夢De预見
娓娓动听
wěi wěi dòng tīng
[释义] 形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说话连续不倦的样子。
[语出] 清·黄云鸿《福惠全书·刑名部》：“若言入耳；娓娓可听。”
[辨形] 娓；不能写作“委”。
[近义] 绘声绘色 娓娓而谈
[反义] 一言不语
[用法] 用作褒义。一般作谓语、状语、补语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ～和“天花乱坠”都形容说得十分动听。但～不含虚妄、不切实际的意思。“天花乱坠”则有；同时～含褒义；“天花乱坠”含贬义。
[例句] 王阿姨～地给孩子们讲小红帽的故事；孩子们一个个听得入了迷。
[英译] pleasing to the ear
形容相声说的好的成语
娓娓动听wěi wěi dòng tīng[释义] 形容善于讲话；使人喜欢听。
娓娓：说话连续不倦的样子。
[语出] 清·黄云鸿《福惠全书·刑名部》：“若言入耳；娓娓可听。
”[辨形] 娓；不能写作“委”。
[近义] 绘声绘色 娓娓而谈[反义] 一言不语[用法] 用作褒义。
一般作谓语、状语、补语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ~和“天花乱坠”都形容说得十分动听。
但~不含虚妄、不切实际的意思。
“天花乱坠”则有；同时~含褒义；“天花乱坠”含贬义。
[例句] 王阿姨~地给孩子们讲小红帽的故事；孩子们一个个听得入了迷。
[英译] pleasing to the ear...
形容相声说得好的成语有哪些？
1、雅俗共赏[ yǎ sú gòng shǎng ] 【解释】：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
【出自】：明·孙人儒《东郭记·绵驹》：“闻得有绵驹善歌，雅俗共赏。
” 2、有口皆碑[ yǒu kǒu jiē bēi ] 【解释】：碑：指记功碑。
所有人的嘴都是活的记功碑。
比喻人人称赞。
【出自】：宋·释普济《五灯会元》卷十七：“劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。
” 3、喜闻乐见[ xǐ wén lè jiàn ] 【解释】：喜欢听，乐意看。
指很受欢迎。
【示例】：这是一部很有教育意义、人民群众喜闻乐见的好小说。
4、惟妙惟肖[ wéi miào wéi xiào ] 【解释】：描写或模仿的非常逼真。
【示例】：她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
5、唯妙唯肖[ wéi miào wéi xiāo ] 【解释】：形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真。
...
相声 说你什么好完整台词
刘云天：哎呦喂！各位观众朋友们，您可不知道，我有一个哥们快把我给烦死了。
自个没文化，工作不努力，还看谁都有错。
其实这错，就在他身上了。
刚才拉着我抱怨半天了，把我给烦的啊，您说让我说他点什么好。
好不容易把他给甩了，嘿，我来给大伙儿拜......欸？你怎么又追这儿了？！曹云金：我这跟你说话呢，你怎么就走了。
呦！这怎么这么多人呐！拜年了拜年了啊！曹云金给您拜年了啊！（--咿呀...）--你看诸位脸上都笑姆兹儿的（--嗯）--这一过了年啊，人人都是喜气洋洋（--那可不）--您说我怎么就高兴不起来呢（--呦！您怎么了）--还不是因为我那倒霉媳妇儿（--呦，怎么回事儿）--形容我那媳妇儿，四句话的评语（--额）--穿名牌带名牌，白天睡觉晚上玩儿（--嚯）--搞对象的时候，跟我说的是长相厮守花前月下（--恩）--结了婚后我才发现（--恩）--根本没有月下，就剩下花前了（--哦。
嚯！好嘛......）--我觉得能打动我媳妇儿的根本就不是我爱你（--那是什么呀？）--随便花！（--呦）--一个字儿就是 买！（--嘿！）--只要花钱啊，她就高兴（--我跟您说啊，给媳妇儿花点儿钱，那也是应该的）--我媳妇儿可不是花点儿钱（--哦）--是太爱花钱了（--是吗）--前些日子，看别人都出国旅游（--姆）--人家都去泰国，她也嚷嚷着要去（--恩）--我说行吧，你去办护照去吧。
