大湿胸遇见二师弟
1、又一阵秋雨潇潇地下着，润绿了竹；又一阵凄风飕飕地舞着，染黄了菊。一位英勇的将军，头戴金盔，身披战袍，手握青剑，独倚栏杆，但见潇潇雨歇。抬头望眼，仰天长笑，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。
2、刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。
3、千古的浪涛淘尽了多少英雄，埋没了多少豪杰，可是，可是不是还有一些永不消匿的东西吗？且不说上文提及的屈原，太白以及易安，不还有“采菊东篱下”的陶渊明，“会当凌绝顶”的杜甫，“起舞弄清影”的苏轼……吗？他们的精神不是鼓励了一代又一代的芊芊学子们吗？的确，这些人，这些精神，是永不消匿的，只会历史的更迭时间的消逝而升华……
4、司马迁说过：“他爱马，爱美人，爱故交，最后自刎而死！这是一个十足的让人快意的英雄……”我想这是对项羽英雄之气的最好诠释吧！
5、项羽，楚汉争霸中我觉得最可悲的一个人，一身英雄之气，一付英雄之势，一片英雄之心，你失去了原本属于你的天下，输给谁？不是刘邦，而是你自己。
谁有描写英雄的句子
1民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然；不满20岁的法国女民族英雄贞德，率兵重创入侵英军扭转战局；美国之父华盛顿经过艰苦斗争，取得独立战争的胜利；捷克斯洛伐克民族英雄伏契克，在狱中用鲜血写出《绞刑架下的报告》等故事。
这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
历史告诉我们，落后就要挨打，只有经济繁荣，国家富强，才能立于世界民族之林。
作为一名学生，我要向这些爱国英雄学习，常怀一颗爱国之心，好好学习，掌握本领，长大了为祖国的繁荣富强作出应有的贡献。
1）大丈夫生在三光之下，生而何欢，死而何俱？人得一命，轻如牛毛，人得一名，扬满天下. (2)仪表堂堂，器宇轩昂，如同三国吕布，列国子都。
大鹏展翅，陡蔽乌云；狂飓施威，恐飘鬼国，凭他随处为家，哪里回头是岸. (3)站街头数一数二 出门去盖地遮天 先斩后奏 (4)诗歌杜甫其三句 乐奏诗经第一章 钟鼓乐之 (5)万丈高楼脚下踩 就地刨坑不嫌窄 (6)三国吕布，世之虎将，八面威风，有万夫不挡之勇，却哭求于貂婵之色；病西施弱不禁风，反使强吴衷亡；唐明皇创天宝盛世，是真龙天子，却沉湎于杨贵妃的怀中，足见美女有降龙伏虎之能，有旋乾转坤之功，有倾城倾国之力，有杀退百万将士之勇。
(7)“宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。
可使寸寸折，不能绕指柔！”声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！ (8)我这个短小精悍的身材，这副与众不同的尊容，这副临死不眨眼的浩气.跟你们这些鼠辈可不一样. (9)大麦青青小麦黄，蟠桃美酒我先尝. 妙手东方皆门下，搂草逮兔戏和尚. (10)茫茫愁，浩浩劫，夫妻侠义兼忠烈， 碧血丹心永不灭. (11)熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊. (12)入笼之鸟，落网之鱼，虎落平川，龙卧少滩，可惜我空有鸿雁之志，难以遂愿！！！ (13)男子汉大丈夫生在三光之下应该干一番轰轰烈烈的事业，为国家出力报效。
(14)人不论大小，马不论高低，有志不在年高，无志空活百年，竹子倒高，节节是空的，金钢石倒小，可捻瓷器
赞美英雄的句子
1：中华大地瑞气存，喜迎建党九秩临；回眸赫赫先烈业，三旬历程圣贤勋；鲲鹏展翅英雄志，骏马奋蹄壮士膺；凤舞蓝天歌盛世，龙腾虎跃再长征。
