联合国抬杠队秘书长
1（例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
2例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
3例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
4仿句：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒风霜气中，它绽开
5仿句：我们有逶迤连绵的万里长城，有庄严肃穆的故宫，有深含底蕴的曲阜孔庙。我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
6示例：能买到房屋，但买不到家的温馨；能买到富贵，但买不到幸福；能买到婚姻，但买不到真情。
7例：做不了天香国色的牡丹，/就做一个平凡的普通人吧。
8 NO1.犹豫是心的绳索，让我们失去了多少难得的机会？
NO2.思念是爱的旋律，记载了多少难忘的回忆？
NO3.记忆是底片，打印出多少开心的日子？
NO4.回忆是心的琴弦，拨动了多少不眠的岁月？
9仿句：没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。
10仿句：那摇曳的杨柳显示着勃勃的生机，那拂面的春风孕育着诱人的希望。小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望；
11仿句：（1）山中的石！ （2）水中的萍！ (3) 空中的鸟！ （4）空中的雁！ 你背靠群峰时，你随波逐流后， 你展翅蓝天中， 你离开队伍时，意志就坚了。根基就没了。宇宙就大了。 危险就大了。（5）山顶的松！ (6)水中的鱼！ (7)井底的蛙！ (8)地下的煤！ 你挺直腰杆后，你游进大海时；你越身地面时， 你燃烧自己后，根基就牢了。境界就宽了。眼界宽了。贡献就大了。
12仿句：不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著的《人间喜剧》的巴尔扎克，还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著《本草纲目》的李时珍；不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息的地理学家徐霞客，他们的经历告诉我们：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8.仿照下面句子中划线的部分，再续写一个句子。要求：上下文连贯，句式一致，修辞方法相同。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，____，____。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；_____，____。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。）
仿写句子大全及答案不少于四句
仿写句子练习题
1
、
照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
__________________________
，
________________________________________!_____________________________,_________
_____________________________________
！
2
、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最
璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3
、仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，
微笑是交往中的礼物一份，
____________________________
。
4
、仿照例句
,
仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：
父爱是
_________________________________________________________________
父爱是
_________________________________________________________________
5
、仿照例句，补写出一个比喻句。
例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是。
6
、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
________________
，
_________________
。
7
、例：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？
8
、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
_______________________________
。
如果我是春雨，我将
___ ________________
。
9
、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，
_____________
，
_______________
。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10
、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有
的聚积，
就没有
。
11
、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿：朋友是什么，朋友是
。
朋友是
12
、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，
一次善意的批评是一朵花，
________________
，
__________________
，能为别人开花的心是
善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
13
、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖
暖
香
香
的
阳
光
；
如
果
你
是
，
那
快
乐
就
是
；
如果你是
，那快乐就
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void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName("img"),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!e.complete&&e.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document);
是
。
14
、
去年
5
月
21
日，
中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，
这一壮举给全国人民
以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，
________________________________
。
15
、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发
出星星般闪亮的光；
仿写：
16
、仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。
他是
，流动不息的奔向远方。
他是
，无所畏惧的搏击长空。
他是
，大公无私的散播光明。
17
、展开联想，在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走
骨头，那是启示我们要齐心协力；
。
18
、仿写句子。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了
你也就选择了
。
19
、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿句：
。
20
、
照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
①
。
②
。
③
。
21
、模仿下面这个句子，写一个句子。
例句：历史是一本书，时间是一支笔。
仿写：
。
21
、
照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过
10
个
字。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是
勤劳说：人生就是
困难说：人生就是
挫折说：人生就是
22
、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵
清．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
凉，
，
。
．
篇二：
五年级语文仿写句子练习题
仿写句子练习题
1
、
照下面的句式续写两句话。
说好普通话 写好规范字 资料 50字左右 5分钟答案
一，标语：
1、学好普通话，不会闹笑话
2、讲好普通话，事事好说话
3、外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂
4、说普通话，行万里路
5、人人都说普通话，祖国处处在变化
6、普通话，用处大，人人说，增文化
7、讲好普通话，走遍中国都不怕
8、普通话，明白事
9、学好普通话，发扬中国历史文化
10、今年过节不说话，要说就说普通话
11、说好普通话，大江南北任我游
12、交流的桥梁——普通话
13、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕
14、要做中华小当家，先要说好普通话
15、人人都说普通话，中国人民成一家
修改语句及答案大全
按要求改句子
一、病句
(一)病句的类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。
例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。
例:我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。
例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
(二)改病句的三个步骤:
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)
(三)练习:
1、看了这本书,受到了深刻的教育。
2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他时刻经常注意关心国家大事。
7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。
10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
7
12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
17、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有,只有小艺在写作业。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。
26、星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.