跑了好几趟也没办下来（--呦）--我说你干点儿什么行。
还是我去吧。
到那儿之后，我就跟工作人员急了。
我说大哥，欸？您看我们这护照，怎么还没办下来啊？他说，你去哪啊？我说，您看，泰国啊。
小伙子，您这上写的是秦国（--嚯！好家伙）--小伙子我们是办护照的，不是办穿越的（--嘿）--还有你这照片也太小了。
（--啊）--我说不小啊。
（--啊）--还不小，你看你这还戴着红领巾呢。
（--哎......嗨！这也太小点儿了）--好不容易把手续办齐了（--啊）--奔泰国吧（--出发）--等到出发那天又把我气着了（--又怎么了）--上了飞机以后呢，我们俩人挨着坐（--嚯？）--平飞之后呢，人家呢一会儿有免费的饮料赠送（--对都有这服务）--人家空姐过来了（--啊）--小姐，请问您喝点儿什么。
所有饮料一样一杯！ （--呦）--对不起小姐，我们还得照顾后面其他旅客。
不给我不行，不给我不让你走！我们花钱了！（--呦）--有本事你从我腿上压过去！（--什么行为啊这是）--您说这是什么行为啊？整个飞机上的人都看着我啊，给我臊的啊。
一个大红脸低着头都不敢抬起来（--是够丢人的）--给我臊的啊。
人家没办法，十几种饮料一样倒一杯。
她高兴了。
人家问我，先生，您喝点什么。
给我臊的啊，头都抬不起来。
跟她一样吧（--哎欸？一对儿没羞没臊啊）--给我臊的啊（--这都什么人呐）--好不容易到了泰国了（--啊）--住酒店吧（--啊）--你猜人家服务员说什么（--啊）--说先生我们只剩下海景房了。
我说海景房就海景房吧（--也得住啊）--多少钱（--恩）--五千四（--恩）--五千四！这也太贵了啊！凭什么这么贵！（--额）--我们贵是有原因。
你猜他说什么（--说什么）--我们贵有原因，我们是海景房，因为能看见海所以贵（--有道理）--我说那这样（--姆）--你给我便宜点，我保证不看行吗（--嘿）--您猜怎么着（--怎么着）--他们不同意（--是 我也不同意）--不同意也得住啊（--是）--好不容易住进去了（--恩）--坏啦（--怎么了）--发现房间里有老鼠（--呦）--赶紧给前台打电话吧（--问问）--Hello?hello 坏了（--怎么了）--我把这英文老鼠怎么说给忘了（--瞧您这脑子）--幸亏是我啊（--姆）--把猫和老鼠这动画片想起来了（--那管什么啊）--管什么啊，管大用啊（--是吗）--You know Tom And Jerry？（--你知道汤姆和杰瑞吗？）--Yes（--知道）--Jerry is here（--杰瑞在这啊！您这小脑袋啊）--就凭我这三句半的英文，勉强在泰国玩儿了一圈（--是）--赶紧回国吧。
到了机场，又买了一堆化妆品，一结账又是好几千。
您说我是活得了活不了（--哎，不至于）--唉，花点儿钱无所谓（--是）--家里面还抱怨呢（--是吗）--各种抱怨（--啊）--男人啊就怕没出息。
你说谁呢，说谁呢，说谁没出息。
说你呢，瞧你那倒霉模样儿，孩子以后长大了长得要是像你可就完了（--恩）--像我就完了，要是不像我你就完了知道吗！（--嗨，这都什么事儿啊）--你说我结婚那么早干嘛呀（--那你怨谁啊）--这还不怨我妈（--呦，有老太太什么事儿啊）--她急着娶儿媳妇儿抱孙子所以我娶了这么个倒霉媳妇儿（--听这话还挺孝顺的）--那可不是。
人和母亲的感情是最深的（--哦）--什么感情都比不了（--是吗）--比如说吧（--昂）--您在外地上大学四年没回家，回家第一个喊的人那就得是妈（--是吗）--那当然。
我给你学学（--你给我学学）--家门口。
妈，我回来了。
都得这么喊（--好像是这样）--没有喊别的了。
家门口。
四姨夫（--欸？）--我回来啦（--哎呦）--那不像话那个（--是不像话）--没有那么而且我跟你说人和妈的感情，跟爸都比不了（--是这样话啊）--那当然了。
有什么事儿都先找妈（--是吗）--妈我渴了！妈我饿了！（--是）--妈我衣服呢？都得先找妈。
跟爸就没这么多话（--是吗）--跟爸最多一句（--什么）--爸，我妈呢（--嘿，还得找妈呀！）--所以说跟母亲的感情是最深的...
