄傲（指不谦虚）刚考了个100分，就骄傲起来了。
_______________________ （指很自豪）我为伟大的祖国骄傲_______________________ 2、温和（气候不冷不热）昆明气候温和，四季如春_____________________ （使人感到亲切）我们的老师脾气很温和。
_____________________ 3、耽搁（停留）_在路上耽搁了一阵，来迟了。
________________________ （耽误）_事情很多，耽搁了治疗，现在病情加重了。
________________________ 4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体） _乡下空气新鲜________________________ （没有变质，也没有经过腌制、干制等） _自家的菜园里的蔬菜很新鲜________________________ 二、把句子改成反问句。
1、这个故事使我感动得流泪。
__这个故事我感动得能不流泪吗？_________________ 2坡度这么大，火车爬不上去。
__坡度这么大，难道火车能爬上去吗？_________________ 3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
__我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？_________________ 三、把下列句子改为转述句。
1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
” ___刘萍告诉老师这次的中队会由她来主持。
_____________________________ 2、蔺相...
四年级语文短文阅读练习题
小学语文第七册期末复习卷（一） 阅读《巨人的花园》片段，完成练习。
不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。
巨人（ ）地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” …… …… …… “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和（ ）。
于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。
1给带点的字划去不正确的读音。
2按课文内容填空。
3从文中找出下列词语的反义词。
热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ）4读文段后填空：巨人终于明白了 5我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到 这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ （2）我想对巨人说几句话：“ ”6这个童话故事告诉我们这样一个道理。
（对的达“√”） （1） 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
（ ） （2） 快乐应该和大家一起分享。
（ ） （3） 春天是一个鲜花盛开的季节。
（ ） （二）阅读《去年的树》片段，完成练习。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。
” 鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 向南方飞去了 …… …… …… 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。
可是，火柴点燃的火。
还在这盏灯里亮着。
” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。
2给文中空白的地方加上标点。
3发挥想象，完成练习。
（1） 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
这时，它想： （2） 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。
这时，它又想： 4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。
（三）阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。
后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。
它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
1给文中带点的字选择正确的读音。
（用“ ”划出）2按课文内容填空。
3读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。
4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”这句话既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。
5作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。
如，用鹅 的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅 的_________对比。
（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。
6鹅需要 、 、 这三样东西下饭。
它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）： （四）阅览《猫》片段，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，（ ），什么事也不过问。
（ ），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（ ），它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）老鼠等出来不可！它要是高兴。
能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），（ ）。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（ ）。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1给带点的多音字选择正确的读音。
（用“ ”画出）2按课文内容填空。
3用加点的关联词写一句话。
它若是不高兴啊，无论...
人教版小学四年级语文缩句要点及练习题
1.慈祥的爷爷在河边钓鱼。
（爷爷钓鱼.） 2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。
（妈妈炒菜.）3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书。
（小红看书.） 4.明明喜欢在家学习，老师和同学们都很喜欢他。
（老师和同学喜欢爱学习的明明.） 5.深夜，闪烁的星星布满了天空。
（星布满天空.） 6.崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。
（电脑被弄坏了.）7.宽阔的广场上有许多行人在散步。
（广场上有人散步.）8.太阳光为我们照亮大地。
（光照地.） 9.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。
（兔啃萝卜.） 10.饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜。
（聪聪吃菜.） 11.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
（解放军在射击.） 12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
（宋庆龄关心儿童.） 13.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
（蔡希陶是所长.）14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
（ 松鼠的尾巴总是翘着.）15.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
（以前江畔住着红罗女.） 16.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
（“绿色食品”受到欢迎.） 17.这是铁路线上的一个小站。
（这是小站.） 18.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
（卢沟桥成了建筑.） 19. 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。
（火车旁是石.） 20.下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。
（下课同学们做游戏.） 21.一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前。
（建筑耸立在眼前.） 22.黑生生的脸上现出一丝得意的神色。
（脸上现出神色.） 23. 小利挎着个篮子，蹦蹦跳跳的在前边引路。
（小利在前引路.） 24.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
（我认识了青年.） 25.垂柳那边是一望无垠的稻田。
（柳边是田.） 26.胜利的红旗在隆华中学上空飘扬。
（旗在上空飘扬.） 27.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
（人行道上挤满了老少.） 28.维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻。
（爸爸讲了许多见闻.） 29.簇拥在一起的小艇一会就散开了。
（小艇散开了.） 30.我的窗前是一片茂密的树林。
（窗前是树林.） 31.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。
（旅客望着卫士出神.） 32.小小的争论打断了爸爸的思路。
（争论打断思路.） 33.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
（圆明园的毁灭是损失.） 34.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（圆明园是园林.） 35.一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
（一瞬间我的喉咙被感情堵住了.） 36.自习课上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。
（课上他把墨水瓶打破了.） 37.他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。
（他兴奋地把苹果摘下来.） 38.侦察员被凶残的敌人捉住了。
（侦查员被捉住了.） 39.小红经过努力，把这篇课文背熟了。
（小红把课文背熟了.） 40.澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上。
（波浪把泥沙卷到岸上.） 41.一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着。
（画眉鸟叫着.）42.那浪花犹如千万匹齐头并进的战马。
（浪花犹如战马.） 43.满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站。
（列车驶向小站.） 44.无数萤火虫在我的周围飞舞。
（萤火虫飞舞.）45.美丽的松鼠常常在树上跳来跳去。
（松鼠跳来跳去.） 46.燕子停在电线竿上，像一个个音符。
（燕子像音符.） 47.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
（目光望着天安门.） 48.**关心作家何其芳同志。
（总理关心同志.） 49.比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
（运动员跑.） 50.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
（发现是结果.） 51.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
（他上学去了.） 52.**像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。
（**一动不动.） 53.“老人心想，这可能是他最亲近的东西了”。
（老人想.）54.校园里的草地上有垂杨柳，十分阴凉。
（草地上有杨柳.） 55.老师同学激动得热泪盈眶。
（师生热泪盈眶.）56.这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
（小绒球是小鸡.）57.我不相信他那种骗人的鬼话。
（我不相信鬼话.）58.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
（夏天，老人们爱到树阴下钓鱼.）59.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
（鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令.）60.三棵大海棠树上开满了红红的花。
）海棠树上开满了花.）61.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
（：柳树上挂满了冰条儿.）62.生活在海洋中的鲸不是鱼类。
（鲸不是鱼类.）63.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（广场上灯照耀着宏伟建筑.）64.三年级的小明跑的像小鹿一样快。
（小明跑得快.）65.崭新的桌子上堆满了同学寄来的花花绿绿的贺卡。
（桌子上堆满了贺卡.）66.大家热情地接待了远方的客人。
（大家接待客人.）67.海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
（地里种着西瓜.）68.童年的往事多得像天上的繁星。
（往事像星.）69.细密的草茎组成了茂盛的森林。
（草茎组成森林.）70.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（守书摊的是青年.） 注意：缩句后着了、过、留着 的、得、地前面的去掉