2:8.8日祝福你的第一个榜样“父亲”，8.8日祝福教会你坚强的“父亲”，8.8日祝福让你懂得担当的“父亲”，8.8日祝福你认识的第一个英雄“父亲”，8.8日祝福你的爸爸健康平安。
3：保家卫国好榜样，抗震救灾冲在前；铮铮铁骨真英雄，亮剑精神示军魂；科技建军强国防，军功赫赫美名扬。
八一建军节，愿人民军队兴旺强大，再立新功！4：英雄之所以是英雄，是因为他大公无私，是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心。
5：守卫边疆尽心力，保家卫国真英雄；抢险抗灾冲在前，勇担重任建功勋；全国人民齐爱戴，军民鱼水一家亲赞美英雄的句子 60句赞美英雄的句子 60句。
八一建军节，愿人民子弟兵身强体健，军功赫赫！6：俗语说：英雄无用武之地；俗语又说；天生我才必有用 ！命运人生不以物喜，不以己悲，不叹英雄末路，唯信我才谋社稷，筑建生命辉煌美丽，愿生活积极、乐观、自信、幸福永接力，生生不息，美满如意。
7：与刘胡兰对照一下，我觉得自己十分渺小。
平时碰到一点点困难，遇到一点点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累赞美英雄的句子 60句文章赞美英雄的句子 60句出自
关于英雄的句子
1、自信是英雄的本质。
——美爱默生2、居世逢乱离，始辨英雄士。
——清陈恭尹3、面临危机，才知英雄无几。
——法国4、以龙虎之姿，遭风云之时。
——后汉书5、有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志。
——克劳塞维茨6、全人类对英雄的崇昨天有，今天有，将来也一定有。
——托卡莱尔7、面临危险，始见英雄。
——法国8、没有崇拜者就没有英雄和神使。
——爱默生9、江山如画，一时多豪杰。
——宋苏轼10、虎啸而谷风至兮，龙举而景云往。
——楚辞11、英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点。
——罗曼罗兰12、谁高出众人一筹，谁在众人眼里就是英雄。
——斯威夫特13、生为百夫雄，死为壮士规。
——汉王粲14、遭风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也。
——北史15、砥柱中流障怒涛，折冲千里独贤芬。
——元侯克中
赞美英雄人物的句子
1、英雄永远都受到世人的歌颂赞美。
虽然英雄一直都只在由传奇和虚构的神圣大殿里跟平民百姓与众隔绝，可英雄依然能得到百姓们的敬仰和传诵，并在其的幻想世界进一步地完美着英雄，试图塑造千古形象。
2、大丈夫生在三光之下，生而何欢，死而何俱？人得一命，轻如牛毛，人得一名，扬满天下。
3、宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。
可使寸寸折，不能绕指柔！”声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！4、刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。
5、我最喜欢的历史英雄人物今天我们中华民族正走向伟大的复兴，可谁又能知道这一伟大成就的取得，它是由许多革命英烈用鲜血换来的，他们为解放新中国，使中国从此站起来而献出了宝贵的生命，他们的名字在中国青史中熠熠生辉。
6、千古的浪涛淘尽了多少英雄，埋没了多少豪杰，可是，可是不是还有一些永不消匿的东西吗？且不说上文提及的屈原，太白以及易安，不还有“采菊东篱下”的陶渊明，“会当凌绝顶”的杜甫，“起舞弄清影”的苏轼……吗？他们的精神不是鼓励了一代又一代的芊芊学子们吗？的确，这些人，这些精神，是永不消匿的，只会历史的更迭时间的消逝而升华……7、英雄一定可以造就一个太平盛世，你驰骋沙场，长矛一勾，秦人人头落地，巨鹿之战，怒斩宋义，二十万秦兵魂归故里，破釜沉舟，身先士卒，也只有你能拥有这英雄般气魄，秦关终归楚，成霸咸阳，子婴魂断国土，英雄何等辉煌？8、英雄之所以是英雄，是因为他大公无私，是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心。