形容“相声”的句子有哪些？
（1）再过几十年，我们来相会，送到火葬场，全部烧成灰，你一堆，我一堆，谁也不认识谁，全部送到农村做化肥。
（2）我要了份鱼翅炒饭，用三双筷子楞没找着鱼翅，你能告诉我鱼翅在哪吗？厨师说，我叫鱼翅。
（3）散场大家都别走啊，我请大家吃饭——谁去谁掏钱。
（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人——在医院……肠子都断了还不去医院！ （5）骑着脖子拉屎，拉干的我拨下去，拉稀的我擦干了，可是他，骑着脖子拉痢疾！ （6）爷子身体不错，就是满嘴牙都掉了，就剩下一颗牙，吃东西还塞牙了……吃藕套眼儿里头了。
（7）铁公鸡还会留点儿铁锈呢，你根本就是个不锈钢公鸡！ （8）人个有所好，有喜欢听相声的，有不喜欢的，您不喜欢我们也不强求，打发人把票钱送来就行。
（9）你看，你看这，我也是演员，跟你们差不多这到那说理儿去。
（10）管得着吗？我跟你过这个吗？我跟你不过这个！ （11）所谓美女，三分长相七分打扮所谓气质，三分才气七分装蒜所谓温柔，三分忍让七分压抑。
（12）这事儿离现在不远，家里有老人的可以回去问问—— （13）此处不留爷，自有留爷处。
处处不留爷，爷回家做家务。
（14）天堂这儿还有一牌子：天堂周围四百米严禁摆摊！上帝坐那正抽烟呢。
上帝说，必须好好招待，这么些年好容易有个说相声的上了天堂了。
（15）住的房子千疮百孔，一下雨算要了亲命了：外边小雨屋里中雨，外边大雨屋里暴雨，有时候雨实在太大了，全家人都上街上避雨去了。
（16）花二百元钱买一小猪儿，吱儿吱儿喝水，嘎巴嘎巴吃豆，解墙头扔过去，吱儿的一声，你猜怎么着——死了！...
相声,要短一点。
10句话——20句话。
甲：唷，这不是小王吗？ 乙：唷，是老李，最近忙什么哪？ 甲：嗨，没啥事，下下象棋，老没见你们老爷子了，他还好吗？ 乙：托您福，还硬朗着呢。
甲：你爸爸也喜欢下象棋。
乙：是啊？ 甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：（小声）我怎么不知道？ 甲：有一回我们俩下棋，我还剩一士，你爸爸还剩一象…… 乙：那不和棋了吗？ 甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？ 乙：啊？？那怎么下呀？ 乙：那不和棋了吗？ 甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？ 乙：啊？？那怎么下呀？ 甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？ 甲：你爸爸说了：“要不咱们士象都过河吧？” 乙：没听说过！ 甲：然后呢你爸爸的象就过河了，我的士也过河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸…… 乙：你给我滚！！！ 牛群：各位先生，各位来宾。
我们点子公司现场办公现在开始了。
冯巩：嘿！点子公司，这是个新生事物。
顾名思义，啊，啊！你们点子公司是干吗的？ 牛群：说白了，就是给大家出点子，出注意。
首先做个自我介绍吧，本人是点子公司的总经理。
冯巩：牛总。
牛群：鲁迅先生对我们老牛家有高度的评价。
冯巩：怎么说的？ 牛群：牛，吃的是草。
冯巩：挤出的是奶。
牛群：而我则不然，吃的是奶。
冯巩：挤出的是草。
牛群：挤的是点子。
人送外号“点子牛”。
冯巩：“点子牛”，“点子牛”就是您哪！您是当今社会的大腕。
“点子牛”谁不知道，反正我不知道。
牛群：看这意思，你对我们点子公司是不太信任。
冯巩：哎呦！我可不是不太信任，我是太不信任了。
21 郭德纲：一来就接了个好活儿，盖一个70多米的烟囱！于谦：还真不错！郭德纲：起早贪黑把活干完了，人家来一验收，死活不给我们工钱！于谦：质量不行？郭德纲：开始把图纸拿倒了，人家让修口井！22 郭：哎~~~！曾经有一个赚钱的机会摆在我的面前，但是我没有珍惜。
机会过去了，我追悔莫及。
假如上天再给我一个机会的话，我希望跟那个村长说：我愿意去。
假如非让我在那工资前面加一个限额的话，我希望是：400元。
23 天冷了，给你寄了件大衣，邮局说太重，我就把扣儿铰下来放口袋里了。
24 白宫门口站了二十来人，有男的有女的，弄的兜子都准备好了――记者呀！ 我得留神说话，别被他们抓住什么把柄，丢中国人的脸。
往下一走，这帮人全过来了：“师傅要盘吗？“卖盘的！你说白宫文化局都干吗吃的。
25 ――文顺，拿的什么？――我妈给带的鸡蛋。
――给我吃。
――不给……你猜，猜有几个。
――我猜出来你给我一个。
――……你要猜出来我把这两个都给你――…………5个？26 ――是一假牙――赶紧扔了吧。
