1. 名+名

文化教育 良师益友 工人农民 报刊书籍 报纸杂志 老师同学

2. 动+动

调查研究 关心支持 团结互助 齐心协力

3. 形+形

光辉灿烂 真诚忠实 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 雄伟壮丽

4. 代+代

我和他 这样那样 这里那里 他和她

这是并列短语么（句子中）

并列短语有两个或两个以上的名词、动词后形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词 1.类型： 1）名+名， 文化教育 今天或明天 2）动+动， 调查研究 愿意并实行 3）形+形， 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 4）代+代， 我和他 这样那样 5）数量+数量， 四面八方 千秋万代 半斤八两（名词短语） 2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 3.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦偏正短语由两部分组成，前一部分修饰或限制后一部分，后一部分是整个短语的核心，一般把前一部分叫做修饰语，把后一部分叫做中心语。

定语和状语都是修饰语，体词性偏正短语中的修饰语叫定语，谓词性偏正短语中的修饰语叫状语。

例如：我的老师、一位顾客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速、非常坚强、完全相信、恭敬地鞠躬等 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

良爷 （1）定语+中心词（名、代），如：（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐 （2）状语+中心词（动、形），如：[很]好看 [独立]思考 [慢慢]地走 “的”是定语的标志；“地”＂得＂是状语的标志。

就是说＂的＂后跟的是名词，“地”后跟的是动词，“得”后跟的是形容词。

现在很多人把这三个字统一用“的”，意思表述不会受影响，但从语法上讲这是不正确的。

如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通顺便是偏正短语。

（大多数） 如黑色跑车，中间加“的”，便是黑色的跑车，说明黑色跑车就是偏正短语.动宾短语又称“述宾短语”，语法学术语，由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。

短语的前一个成分由动词充当，起支配作用；后一个成分受动词支配，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，叫宾语。

动宾短语在汉语里使用频率很高，宾语和动词之间的关系也多种多样（详见“宾语”条）。

动宾短语可以由动词和名词构成，如“写字”、“玩球”；可以由动词和代词构成，如“找谁”、“是什么”；也可以由动词和动词构成，如“喜欢游泳”、“学习开车”；还可以由动词和形容词组成，如“保持安静”、“爱热闹”。

有的动宾短语的宾语由某些短语充当，从而呈现出一定的复杂性，如“喜欢一见面就开两句玩笑的人”，“来了一个双手提满了东西的小伙子”。

动词后面带有双宾语的语言单位也属于动宾短语（详见“双宾语”条）。

有些形容词在一定条件下也带上了宾语，如“活跃市场”、“丰富词汇”等，这可以看作是形容词的活用，即形容词临时活用为动词。

根据动宾短语的语法特点，它可以归入动词性短语，并具有动词性短语的功用。

动词+宾语， 宾语是回答动词“谁”、“什么”的。

如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、有幽默感、像珍珠、下决心、敬畏生命、热爱工作等后补短语后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的短语叫后补短语。

后面起补充作用的成分叫补语。

如：写得〈好〉 - 美丽〈极了〉 洗得〈干净〉打量 休息主谓短语语法学术语，指由陈述与被陈述的两部分组成的短语。

主谓短语属于动词性短语。

在短语中，被陈述的部分叫主语，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分叫谓语，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。

如“会议结束”，“他教数学”，“我国的土地十分辽阔”，“阳光明媚” 。

主谓短语可以在句子中充当主语、谓语、宾语、定语、补语，有的主谓短语还可以充当状语。

如“菊花开放是在秋天”（充当主语），“年轻人精力充沛”（充当谓语），“大家看到白菜大丰收”（充当宾语），“这是人人关心的问题”（充当定语），“屋里乱得什么也听不见”（充当补语），“老尼姑两眼通红地说”（充当状语）。

陈述与被陈述的关系。

名词（代词）+动词/形容词主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定特殊主谓短语：名词做谓语。

如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材、你是中学生由表示陈述和被陈述关系的两个成分组成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。

包含主谓短语、偏正短语和并列短语的一句话

1.并列短语： 文化教育 今天或明天 调查研究 愿意并实行 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 我和他 这样那样 四面八方 千秋万代 半斤八两 男女老少 金银铜铁2.偏正：（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐我的老师、一位顾客、伟大的人民、世外桃源小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速、非常坚强、完全相信、恭敬地鞠躬3.动宾写字 打球 找谁 干什么 玩游戏 去公园 学开车 喜欢游泳 保持安静 爱热闹 踢毽子 写作业 4.主谓宾短语？很少见啊！通常主谓宾都全了还不是句子的，大概就是标题，还有什么就不知道了.罪犯冻尸 5.如果是主谓短语的话：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬

