用“我在小小的船里坐……在……”造句。

我在小小的船里坐，看见闪闪的星星，蓝蓝的天。

我们在平时的阅读和考试中该怎样灵活运用人物描写方法呢？

（一）学会判断人物描写的类型。

人物描写主要有肖像(外貌)描写、语言描写、行动（动作）描写、心理描写、神态描写等。在这些描写方法中，同学们最容易弄混淆的是肖像描写和神态描写。

（二）学会分析人物描写的作用。

运用人物描写的目的是为了塑造人物形象，表现人物的性格。因此，仅仅学会判断人物描写的类型是不够的，还要学会分析人物描写的作用。

肖像描写主要是描写人物的容貌、衣着、打扮等最突出的特征。它可以反映一个人的大致性格特点。

我坐在小小的船里坐,是完整句子么？

我刚讲完这一课~《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗，这也是一首深受孩子喜欢的诗歌。

诗歌以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图。

它生动地描写了一个孩子坐在小船似的月亮上，看到了星星在夜空闪烁的美丽景色，展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。

全诗韵律和谐，语言通俗易懂，意境恬静，充满了儿童情趣。

课文插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的暇思，对美丽神奇夜空的深切感受，对大自然的由衷热爱，给孩子在阅读时增添了无限遐想。

这首诗读起来琅琅上口，饶有趣味。

有利于培养学生的想象力和语言的积累，很适合学生有感情地朗读。