――别扔啊，多可惜。
――怎么呢？――栓上个小棍儿，当痒痒挠儿。
27“今天说的这故事啊，离现在不远，家里有老人的可以回去问问——在春秋战国时期啊……”28 9014航班，由打西直门开往大兴黄村，票价5元，请您登机。
你说这多有意思。
乘务员站那儿得喊，快上快上有大座儿，有大座儿。
保你有大座！29 某某降生，他父亲病倒了，回到家之后，他母亲最不容易。
这边儿是丈夫，这边儿是孩子，都得管。
给这边儿喂喂奶，那边儿喂喂药，喂喂奶，喂喂药。
喂喂药，喂喂奶。
他爸爸特壮，这孩子吃错药了。
30 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人……在医院，……肠子都断了还不去医院！……我是篡改唐诗宋词第一高手。
31 守法朝朝忧闷，强梁夜夜欢歌，损人利己骑马骡，正直公平挨饿。
修桥补路瞎眼，杀人放火儿多，我到西天问我佛，佛说：我也没辙！32“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，（啪！响木一敲）我叫郭德纲。
人来的不少啊，我很欣慰，感谢各位的光临。
待会儿散场都别走，吃饭去。
谁去谁掏钱。
听相声二十，起哄一万六。
再笑加钱。
”33“我们爱上电视台说相声。
为什么？好说啊！导演安排人领着鼓掌。
一上台，‘今天’，哗——，‘我们’，哗——，‘给大家’，哗——，‘说一段相’，哗——，‘声’，哗——，（捧哏的：一个字儿一鼓啊！）‘说得不好’，哗——，说得不好也鼓掌！？ 一 吐 不 快 梁艺甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。
乙：呼吸呼吸新鲜空气。
甲：我二叔不是这样。
乙：他呢？ 甲：喜欢一吐为快。
乙：聊点什么呀？ 甲：跟聊天没关系。
乙：那怎么叫一吐为快呢？ 甲：把痰吐出来，他就痛快了。
乙：这么个一吐为快呀！ 甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的大门口儿。
乙：随地吐痰哪！ 甲：你以为呢？ 乙：这可太不道德了！ 甲：要怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的——曲里拐弯的。
乙：怎么回事儿呀？ 甲：还用问吗——怕唾沫星子溅到脸上。
乙：这可太不像话了！这一路上，就没人出来管管他吗？ 甲：用老北京的话说，叫臊着他；用...
相声谁说的好
相声文本 对口相声 反正话 表演者：马季 唐杰忠甲：相声是一门语言艺术， 乙：对 甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。
乙：这是相声演员的基本功啊 甲：相声 演员啊，脑子得聪明。
灵机一动马上通过嘴就要说出来， 乙：对对对对 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您这个 乙：我特别合适 甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！ 乙：有那么厚嘴唇子吗？ 甲：像你这嘴说相声不合适， 乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明 甲：是啊 乙：嘴皮子利落， 甲：你啊 乙：说什么都行！ 甲：你别吹，我当着个位老师和同许我来考考你，咱们来一段反正话 乙：什么叫做反正话呢？ 甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！ 乙：咱们可以试试 甲：说来就来，我的桌子 乙：。
甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦！下面我们开始。
从头说到脚！看你反映怎么样啊！ 乙：没问题！ 甲：我脑袋 乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！ 甲：我脑门子， 乙：我没脑子！ 甲：我眼眉 乙：我没眼！ 甲：我眼珠 乙：我猪眼，不像话啊！ 甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干吗啊！ 甲：我觜！ 乙：。
我咬你！ 甲：咬我干什么啊！ 乙：这一个字的怎么翻啊！ 甲：那依您的意思呢？ 乙：得说字儿多的 甲：哦，字多一点，好了！我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊， 甲：不说这个啊？咱们报一回小说人物！ 乙：哪不小说呢？ 甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。
