1、书山寻宝;学海泛舟。
2、见识,见识,不见不识。
3、基础是刚开始的标志。
4、数学是科学之王。
5、好好学习,不再贪玩。
6、数学是一种会不断进化的文化。
7、多识而不穷,畜疑以待问。
8、怕问路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。
9、勤学和知识是一对最美的情人。
10、书是唯一不死的东西。
11、劳动教养了身体,学习教养了心灵。
12、一日无书,百事荒废。
13、必须有所知,否则不如死。
14、光阴给我们经验,读书给我们知识。
15、察己则可以知人,察今则可以知古。
16、静以修身,俭以养德。
17、窥天地之奥以达造化之极。
18、休息休息,脑子生锈。
19、成功的艺术处理的最高成就就是美。
20、聪明出于勤奋,天才在于积累。
21、勤奋工作,努力学习。让青春更加光彩。
22、书籍是人类思想的宝库。
23、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
24、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
25、每一种创伤,都是一种成熟。
26、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
27、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
28、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。
29、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
30、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
31、没有科学和艺术,就没有人和人的生活。
32、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
33、在知识的山峰上登得越高,眼前的景色越壮阔。
34、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
35、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。
36、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
37、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
38、念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川。
39、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
40、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
41、数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
42、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
43、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
44、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
45、我成功,因为志在要成功,我未尝踌躇。
46、没有想像力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。
47、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
48、学问再深也别满足,过失再小也别忽视。
49、德之不修,学之不讲,闻义不能从,不善不能,是吾忧也。
50、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
51、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
52、虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。
53、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。
54、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
55、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年,非成为失败者不可。
56、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
57、古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
58、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。
59、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。
60、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。
61、倘要完全的书,天下可读的书怕要绝无,倘要完全的人,天下配活的人也就有限。
62、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。。
63、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之光。
64、勤学如春起之苗,不见其增日有所长。辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。
65、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
66、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。
67、困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。
68、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。
69、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
70、文学家是以抽象化了的,即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。
71、知识和能力是一点一点积累起来的,要注意有扎实的基础,要注意复习和巩固,不能急于求成。
72、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决……
73、经风雨长不成大树,失败乃成功之母,一份耕耘一份收获,尽自己最大的努力去争取最大的成功,相信自己一定行!
74、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧心尝胆,三千越甲可吞吴。
75、要解决问题,还须作系统的周密的调查工作和研究工作,这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。
76、时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍……
77、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。
78、只有有效地继承人类知识,同时把世界最先进的科学技术知识拿到手,我们再向前迈出半步,就是最先进的水平,第一流的科学家。
79、一个数学家的目的,是要了解数学。历史上数学的进展不外两途:增加对于已知材料的了解,和推广范围。
80、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
81、数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。
82、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。