我们这一个月可以吃最便宜的菜。她跟家里说起了我，父母都要求见一见。我做好了充分的心理准备，还是被他们家吓了一跳。她家住的是那种特别高档的复式房子，装修非常豪华。她妈妈说因为她是独女，希望结婚后也住在一起。她爸爸一直都皱着眉，看着我破旧的牛仔裤和旧衬衫。我觉得这个贫富的对比太像电影或者小说里的镜头了，实在让人无法接受。我无法忘记她爸爸跟我说的一句话：我家楠楠从小没吃过一点苦，没受过一点委屈，这是我们父母的本分。小伙子，你能做到吗？我没有答，我知道我做不到。同时我也知道了她为了跟我在一起，牺牲有多大。不住好房子不住宿舍，跟着我挤小平房，好衣服不穿，长年穿运动服。过去有那家饭店新开张，她爸爸一定开车带全家去吃，现在她跟着我吃水煮白菜。她把生活费省下来，帮我交学费。这一切就是我所能给她的，一个贫穷的爱人所能给她的，就这么多，却要求她无休止地付出，从时间到物质。她说：爱你就不觉得苦。但是我心痛啊，是真的心痛，好象整个人都要被撕裂一样的痛。我的出身我不能选择，但是她为什么要选择我，选择这样沉重的担子。

结果她家里是不同意的。她妈妈还问她与我同居是不是我使了什么卑鄙的手段。我不能不说，她父母也真是一番苦心，表面上不拆散我们，实际上却不断鼓励她出国留学。她还高高兴兴地跟我说：咱们一起申请吧，我们到国外去念书。我笑了，说好啊。我没告诉她，我弟弟高考失利了，要复读一年，我妹妹正上高三。我找了更多的工作，说服她各自搬回宿舍住，故意一天天地疏远她，又不让她觉察。因为她的个性就是那么明朗活泼的，也有点粗心，根本不知道我其实已经有了分手的念头。

我强迫她背单词，我们在一起的时间大部分都是在学英语，她说我觉得你好象对我没那么好了，我说没有，让你好好学习才是对你好，你不是要出去留学吗？一直等到她考完GRE，我帮她发简历，发资料，写申请，忙得比她自己还上心。她开始越来越犹豫，

小学四年级下数学第一、二单元测试答案

小学数学四年级单元形成性评价测试卷（第一、二单元，50分钟完卷）学校 班级 姓名 学号 等第 一、口算（共16分）28+44= 64÷2= 13*3= 40*3=56÷4= 18*4= 13*4= 40*30=50÷10= 450÷90= 52÷4= 120÷30=26*3= 84÷7= 52÷13= 120÷40=二、填一填（每小题2分，共14分）1.120分=（ ）时 8时=（ ）分 240秒=（ ）分2.线段有（ ）个端点。