乙：您来吧！ 甲：我是唐三奘 乙：我是奘三唐 甲：我是猪八戒 乙：我是戒八猪 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了！ 甲：我是孙猴子 乙：我是猴孙子！你说点好的！ 甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名 乙：逛花园？那好啊 甲：可在逛花园之前我有一个要求， 乙：什么要求！ 甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。
乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈） 甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？ 乙：没问题，我这人最会美了！ 甲：那咱们现在开始啊 乙：好 甲：我逛花园 乙：我花园逛 甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹 甲：我是芍药花 乙：我是花芍药 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗 《对春联》（对对子）——李德钖 张寿臣传本甲 要说你们艺人还真有点学问。
乙 怎么看得出来呢？甲 我听你们这大鼓词挺文明，里边有不少学问呢。
可相声就差点了！乙 你还别看不起我们艺人，你要真有学问，咱们连连句，怎么样？甲 噢，咱俩人在这儿对一回对子，那可不行！乙 怎么不行？甲 回头我出个上联，您对不上下联来，显着我窝您，我不落这个。
乙 嘿！你准知道我对不上下联啊！甲 您比我年长，我要把您气个好歹的，这也不合适呀！乙 别说了！你不是怕我对不上下联吗？这么着，我出上联，您对下联，这回行了吧？甲 哎呀！这当然要比我出上联要保险。
不过，您得告诉我，今天都准备出那几付上联？乙 干嘛？甲 我心里得有谱啊！乙 噢，你那意思得出常见的，常说的，我的上联要是“忠厚传家久”。
甲 我这下联是“诗书继世长”。
乙 我出上联“趁心生意源头活水”。
甲 我对“得志经营锦上添花”。
乙 “买卖兴隆通四海”。
甲 “财源茂盛达三江”。
乙 “本固枝荣”。
甲 “根深叶茂”。
乙 “上天言好事”。
甲 “回官降吉祥”。
怎么样，对答如流吧？乙 俗不可耐。
就这个啊，两字。
甲 合格。
乙 不算！甲 白对了！乙 这都是街面上常见的，谁对不上来啊？咱得来点难的，深的，新鲜的。
甲 来点新鲜的行，可你要胡编也不算！乙 我干嘛胡编哪！我也不拿绝句吓唬人，咱靠的是经多见广，胸有城府，对起来得有个意思。
甲 那咱拉线瞧活，您就出题吧！乙 这一说你还真是“冰出于水寒于水”。
甲 您放心，“青出于蓝胜于蓝”。
乙 这是哪儿上的？甲 荀子《劝学篇》，这就叫信手拈来，恰当巧妙。
乙 我这是“雅室何须大”。
甲 我这是“花香不在多”。
乙 “曾经沧海难为水”。
甲 “除却巫山不是云”。
乙 “春蚕到死丝方尽”。
甲 “蜡炬成灰泪始干”。
乙 “鲍鱼之肆迎面臭”。
甲 “芝兰之室扑鼻香”。
乙 谁香？甲 谁臭？乙 你哪点香？甲 我哪点也不臭。
乙 我不是说你，你别杯弓蛇影。
甲 我不怕你说，何必欲盖弥彰！乙 你这是拾毛栏的上河边——多余！（谐音）甲 你这是怀里揣马勺——盛心！乙 还对哪！甲 怎么样？乙 这是小试锋芒，你再听这上联，“如曼倩化身滑稽突梯开通民智＂。
甲 这怎么讲？乙 曼倩就是东方朔，是古代的乐人，滑稽善辩，我们说相声的就好比是东方朔的化身。
所以是“如曼倩化身滑稽突梯开通民智”。
甲 你听下联“似凫西再生慷慨高歌醒世金铎”。
乙 这个下联好。
甲 这是说你们这唱大鼓的，好比是木皮散人贾凫西，说唱故事，打动人心。
所以是“似凫西再生慷慨高歌醒世金铎”。
乙 有意思。
咱来点...
相声有什么特点
相声定义与特点 相声是语言的艺术。
近几年来，为了改变相声创作、演出不景气的局面，各种形式的相声改革应运而生。
吉它相声、迪斯科相声、歌舞相声、乃至于男女相声、侏儒相声，想了不少办法，花了不少力气却唯独忽视了“相声是语言的艺术”这个根本性的命题，因此也就必定不能取得成功。
忽视了语言在相声艺术中的重要性，也就背离了相声艺术的审美特性。
然而，“相声是语言的艺术”这条定义又是不够准确的，它的外延过于宽泛，并不能很好地划分相声与其它艺术之间的界限。
在曲艺艺术中，评书、快书等同样是语言艺术，唱曲类曲艺无非是语言艺术与音乐艺术的结合。