语文语法,句子结构

1、词类：有实词与虚词两大类。

（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家；表示具体事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词） 名词的语法特点：①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。

动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢； 形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年； 量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。

②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词：起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别。

“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

表示范围：都、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、渐渐。

副词的语法特点：①副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语。

②副词有时用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

H、连词：是用来连接词、短语或句子的词。

一般连词：和、与、并、或、及；关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。

不但 而且、虽然 但是。

语法特点：①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。

I、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

常用介词及其用法（顺口溜） 自、从、以、当、为、按照， 由于、对于、为了、到 和、跟、把、比、在、关于 除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。

J、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。

助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词。

结构助词：的、得；动态助词：着、了、过；语气助词：的、了、吗、吧、呢等。

K、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音的词。

如啊、嗯等。

语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。

L、拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。

语法特点：在句子中相当于一个形容词。

（2）、词类的辨别： ①区分名词和非名词，名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）③区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”。

④区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词。

⑤区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词，组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

⑥区分语气助词和叹词，语气助词一般...

每个分别举出10个短语！并列短语：偏正短语：主谓短语：动宾短语：...

一\并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等.1.类型：1）名+名，文化教育 今天或明天2）动+动，调查研究 愿意并实行3）形+形，光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽4）代+代，我和他 这样那样5）数量+数量，四面八方 千秋万代 半斤八两（名词短语）2.并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他.但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序.时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋3.并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同.如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦 二、偏正短语：一、定语和中心词（语）组成的短语叫定中短语.如：我的书 祖国的花朵 人民子弟兵.二、状语跟中心词（语）构成的短语叫状中短语.如：用力打 认真读书 勤奋工作 高兴地回家了 不欢而散.三、中心词（语）跟补语构成的短词叫动补短语（也叫述补短语）.如：打得好 乐得跳了起来 跑下山坡 喝了二两.三、主谓短语：两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语.（用 表示主语，表示谓语） 例如：养分多 举止稳重 天气好 主谓短语：构成短语间存在从属或交差关系3.风筝多了 4.色香味俱全 5.河水开裂 6.麦苗返青 9.蝴蝶飞 狐假虎威 景色迷人 大树将倾四、动宾短语是由两部分组成，前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，叫述语：后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象，叫宾语.动词+宾语，宾语是回答动词“谁”、“什么”的.如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠 五、补充短语1、动补短语动+补，动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”.如：看清楚、去一趟、拿起来、印在脑子里2、形补短语 形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语.结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气

所有的并列连词都能连接并列的名词或短语或句子吗？

1并列短语2主谓短语3动宾短语4偏正短语5动补短语 给你举个例子一下你可以参考一、并列短语：1. 名+名文化教育 今天或明天 良师益友 工人农民 报刊书籍 报纸杂志 老师同学 （名词短语） 2. 动+动调查研究 关心支持 愿意并实行 团结互助 团结和谐 齐心协力（动词短语） 3. 形+形光辉灿烂 真诚忠实 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 雄伟壮丽（形容词短语） 4. 代+代我和他 这样那样 这里那里 他和她（名词短语） 5. 数量+数量二、主谓短语：精力充沛、心情愉快、声音响亮、月光皎洁、老师讲课、露珠晶莹、大家唱歌、我们回去、XXX起立、XXX坐下、觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙、今天星期三、明天国庆节、他中等身材、你是中学生 三、动宾短语：讨论问题、追求真理、热爱生命、攀登顶峰、喜欢游泳、学习开车、歌唱祖国、学习知识、关心集体、包罗万象、顾全大局、爱护公物、暗度陈仓、傲睨一切、饱经霜雪、饱经忧患、抱成一团、逼上梁山、稳操胜券 四、偏正短语：粉红的荷花、严肃处理、完全相信、非常激动、辽阔的草原、美丽的朝霞 、我的故乡、世外桃源、后起之秀、层出不穷、趁火抢劫、趁水和泥、瞠目而视、乘热打铁、乘胜逐北、赤子之心、鹑衣百结、蠢蠢欲动、从长计议、从恶如崩、从谏如流 五、动补短语：读两遍、飞进来、走在前面、安静得很、拿出来、住一年、快得很、轰动一时、恍如隔世、荒淫无度、悔之晚矣、嫉恶如仇、坚韧不拔、坚贞不渝、见势不妙、缄口不言、惊惶失措、精美绝伦

转载请注明出处句子大全网 » 并列短语有哪些？