把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）；把线段的两端无限延长，就得到一条（ ）。

其中（ ）是有线限长的，（ ）和（ ）是无限长的。

3.经过一点可以画（ ）条直线，经过两点可以画（ ）条直线。

4.角的两条边都是（ ）线，角的大小与边（ ）有关，与边（ ）无关。

5.钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（ ）度，这个角是（ ）角。

钟面上（ ）时整，时针和分针所成的角是平角，平角是（ ）度。

6.1周角=（ ）平角=（ ）直角。

7.小于（ ）度的角是锐角，钝角一定比（ ）度大而比（ ）度小，360度的角是（ ）角。

三、选择正确答案的序号填在括号里（每小题1分，共5分）1.一条（ ）长12厘米。

A.直线 B.射线 C.线段2.图上A、B两点间的距离是指连结这两个点（ ）的长度。

A.直线 B.线段 C.曲线3.钟面上分针走1小时，形成的角是（ ）。

A.周角 B.平角 C.直角4.下面几个度数的角中，（ ）不能用三角尺上的角拼出来。

A.180° B.50° C.150°5.下面的图形中，没有钝角的是（ ）。

A. B. C. 四、用竖式计算，并验算（共18分）97÷30 174÷29 430÷86336÷60 336÷62 336÷66五、下面的计算如果有错，请改正过来（4分）六、量一量（每空1分，共8分）1.量出下面每个角的度数。

2.量出下面图形中每个角的度数。

∠1=（ )° ∠2=（ )°∠3=（ )°∠1+∠2+∠3=（ )°六、画一画（6分）1.用量角器分别25°、80°和135°的角。

2.用三角尺分别画出75°、120°、和105°的角。

（在图中表示出是哪几个度数的角拼成的。

）七、解决问题（共29分）1.240名少先队员排成方阵参加广播操比赛。

如果每行站48人，一共要站成几行？（5分）2.去年在某自然保护区越冬的黑天鹅有24只，白天鹅有192只。

白天鹅的只数是黑天鹅的多少倍？（6分）3.妈妈买了4箱苹果，第箱14千克，一共用去112元。

平均每千克苹果多少元？4.大桥小学去年四个季度用水情况如下表。

（6分）季度一二三四用水量（吨）189204351156(1)这所小学去年平均每个季度用水多少吨？(2)这所小学去年平均每月用水多少吨？(3)自己再提出一个问题，并解答出来。

5.(6分)小强从家到学校，如果每分钟走72米，要走13分。

(1)小强家到学校一共有多少米？(2)如果要用9分走完，平均每分应走多少米？思考题右图中∠1=50°，求∠2和∠3的度数。

四年级语文第二单元的试卷及答案 人教版

不知道你要的是哪里的版本，我这里有人教版的，希望对你有用。

第二单元达标测试答案一、器重 奔驰 疲惫 捶背 僵硬 维持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良三、迷惑不解 梦寐以求 将心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲惫不堪四、nàn jū jì zhòng juàn pù五、1、不但……而且…… 2、无论……都…… 3、如果……就……六、1、奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。

2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。

3、略 4、考试结束了，他首先（或第一个）走出教室。

5、教导使我受益。

七、（1） 己所不欲 （2）爱人者敬人者 （3）金石为开 （4）言必信 八、（一）1、（：“）（，）（，）（？”） 2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

4、年老 俯 凶恶（二） 1、确切 胜利 持续 将近 2、只要……就……3、热泪盈眶 激动不已 持续不断 经久不息 鼓舞人心……4、表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。

他当时可能在想：他多伤心啊，我要安慰他，鼓励他。

5、是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。

因为人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的赞叹，他们尽管身体或智力有缺陷，但心灵是完美的，意志是坚强的。

金3练四年级下册语文阶段测试（2）答案

小学四年级语文期末试卷 卷面5% 班级_______ 姓名________ 成绩__________ 一 字词宝库24% 1、看拼音写词语。

10% lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo chū yǐɡōnɡ xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“√”选择正确的读音。

6% 掠（lüè lüē）过 啄（zhuó zhuō）食 愣（lènɡ nènɡ）住 雏（cú chú）鹰 僧（sēn sēnɡ）人 蹦（bèn bènɡ）跳 3、写出四个描写人说话时神态的成语。

4% 例：眉飞色舞 ___________ ____________ ___________ __________ 4、写出四个含有比喻的词语。

4% 例：血流如注 ___________ ____________ ___________ ___________ 二、 语句长廊15% 1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。

4% 1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。

____________________________________________________ 2）、弧线是一座以老羚羊的亡作桥墩的生命桥。

_______________________________________________ 2、病句诊断。

（请你用修改符号修改下列病句）4% 1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。

2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。

3、你还记得吗？7% 1）、迎客松姿态优美，枝干遒劲，____________，_____________， _______________________。

2）、海内存知己，______________________。

3）、__________________，小人之交酒肉亲。

4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句 ______________，____________。

三、片段欣赏26% （一）、《珍珠鸟》片断赏析17% 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。

我用手一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

………… 有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 不一会儿 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做梦呢 1、给短文未打标点符号的地方补上标点符号。