戏剧艺术、电影艺术、声乐艺术中都有语言艺术的成份，就连文学也是以书面形式出现的语言艺术。
如果不能划清相声艺术与其它艺术之间的基本界限，我们就难以进一步深入认识相声艺术的本质特征。
其实，我们只要认真分析一下就会发现，相声所反映的社会生活内容和它的艺术表现形式是比较独特的。
曲艺是各种说唱艺术的总称，其中绝大部分曲种，无论是只说不唱的评书、评话、快书，还是只唱不说的唱曲类曲种，或是有说有唱的鼓书、弹词，它们的内容都在于叙述一个故事，唯独以相声为代表的少数几个曲种（还有上海的独角戏，闽南及台湾的答嘴鼓等）是个例外。
作为喜剧艺术形式之一的相声，它既不象小说、评书等叙事艺术那样主要以叙述、描写等手法反映生活，也不象戏剧、电影等综合艺术那样主要以演员的形体动作形象地反映生活，而是主要通过对话议论、谈论生活。
相声作为对话艺术，它具有与各种叙事艺术、表演艺术迥然不同的特点，现分述如下： 一、相声是以对话为主要表现形式的语言艺术，相声以反映现实生活中各种人物的对话为主要内容。
在叙事艺术中， 人物的对话不能脱离情节的制约， 而在相声中，情节的作用远不如在叙事艺术中那样重要。
在相声中，情节是为组织包袱服务的，而包袱又是由对话构成的。
在对话时脱离谈论对象和话题讲述一个故事是无法令人理解的，因而也是不允许的。
与此相反，相声中的情节却可以是时隐时现 、若断若续，甚至是若有若无的。
在有些相声中，甚至可以根本不需要情节，只借助于对话的魅力，即能组织包袱，直接揭露矛盾，表现主题。
相应地，观众听相声也并不醉心于情节的复杂曲折，而是要了解表演者对问题 、事件所持的立场、观点，所发表的意见。
这些观点、意见主要通过对话来表达。
相声中的人物形象也不苛求完整丰满，而往往是只去描绘其言谈话语，并通过这些言谈话语直接反映人物的思想意识、立场观点、性格气质。
相声中的人物同情节一样，是组织包袱的工具，因此，人物往往是召之即来，挥之即去的。
人物性格在许多相声中也往往是不全面的，夸张的，变形的，并不呈现为一个完整、真实的形象。
在有些相声中则没有人物形象。
相声的内部结构比较松散。
“垫话”、”正活”、“攒底”等各部分之间在情节上有时并没有紧密联系，只是通过一个比较宽泛的主题加以维系。
在相声中，内容的变化往往不是体现在情节的推进上面，而是体现在话题的转换上面。
总之，对相声艺术来说， 叙事艺术中十分重要的人物与情节结构都不占要地位。
相声最重视的是包袱，而包袱又是由对话构成的。
随便翻开一篇相声作品，你都可以看到大量的对话。
这些对话惟妙惟肖地反映了现实生活中人们的言谈话语。
当然，这些对话并干是从生活中照搬来的，而是经过了精心的艺术加工。
二、 相声的包袱主要是以对话的形式构成的。
著名相声艺术家马季在谈及相声的基本概念时指出： “（相声）就是通过组织一系列特有的‘包袱’来使人发笑的艺术，这里所指的包袱是语言艺术的包袱，这里所指的语言是包袱艺术的语言语言……、语言、包袱儿、笑声，可说是相声艺术的三大要素，并且缺一不可。
” （引自马季《卅年回首一吐为快》载《曲艺》1987年第2期）在他列举的三要素中，语言、笑声是其它一些喜剧艺术也具有的，只有包袱才是相声艺术特有的。
包袱在相声艺术中处于最重要的地位。
因此，对包袱的内容和形式进行分析是我们研究相声艺术的关键。
“包袱”一词是个形象化的比喻词，它实际上指的是相声中喜剧性矛盾酝酿、发展的一个过程。
所谓的“三翻四抖”，则是相声包袱常采用的一种结构。
其中“三翻”是指对矛盾假象反复进行渲染和强调；“四抖”是指在”三翻“之后揭露矛盾的真相。
我们知道，喜剧矛盾的特征是“用另一个本质的假象来把自己的本质掩盖起来。
” （引自马克思《导言》载《马恩全集》第1卷第5页）因此，在喜剧矛盾中，各种假象就特别多。
假象其实也是一种现象，它的特点是能够提水与其本质相反（或相离背）的表象，然而，假象又是以其特有的方式极为深刻地反映着本质。
因此，真实的喜剧矛盾具有着出乎意料之外又合乎情理之中的特点。
在对口相声中，喜剧矛盾——包袱的双方 （现象与本质等等）由捧逗双方分别担任，并通过对话逐步揭露矛盾。
喜剧艺术手法（如夸张、误会、巧合等）为各门喜剧艺术广泛采用，并非相...
方清平的快乐童年相声台词
本人手打文本 幸福童年 （主持人报幕，观众鼓掌） 想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了这是。
其实我心里明白，您这掌声是欢送主持人下场。
我没名儿啊，不过刚才在这个剧场门口，有一孩子认出我来了：（擦一下鼻子）“你演员吧？演阿凡达的吧？”认错人了。
您看这些笑星上场，台底下掌声笑声不断，到我这儿呢，这里的黎明静悄悄。
（观众掌声，演员摆手）您不用安慰我，真的，我低调惯了，我说的不是相声，是寂寞。
