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运用比喻的修辞手法可以使表达更生动形象，使语言更富有想像力。体会下面两组句子在表达上的作用。
a.……天上下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
b.古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版面。
解析：
这一组比喻以画作喻体，不仅突出了雨雾笼罩的古镇和雪后初晴的古镇截然不同的特点，更是以景入画，以画拟景，表现了古镇诗情画意的美景。
把句子写具体形象
1、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩，胸脯，两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光. （描写非常细致，突出她的头发＂多＂＂密＂＂长＂＂黑＂＂厚＂的特点）. 2、她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物. （腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛.把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系.） 3、黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒.在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗. （写出了外祖母开朗的性格，年轻，明朗的心态.饱含了热爱之情）. 4、声音：A那样温暖而柔和的腔调.B 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里. 5、眼睛：A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 B黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒.C 通过她的眼睛，从她的内心却射出一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒. （这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性）. 6、我不想睡！”表现阿廖沙态度的坚决 在外祖母面前的无拘无束和略微的放肆
充满诗意形象化的句子
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。
老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
5、这是个三十来岁的年轻人。
身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
6、李云是一个机灵、陶气的孩子。
他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。
肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。
整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。
下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。
脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
9、 女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。
白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。
浑身上下，头是头，脚是脚。
头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
把句子写得形象生动的题目并有答案5个
把句子写具体1、他写作业很认真。
请把“认真”的表现写出来。
他低着头，不时地演算着，妈妈叫了几声都没有听见。
2、今天天气真热。
请把“热”的程度写出来。
知了不停地在重复着单调无聊的歌声，门口的大黄狗也无精打采地趴在地上“呼哧呼哧”的喘着热气。
3、他挖坑很用劲儿。
请把“用劲”的情景写出来。
崩起胳膊，用上全部的力气，汗流浃背也毫不在意。
4、我们的老师真辛苦。
请把“辛苦”的状态写出来。
每天批改作业到深夜。
5、明天春游去，我们可高兴了。
请把“高兴”的神情写出来。
我们像一只只快乐的小鸟一样又蹦又跳。
用形象,生动,具体的的句子,描写这两天的大风
第一种：风卷着沙，不时打在窗棂上，发出“沙啦啦、沙啦啦”有节奏的响声。
世界上没有任何东西如同风之怒号，它从沙漠上扫荡而来，平静清澈的天庭霎时变成一片旋转狂怒的海洋，飞沙走石，漫无际涯。
没有天空，没有大地，只有沙尘，到处是沙尘，咬啮和窒息着万物生灵。
顿时狂风大作，飞沙走石，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。
第二种：午后，云朵们开大会，太阳公公乘机去睡个午觉，天空随之暗了下来，树枝上的小鸟们也都飞走了。
风姑娘不知从哪里钻了出来，毫无顾忌地唱起了女高音，大呼小叫的，听起来觉得怪恐怖的。
漫天遍地，灰蒙蒙一片，地上的树叶、纸片，在风姑娘的长袖挥舞下，像没头的苍蝇一样横冲直撞，人们仿佛一下子被刮到另外一个世界去了。
花园里，披着宽松绿衣的小松树，一会儿被压弯了腰，一会儿又挺起来，似乎在与风姑娘打着太极拳。
窗前的那棵老梧桐树，像喝醉了酒似的前摇后晃，东倒西歪。
天空中，一个被遗弃的塑料袋，借机做了也许是这辈子仅有的一次空中旅行。
马路上，灰尘一阵阵地往行人的脸上袭去，眼睛、嘴巴和鼻子，都成了攻击目标，人们只能弓着腰，艰难地向前行进，并不时被迫停下脚步。
慢慢地，风姑娘的歌声变得更加大了，人们都快要被风姑娘的歌声给震倒了，可是凤姑娘还是一如既往地唱下去，过了好长时间，她才发觉到人们都已经不在了，有的回家看电视，有的在睡觉，总之干什么的都有，就是没有听风姑娘“唱歌”的。
凤姑娘看到这里，就垂头丧气地回家了。
第三种：夜，早已经开始了，风却越来越猛，远方的夜空被风吹得格外清澈，星光，也异乎寻常的明亮起来。
我站在走廊的窗前，听着外面寒风的狂啸，感觉着一股似有若无的冷气不时从脸上拂过。
我知道，外面很冷，风很大，风中一切都很安静。
走廊的灯光透过玻璃静静地照着近前的一切，似乎极力想使这夜多一丝温暖。
阳台上一缕破布不知被什么东西挂着，在寒风中瑟瑟发抖。
靠近阳台的风时松时紧，当风稍稍停顿下来时，那可怜的布条便疲惫地垂下来，但风似乎在欣赏自己折磨猎物的手段，当布条稍稍一松懈时，风立刻又猛了起来，于是那可怜的布条又如刚才一样恐惧。
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