5% 2、“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

”读了这句话，我们可以体会到小珍珠鸟细微的心里活动，以及由这样的心里而引发的行动：小鸟起先怕我_______，所以_______；接着它敢挨近的原因是___________；然后它的______更大了，做出的一系列动作是______、______、_____、______、_______；9% 3、从这个片段中，你读出了什么？请用一个两个字的词来概括。

________________3% （二）、快乐阅读 9% 一幅油画 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。

花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。

房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。

房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。

房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗“______________ ，_____________ 。

” 1.第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。

2% 2.第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。

是按____顺序写的。

5% 3.把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。

2% 四、小小作家30% 同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想，用书信的形式告诉你的某位朋友或亲戚，可要注意书信的格式哦！

四年级下册期中测试卷（二）答案

huái yí chóng dié wājué yǐn bié chùdòng qǐyuán ( )( )( )( )( )( ) dì zhǐ qīng xié kuāng chǎng bā tǔ là yuè yí xīn ( )( )( ) ( )( )( ) jūn yún jiē chù shāng hén zhù zhái （ )（ )（ ) （ ) 一、 形近字组词. 浑（ ）疑（ ）占（ ）匀（ ）毫（ ） 挥（ ）凝（ ）古（ ）句（ ）豪（ ） 二、 填空. 不可思（ ） （ ）遇而安 （ ）人注意 枉费心（ ） （ ）如烟海 （ ）卧不安 2、我会按照花开的先后顺序填写花名. 梅花→（ ）→（ ）→蔷薇→石榴→（ ）→ 栀子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ） 四、联系词义选择下面词语中带点字正确的解释，在括号里打 “v”.(2分) 1、风号浪吼（①大声哭 ②喊叫 ③记号 ④名称） 2、议论纷纷（①分析；判断 ②文章 ③按照 ④说） 3、月光如水（ ①依照 ②像，相似 ③及，比得上 ④如果） 4、昂首东望（①高 ② 情绪高 ③仰，高抬 ④贵） 五、根据课文内容填空. 1、《题西林壁》作者是 ，全诗是 ， ， ， . 2、《游山西村》作者是 ，后两句诗句的意思是： 六、修改病句. 1、花坛里有许多美丽好看的花. 2、全班同学基本上都完成作业了. 七、 择恰当的关联词填空，使下面的句子通顺. 既然……就…… 即使……也…… 只要……就…… 不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极若干.再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）化难不易.（ ）是别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞.他觉得做难度大的活儿，（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术. 八、 课外阅读 四季的美 春天最美是黎明.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云. 夏天最美是夜晚.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人. 秋天最美是黄昏.夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去.成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡. 冬天最美是早晨. 落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊 （1）、写出加点词的近义词.（2） 偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）、给最后一个自然段加上标点符号.（3） (3)、这篇短文是按（ ）顺序叙述的. （2） (4)、短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）. （4） (5)、短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下.

人教版小学语文四年级上册第二单元测验卷

huái yí chóng dié wājué yǐn bié chùdòng qǐyuán ( )( )( )( )( )( ) dì zhǐ qīng xié kuāng chǎng bā tǔ là yuè yí xīn ( )( )( ) ( )( )( ) jūn yún jiē chù shāng hén zhù zhái （ )（ )（ ) （ ) 一、 形近字组词。

浑（ ）疑（ ）占（ ）匀（ ）毫（ ） 挥（ ）凝（ ）古（ ）句（ ）豪（ ） 二、 填空。

不可思（ ） （ ）遇而安 （ ）人注意 枉费心（ ） （ ）如烟海 （ ）卧不安 2、我会按照花开的先后顺序填写花名。

梅花→（ ）→（ ）→蔷薇→石榴→（ ）→ 栀子 →丹桂→（ ）→芙蓉→（ ）→（ ） 四、联系词义选择下面词语中带点字正确的解释，在括号里打 “v”。

(2分) 1、风号浪吼（①大声哭 ②喊叫 ③记号 ④名称） 2、议论纷纷（①分析；判断 ②文章 ③按照 ④说） 3、月光如水（ ①依照 ②像，相似 ③及，比得上 ④如果） 4、昂首东望（①高 ② 情绪高 ③仰，高抬 ④贵） 五、根据课文内容填空。