因为我从小就不是说相声的材料，我从小……我有点儿……傻。
现在这孩子童年多幸福啊，三对儿夫妻一个孩儿，中国话还不会说呢，就给报英语班了。
我小时候，家里哥儿五个，就我爸爸一个人挣钱。
五个孩子就四条裤子，我老得在家留守…… 现在这孩子，什么玩具没有啊？全带电的，电脑、电玩、电棍……这不让玩儿啊！我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让摸。
现在这孩子，有MP8了都，我小时候半拉P也没有啊。
我姥姥有一根拐棍儿，她死了，我玩儿了半年……我拄着它装佘老太君。
中间儿，上学呀课间休息实在没得玩儿了，班长组织我们搞竞赛，看谁啊能把这个脑袋钻到那课桌里去，我……我还挺争气，我……我钻进去了，拔不住来了……把我爸爸找来了，带我去医院呀，传达室老师不让出去，说这个桌子是公共财产……说得摘下来才能去医院，我爸说要能摘下来我们上医院干嘛去呀？！……交了押金才让走。
现在这大夫对病人负责，我们小时候那大夫，哄弄人。
要给我从脖子这儿截肢……我爸说早就废除砍头了，拽着我就跑了。
回家吧，上不了公共汽车呀，顶一桌子往家走，回头率百分之百……不知道我什么兵种了。
我们有一街坊是木匠，说把桌子锯了，我舍不得，学校扣着押金呢这。
我爸说戴一桌子也好，写作业方便。
脑袋在里头塞着呢，看不见呀写作业。
顶了三天，人瘦了一圈儿最后拔出来了…… 现在这孩子看演出，多丰富啊，相声、话剧、木偶剧、音乐……我们小时候就那几出戏，还是区业余剧团演的。
小时候看《智取威虎山》，杨子荣枪毙栾平，杨子荣这手摁着栾平，这手拿枪，一比划，后台有个道具师，拿那个锤子一敲那砸炮儿“邦”，栾平死了。
那天哪，是在操场演出啊，赶上下雨，砸炮儿受潮了，杨子荣这么一比划，枪没响。
我们同学们都愣住了，老师还给我们说呢，说杨子荣叔叔用的是无声手枪。
栾平他听不见枪响他不……不躺下呀，杨子荣继续做戏啊，“我代表人民……（做戏）”又赶上一个受潮的砸炮儿，“代表党……”又是一个手抄的砸炮儿。
杨子荣真急了：“没子弹了……代表人民代表党，我掐死你……”这栾平掐死了……我站起来叫好儿啊，我说“杨子荣叔叔手劲儿真大……”因为我那个脑袋让桌子挤了之后就有点缺心眼儿了……那时候我们家养了一只鸡，让汽车给压死了，司机想赔钱呢，就问我：“小孩儿，这鸡是你们家的吗？”我说：“看鸡毛象，就是我们家那几没这么扁……”我小姨有时候也辅导我做功课，给我将“孙悟空三打白骨精”，说这白骨精披头散发，青面獠牙，我不听，眼睛看着窗户外头，我小姨真急了：“方清平，你倒看着我呀，不看着我，你知道白骨精长这么模样啊？”上课也不听讲，老师在上头讲，我在底下小声嘀咕，我们老师惩罚我：“方清平，把刚才说过的话大声重复二十遍！”不敢不说呀，往那儿一站：“老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜……”（摆手）“行行行，以后要记住喽，上课要说话呀，必须举手。
”老师又讲了二十分钟课，该回答同学问题了，大伙儿都举手，我也举手，老师啊还记着刚才那仇呢，最后一个才叫我：“方清平，你要问什么呀？”“来不及了，我就地解决了……” 我学得最差的就是语文。
连造句都不会。
老师让用“陆陆续续”这词儿造句，我造的句子是“晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了”。
老师在后头写评语：“你们家乱不乱呢，爸爸们还不一块儿回去，还陆陆续续回去，你妈得热几回饭呢？”我那时候造句老离不开我爸爸，家里就他一个人挣钱呐。
老师让用“感谢”这词儿造句，我造的句子是“我感谢我爸爸给我写作业”，把我爸爸出卖了。
老师让用“原来”造句，我造的句子是“原来他是我爸爸”，合着刚弄明白…… 写作文更差了，小学二年级，老师让写《我的某某某》，我呢拍马屁，写《我的老师》，头一句啊，“我的老师是一张瓜子脸”，这“瓜”我少写一勾少写一点，我们老师一看：“我的老师是一张爪子脸”，爪子脸什么德性啊？！接着往下看吧，“午夜十二点，我来到老师家门口”，这孩子深更半夜也不知上老师家干嘛去？不知道抽什么风。
“看见老师家的窗口还闪烁着烛光”，我们老师是节电标兵，“老师连夜给我们批改作业”，小学这点儿作业其实半个小时就都改完了，我们老师手慢，得改到夜里。
“望着老师鬓间的白发，我的眼睛湿润了”，那年我们老师才二十一，少白头。
“老师忍着病痛，为我们改完最后一本作业，欣慰地合上了眼睛，永远地离开了我们。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们一定继承老师的遗志，长大了都做人民教师”，长...