9、每个孤独的人都是英雄。
10、出口成章，英雄盖世本无双赞美英雄的句子 60句好词好句。
才华横溢，多少年来惊天地。
有关抗日英雄的句子
我有一段1.了解抗日英雄杨靖宇烈士为了抗日，在生命的最后日子里，没吃一粒粮食，就是靠野草、树皮和棉絮这些东西维持生命、坚持战斗的感人事迹，教育学生学习英雄忠于革命、英勇顽强及革命的乐观主义精神。
2.能按时间顺序给课文分段。
3.能详细复述课文。
4.学会本课12个生字及课后要求“读读写写”的11个词语。
5.有感情地朗读课文。
重点难点：1.默读有关句子，理解重点词语在句中的意思，体会杨靖宇同志忠于革命、坚持战斗及革命乐观主义精神。
2.理解敌人“目瞪口呆”、医生“暗暗流泪“对表现文章中心的作用。
教具准备：小黑板。
教学时间：二教时。
教学过程：第一课时一、出示课题1.板书：杨靖宇齐读，注意“靖”字是后鼻音。
2.杨靖宇是个怎样的人？简介杨：杨靖宇是抗日战争时期东北抗日联军的首领，带领战士在深山老林里与敌人周旋，艰苦斗争，于1940年2月23日壮烈牺牲，所以我们称他为“抗日英雄”（板书）3.今天，我们就来学习“抗日英雄杨靖宇。
”（带着崇敬的心情读）4.自由朗读课文。
二、检查预习1. 课前我们预习了课文，下面我们检查一下预习的情况2.本文共有几个自然段，检查是否都标上了序号？3.非常投入地自由朗读课文。
4.出示：划出括号里不正确的读音粘（nián zhān）糊重（zhòng chóng）兵投降（xiáng jiàng）难以下咽（yàn yān）弹（dàn tán）无虚发渗（shèn shēn）入3.这篇课文有许多表示时间的词语，用曲线找出来。
交流出示：1938年10月1939年冬1940年初2月23日4.我们找了表示时间的词语，并且发现它们都是按照先后顺序排列的，这样的文章我们可以按时间顺序分段。
请同学按时间顺序将全文分段。
一（1）；二（2）三（3-8）5.同学先算一下，这段时间共多长？将近两年，本文就是写抗日英雄杨靖宇牺牲前两年时间里的一段艰苦的经历。
四、初步了解课文。
1.请同学默读第一段，思考：这一段写：“在怎样的情况下，杨靖宇干什么”？板书：在日寇加紧了对东北抗日联军的进攻的情况下，杨靖宇带领部队转入深山老林。
2.指名读第二段，这一段写在“怎样的情况下，杨靖宇干什么？”板书：在部队断粮已经好几天的情况下，杨靖宇带领战士煮榆树皮吃。
3.指名读第三节。
⑴1940年杨靖宇又在干什么？（女生读）板书：决定将部队分散活动（从课文最后一句话看出）杨靖宇在怎样的情况下决定将部队分散活动的呢？（l）奇寒（2）叛徒的出卖这两种情况用两个词语概括那就是在（艰苦）情况下。
在艰苦情况下，杨靖宇决定将部队分散活动。
这样概括抓住了主要内容，又很简炼。
⑵2月23日又发生了什么事呢？（分组读）完成填空。
杨靖宇孤身与敌人奋战，壮烈牺牲。
他牺牲以后呢？（老师读）杨靖宇牺牲后被打开腹腔。
第三段由这三层意思组成，分三层，请同学用/表示。
4.总结：这节课，我们读通了课文，学习了课文的生字新词，并且按时间顺序给课文分3段，简单地概述了三部分的内容，下节课我们继续学习。
五、布置作业1.抄写词语并家默；2.熟读课文。
第二课时一、复习导入新课。
1.师：上节课我们读通了第13课课文，读准了生字字音，并按时间顺序把课文分成了三段，了解了每段各写了杨靖宇做了些什么事。
2.人们为什么把杨靖宇称作“抗日英雄”呢？这节课我们要深入学习。
二、学习课文第一段。
1.杨靖宇为什么要“带领部队转入深山老林”呢？引读：由于当时形势非常——（险要），日寇加紧了——（对东北抗日联军的进攻），杨靖宇不得不带领部队转入深山老林，坚持斗争。