1、《题西林壁》作者是 ，全诗是 ， ， ， 。

2、《游山西村》作者是 ，后两句诗句的意思是： 六、修改病句。

1、花坛里有许多美丽好看的花。

2、全班同学基本上都完成作业了。

七、 择恰当的关联词填空，使下面的句子通顺。

既然……就…… 即使……也…… 只要……就…… 不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极若干。

再难的活儿，（ ）一到爸爸的手里，（ ）化难不易。

（ ）是别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。

他觉得做难度大的活儿，（ ）人累一点，（ ）能提高自己的技术。

八、 课外阅读 四季的美 春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。

夏天最美是夜晚。

明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。

夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美 就是在遍地铺满银霜的早晨 在无雪无霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过廊下时 那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊 （1）、写出加点词的近义词。

（2） 偎依——（ ） 暖和——（ ） （2）、给最后一个自然段加上标点符号。

（3） (3)、这篇短文是按（ ）顺序叙述的。

（2） (4)、短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的（ ），夏天的（ ）， 秋天的（ ），冬天的（ ）。

（4） (5)、短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象给大家介绍一下。

四年级上期中测试卷

永宁乡明德小学2011—2012学年度上学期四年级期中水平测试试卷语文（考试时间：120分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语.（8分）Mào mì jìn zhí yù bèi níng jiē（ ） （ ） （ ） （ ）Zhī shé huā luò lì shēng hē chì （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，在括号里画“√”.（4分） 开辟 （ pì bì ） 供养（gōng gòng ） 净角 （ jiǎo jué ） 缝隙 （xī xì）侍候（shì cì） 嫩茎（jīng jìng） 号叫（háo hào） 的确 （ de dí）三、圈出错别字，再订正.（6分）逢 隙（ ） 洋 益（ ） 复 盖（ ） 钧 匀（ ） 隐 壁（ ） 龙 罩（ ） 疑 视（ ） 搏 雾（ ） 灿 拦（ ） 代 木（ ） 横惯江面（ ） 豪不可惜（ ）四、选词填空.（9分）突然 果然 居然 仍然1.鸟的天堂时（ ）没有一只鸟.2.他来得很（ ）.3.老师生病了，但（ ）坚持给我们上课.4.我真没想到他（ ）会做出这样的事情来.不仅……而且…… 任凭……也…… 非……不可…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……1、我们（ ）不努力学习，长大了（ ）不能担负起建设祖国的重任.2、李老师（ ）生病了，（ ）她还坚持到校给我们上课.3、（ ）陈小强特别关心集体，（ ）被同学们推选为中队长.4、松树的生命力很强，它（ ）能生长在肥沃的土地上，（ ）能生长在悬崖上的石缝里.5、王老师生病了，（ ）大伙怎么劝她，她（ ）不肯休息.五、想一想，选一选.（5分）生：A.生育；B.生长；C.生存、活（跟“死”相对）D.产生、发生；E.生疏；F.果实没有成熟.1.面对敌人的威逼，他无所畏惧，因为他早已把生死置之度外.（ ）2.凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣.（ ）3.袋鼠妈妈快要生小袋鼠了，整天懒洋洋的.（ ）4.爸爸这西瓜买得真不好，太生了，一点也不甜.（ ）5.后来，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急了.（ ）六、照样子，改写句子.（4分）1.例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上叫.改写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴.每天傍晚，老牛都在河边走来走去.改写： 2.例：猫有时候很乖.改写：猫有时候很乖.它会找个暖和的地方，成天睡大觉 ，无忧无虑，什么事也不过问. 母鸡非常疼爱小鸡.改写： 七、根据课文做题.（4分）在这半个学期里，我们一起欣赏了被称为（ ）的钱塘江大潮|、（ ）的雅鲁藏布大峡谷、（ ）的大榕树，以及（ ）的火烧云；我们一起认识了一只（ ）的白鹅、走路（ ）的公鹅、一只（ ）的老猫、一只（ ）的小猫.八、按课文内容填空.（10分）1.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子（ ），也（ ），也（ ），很（ ）很（ ）地蹲着.（2.5分）2.榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看.那么多的绿叶，一簇（ ）在另一簇上面，不留一点儿（ ）.那翠绿的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.（2.5分）3.蟋蟀盖房子时，用前足（ ），用钳子（ ），用后足（ ），用后腿上的两排锯（ ）.（2分）4.从前，一个村子里有座漂亮的花园.那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 .村里的孩子都喜欢到那里玩.（2分）5.要想对某个事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”.苏轼《题西林壁》中的两句诗“ ” 就包含了这个道理.（1分） 九、阅读短文，完成文后练习.（总25分）（一）课内阅读（总15分）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户.后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠.鹅的步态，更是傲慢.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场.它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口.1.这两个自然段主要从鹅的（ ）和（ ）两方面写出鹅的高傲.（2分）2.造句.（1分）大模大样： 3.用“ ”画出具体描写鹅能看守门户的句子，用“ ”画出描写鹅步态的句子.（2分） 4.“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠.”如果鹅也会说话，你猜猜，它会说什么？（写成20字以上）（6分）5.这样傲慢的鹅，你喜欢吗？请谈谈你的见解.（4分）（二）课外阅读（总10分）蚂蚁的力量蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌.它们在原野、荒滩上搬运食物，不辞辛苦，建设家园.想不到小小的生灵，竟生活得如此滋润，生活得如此有秩序、有意义.尤其令人震惊的是它们灾难时行为.当野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速流动，逃离火海.假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族极有可能全军覆没.世界上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神.“千里之堤，溃于蚁穴”，这是微小的生命的威严和挑战.1.照样子，写词语.（2分）和和睦睦 忙忙碌碌 2.仿照短文中画线的句子造句.（1分 ）不是……而是…… 3.野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的？请你用“ ”把文中的句子画出来.（1分）4.摘录文中一句谚语： 从这句话能看出 .（2分） 5.读了这篇文章，有什么想说的？联系你在生活所看到的...