相声语言有什么特点
1、通俗易懂 上口顺耳 相声是说给观众听的，所以要求语言必须通俗易懂，上口顺耳。
“上口”，就是要求语言能流畅地表达出要说的意思；“顺耳”，就是让人一听就懂。
这就要求相声的语言必须是运用人民群众日常生活中的口头语言。
语言有“口头语言”与“书面语言”之分。
供人们阅读的诗歌、散文和小说等，大多使用书面语言，在阅读之中让人体味着文字运用的美，得到一种文学上美的享受。
但相声是供人听的，无论单口相声还是对口相声，表演者如果像是在朗读文章一样，观众肯定不爱听。
只有像聊天一样，说一些人们熟悉的口头语言，才会产生上口顺耳，幽默风趣的效果。
请看，相声《夜行记》中的一段： 甲 （“我”叙述）穿好鞋，回来上车吧？嘿，那儿又站上八个人了。
乙 噢！汽车站上有八个人啊！那你就顺序往下排吧。
甲 排第九个？ 乙 嗯。
甲 我这鞋就白追了？ 乙 谁让你追鞋去啦？ 甲 排也不能排第九。
乙 那你排第几呀？ 甲 头一个。
乙 那人家答应吗？ 甲 得跟他解释呀。
乙 怎么解释？ 甲 “同志，你在这儿等车啊？” 乙 啊！ 甲 “哎呀，你很幸运啊，头一个，车来了，你……先上。
” 乙 怎么呢？ 甲 “因为你来得早嘛。
实际上我来的也不晚，这不我刚才是追鞋去了。
车来了，你应该让我头一个。
” 乙 这不像话。
甲 我说完，那人冲我一乐：嘿！嘿嘿！ 乙 同意啦？ 甲 （学等车人，不耐烦状）“后边儿去！” 乙 还是排着去吧！ 这一段的语言，听起来就像是在聊天，都是人们熟悉的口头语言、通俗易懂，顺畅简洁，生活气息很浓。
当然，口头语言运用在相声中也不是信手拈来的，而是经过艺术加工的。
另外，要想使相声语言通俗易懂，必须说普通话。
相声发源于北京，是属北京的地方曲艺品种，所以，在普通话的基础上，适当带一点具有地方色彩的北京味儿（如“儿化音”等），就显得更有相声味。
例如单口相声《化蜡扦》中的一段： ……老头儿去世以后，老婆儿受苦啦！因为这位老太太拿不起放不下，儿子当家，哪个儿子当家呀？全要当家。
妯娌不和，天天吵，厨房的火老着着，大爷要吃饺子，二爷就要吃干饭，三爷想吃馅儿饼，大奶奶嚷嚷吃馒头，吃完饭坐屋里骂街，有孩子骂孩子，没孩子骂猫。
这哥儿仨跟仇人一样，谁见谁眼就红，不能在一块几过了，只好分家。
到了分家这天，把亲友全请来，吃散伙面，房子一家分几所，银行的存款均分，屋里的摆设，厨房的家具，丁是丁卯是卯，一点不舍糊，亲兄弟犯了心，比仇人厉害，吃饭的筷子剩一根儿，分三节儿，都分完了，多一个铜子儿，谁也不能要，买一个子儿的崩豆儿，数数儿，仨人分，多一个扔房上。
连鸡鸭猫狗都分了，可就是这妈没人管。
这是刘宝瑞老先生表演的单口相声.京味儿特浓，语言形象生动、琅琅上口，却又通俗易懂。
2、简洁明快 短小精炼 相声语言不仅要像生活中的语言，而且还要对口头语言进行艺术加工、提炼，使其达到简洁明快、短小精炼。
我们知道口头语言很复杂，有的很粗俗，有的很啰嗦.拿到相声中必须进行提炼和加工。
只有经过提炼加工才能简洁明快、短小精炼。
而只有简洁明快、短小精炼才能达到“说起来上口，听起来顺耳”的艺术效果。
侯宝林老先生被尊称为语言大师，生前是客座北京大学中文系的教授，他对相声语言的研究很有见地，请看他对几段相声语言拖沓、重复、繁琐毛病的批改： 例一： “事情不得有个特殊情况和例外嘛！”——相声《开会迷》中的一句。
“有一天，我出差才由外边回来。
”——相声《买猴儿》中的一句。
侯先生认为：第一句的“特殊情况”和“例外”两个词意思相同应该删掉一个。
第二句的“出差”就是到外边去了的意思，显得啰嗦，应当改成“有一天，我出差才回来。
” 例二： “别不嫌寒碜啦！这不怎么样！还光荣哪！”——相声《飞油壶》中的一句。
侯老先生认为上面三个短语，是用来表现捧哏者不同意逗哏者所叙述的内容，但这三个短句互相重复，只需用“这不怎么样！”一个短句，完全可以了。
例三： “我准知道它不敢撞人，扭头一看，离我不远啦，仗着我小时候练过武术，腰腿灵便，一哈腰来了个燕子三抄水，噌！噌！噌！总算是……”——相声《夜行记》中的一句。
侯老先生认为：这一段是用来描写一个非常紧张的场面，汽车“嘀”的一声，已经到了跟前了，所以在这紧急时刻，是来不及“扭头一看，离我不远啦！”并且由于“仗着我小时候练过武术”，“来了个燕子三抄水”冗长的描写，会影响当时紧张的环境气氛，也显得语言繁琐无力，他改成“准知道它不敢撞我，仗着我腰腿灵活，垫步拧腰，噌……” 从以上侯老先生批改的例子中，可以看出，相声的语言越短小精炼、简洁明快越好。
而这些都需要相声的创作者和表演者从人民群众的口头语言中经过反复提炼、加工才行。
3、形象生动 丰富多彩 相声是以“说”为主，以表演为辅的，这就要求说得让人感觉身临其境，真有其事一样：说龙龙飞，说凤凤舞，有如闻其声，如见其人之感。
要达到这样的效果，相声的语言就要丰富多彩、形象生动。
（1）善于抓住事物的鲜明个性，用形象的语言，生动具体地表达出来...
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