“险要”是什么意思？（险恶）课文写的就是从1936~1940年这两年里，杨靖宇带领部队转入深山老林与敌人周旋，坚持斗争的故事。
2.齐读第一段，要求读出杨靖宇在险恶的形势下，不得不带领部队转入深山老林的气氛来。
三、学习课文第二段。
1.默读课文第二段，找出杨靖宇带领战士们煮榆树皮吃时，一共说了几次话，用（）在书上作记号（或标出1、2、3……）2.指名读三次说的话，并出示：（1）杨靖宇高兴地喊：“同志们，有吃的了！咱们煮榆树皮吧！”（2）杨靖宇风趣地说：“嗬，这比糖稀饭还有味呢！”（3）杨靖宇深情地说：“榆树皮确实难以下咽。
但是，今天我们吃榆树皮，不是为了活命，更是为了革命，吃饱了可以狠狠地打击日本鬼子！”理解杨靖宇分别在怎样的情况下说这三句话的？自读体会★第一次、杨靖宇为什么要带领战士们吃榆树皮？师引读：因为在断粮几天快饿死的情况下发现了榆树，他想到“有救了”，因此，他高兴地喊——★第二次：从哪里可以看出榆树皮不好吃？师引读：杨靖宇为了逗引大家，用幽默的语言引起大家想吃榆树皮，因此，他怎么说——圈出“风趣”什么叫“风趣”？（说话幽默、诙谐。
）在这样艰苦的生活条件下，杨靖宇还这么幽默、诙谐，表现了杨靖宇怎样的革命精神？板书：革命乐观主义精神★第三次：杨靖宇“深情地说”。
（圈出“深情”）杨靖宇也很同情、理解战士们。
齐读：杨靖宇深情地说什么（强调“确实”）（圈出“活命、革命”）“活命、革命”两词一字之差，有什么区别呢？引读：吃榆树皮是为了——（革命），吃饱了可以——（狠狠打击...
有关抗日英雄的句子
1）大丈夫生在三光之下，生而何欢，死而何俱？人得一命，轻如牛毛，人得一名，扬满天下. (2)仪表堂堂，器宇轩昂，如同三国吕布，列国子都。
大鹏展翅，陡蔽乌云；狂飓施威，恐飘鬼国，凭他随处为家，哪里回头是岸. (3)站街头数一数二 出门去盖地遮天 先斩后奏 (4)诗歌杜甫其三句 乐奏诗经第一章 钟鼓乐之 (5)万丈高楼脚下踩 就地刨坑不嫌窄 (6)三国吕布，世之虎将，八面威风，有万夫不挡之勇，却哭求于貂婵之色；病西施弱不禁风，反使强吴衷亡；唐明皇创天宝盛世，是真龙天子，却沉湎于杨贵妃的怀中，足见美女有降龙伏虎之能，有旋乾转坤之功，有倾城倾国之力，有杀退百万将士之勇。
(7)“宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。
可使寸寸折，不能绕指柔！”声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！ (8)我这个短小精悍的身材，这副与众不同的尊容，这副临死不眨眼的浩气.跟你们这些鼠辈可不一样. (9)大麦青青小麦黄，蟠桃美酒我先尝. 妙手东方皆门下，搂草逮兔戏和尚. (10)茫茫愁，浩浩劫，夫妻侠义兼忠烈， 碧血丹心永不灭. (11)熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊. (12)入笼之鸟，落网之鱼，虎落平川，龙卧少滩，可惜我空有鸿雁之志，难以遂愿！！！ (13)男子汉大丈夫生在三光之下应该干一番轰轰烈烈的事业，为国家出力报效。
(14)人不论大小，马不论高低，有志不在年高，无志空活百年，竹子倒高，节节是空的，金钢石倒小，可捻瓷器
lol中每个英雄的唯美话语
1、英雄永远都受到世人的歌颂赞美。
虽然英雄一直都只在由传奇和虚构的神圣大殿里跟平民百姓与众隔绝，可英雄依然能得到百姓们的敬仰和传诵，并在其的幻想世界进一步地完美着英雄，试图塑造千古形象。
2、大丈夫生在三光之下，生而何欢，死而何俱？人得一命，轻如牛毛，人得一名，扬满天下。
3、宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。