苏教版四年级语文上册练习与测试

二. 比一比，组词语玛（ ）滔（ ）卉（ ）涓（ ）吗（ ）稻（ ）奔（ ）捐（ ）拔（ ）狭（ ）姿（ ）愧（ ）拨（ ）峡（ ）资（ ）槐（ ）三. 扩句和缩句：扩句：列车开动了。

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

四. 给下面句子加上合适的标点：许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来1. 像青松一样 在 哨兵 山崖上 屹立2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直六. 阅读短文，按要求回答问题：

小学四年级语文下册单元测试试卷二答案

答案一、zhàn kuì jīn dān shǔ shòu二、尊严 器重 许配 喉咙 迷惑 僵硬三、维护 唯一 奔驰 池塘 属于 叮嘱四、1.列﹙例﹚ 2. 弛﹙驰﹚ 3. 报﹙抱﹚4. 锤﹙捶﹚ 5. 得﹙德﹚五、严厉 疲乏 鼓舞 宽恕六、生疏 陈旧 凶恶 批评七、1.居然 2.果然 3.显然八、取信 守信 自信 诚信九、1.只要……就…… 2.无论……都……3.如果……就…… 4.因为……所以……5.即使……也…… 6.不但……而且……

四年级二单元过关测试卷答案

一、组词忙碌 桅杆 手绢绿色 干脆 捐款养育 疏忽 威胁盲目 蔬菜 亲戚二、换成语。

日月如梭 泪如雨下 车水马龙三、完成练习。

1.灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动2.等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。

这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。

她接受了别人的爱心，也传递着爱心。

四、完成练习。

1.都画去第二个。

2.(1)指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵。

3.本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段交往，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关爱

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