可使寸寸折，不能绕指柔！”声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！ 4、刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。
5、我最喜欢的历史英雄人物今天我们中华民族正走向伟大的复兴，可谁又能知道这一伟大成就的取得，它是由许多革命英烈用鲜血换来的，他们为解放新中国，使中国从此站起来而献出了宝贵的生命，他们的名字在中国青史中熠熠生辉。
6、千古的浪涛淘尽了多少英雄，埋没了多少豪杰，可是，可是不是还有一些永不消匿的东西吗？且不说上文提及的屈原，太白以及易安，不还有“采菊东篱下”的陶渊明，“会当凌绝顶”的杜甫，“起舞弄清影”的苏轼……吗？他们的精神不是鼓励了一代又一代的芊芊学子们吗？的确，这些人，这些精神，是永不消匿的，只会历史的更迭时间的消逝而升华…… 7、英雄一定可以造就一个太平盛世，你驰骋沙场，长矛一勾，秦人人头落地，巨鹿之战，怒斩宋义，二十万秦兵魂归故里，破釜沉舟，身先士卒，也只有你能拥有这英雄般气魄，秦关终归楚，成霸咸阳，子婴魂断国土，英雄何等辉煌？ 8、英雄之所以是英雄，是因为他大公无私，是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心。
9、每个孤独的人都是英雄。
10、出口成章，英雄盖世本无双赞美英雄的句子 60句好词好句。
才华横溢，多少年来惊天地。
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描写英雄的语句
1、人中吕布，马中赤兔… 2、纵死侠骨香，不惭世上英。
谁能书阁下，白首太玄经？ 3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东 4、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山 5、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 6、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 7、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 8、待到来年九月八，我花开后百花杀。
透天香气袭长安，满地尽带黄金甲！ 9、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
10、宝剑欲出鞘，将断佞人头，岂为报小怨，夜半刺私仇。
可使寸寸折，（www.lz13.cn）不能绕指柔！“声音悲壮，大有燕赵豪侠弹剑悲歌之慨！ 11、大鹏展翅，陡蔽乌云；狂飓施威，恐飘鬼国，凭他随处为家，哪里回头是岸。
12、大丈夫生在三光之下，生而何欢，死而何俱？人得一命，轻如牛毛，人得一名，扬满天下。
13、男子汉大丈夫生在三光之下应该干一番轰轰烈烈的事业，为国家出力报效。
14、人不论大小，马不论高低，有志不在年高，无志空活百年，竹子倒高，节节是空的，金钢石倒小，可捻瓷器。
15、入笼之鸟，落网之鱼，虎落平川，龙卧少滩，可惜我空有鸿雁之志，难以遂愿！经典语句 16、熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊。
17、我这个短小精悍的身材，这副与众不同的尊容，这副临死不眨眼的浩气。
跟你们这些鼠辈可不一样。
18、仪表堂堂，器宇轩昂，如同三国吕布，列国子都。
19.雄资英发少年才，枭雄煮酒论英雄. 20.长江后浪推前浪， 21.最讲义气关云长.人中之龙赵子龙. 望采纳！...
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