30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。
31、在老师的帮助下,他终于改正了困难。
32、陈爷爷经常回忆过去的往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
34、菜市场真丰富:有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……
35、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
36、下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
38、我们要不断地改进自己的缺点,争取更大的进步。
40、平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
42、大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明。
44、现在我的作文水平提高进步了。
45、《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。
二、扩句
扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是在进行扩句。
一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
(一)注意:
(1)看懂例句,审清要求;
例:邮递员送信。
一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。
(题目给出的例子,扩充了“什么样”的邮递员,在“怎样的”情况下,给“谁”送信。)
(2)不能改变句子的基本意思和句型;
(3)扩句后语句要通顺。
(一)练习:
1.我们走过来。
2.远方有一条彩虹。
3.体育健儿取得了成绩。
4.列车奔驰。
5.小蜜蜂飞来飞去。
6.浪花跳跃。
7.黑熊表演节目。
8.鲜花盛开了。
9.小华做操。
10.星星眨眼。
11.小蝌蚪游着。
12.小燕子休息。
13.奶奶打水。
14.天气热。
15.钱塘江罩着雾。
16.小松树跳。
17.小鹿欣赏影子。
18.草地盛开鲜花。
19.太阳高高挂天空。
20.我怀念朋友。
三、缩句
(一)缩句方法:
(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。
*注意:①人物有可能不止一个
②“是”是一个动词要保留
③如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。
例如:一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.
(1) 人物是:“红军”
(2)最后一个词语“故事”不是动词,就还要在人物的后面找一个动词:“讲”
(3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词:红军讲故事。
所以最后缩句写成:红军讲故事。
(二)练习:
1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
2、那座宽敞的新房子是第一小学的教师办公室。
3、花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。
4、我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。
5、播映员的话音响彻会场。
四、陈述句改为反问句
(一)方法:
1、将肯定句中的肯定词(是、能、会)改为否定词(不是、不能、不会)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会)。
3、在肯定词或否定词前面加上反问语气词(怎、怎么、难道、岂)。
4、句尾加上疑问助词(呢、吗),句末的句号改为问号。
如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上
“吗”,句末的句号改为问号。
这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?
又如:我们不能浪费时间。
在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?
(二)练习:
1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须帮助。
6) 毒性拷打不算什么。
7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪。
8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。
9) 我们不能抄袭别人的作业。
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。
11) 我们是小学生,要好好学习。
12) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
13) 黄山的云海令人流连忘返。
14) 我们不被困难吓倒。
15) 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
16) 对这种坏人环视,我们不能不闻不问。
17) 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。
18) 一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。
五、反问句改为陈述句
(一)方法
1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不。)
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
(二)练习
1、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?
3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
4、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
5、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
6、说出的话难道可以不算数?
7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
8、不是自家人,难道就不该互相关心吗?
10、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
13、十万支箭,三天怎么造得成?
14、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
16、我们怎能忘记老师的教导?
17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗参考答案(仅供参考)
一、病句
1、看了这本书,(我)受到了深刻的教育。
2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的(彩)旗。
3、我们要尽快(及时发现、改正)作业中的错误。
4、全班同学都参加了这次活动。
5、他经常注意关心国家大事。
7、他穿着一件灰布上衣和(戴着)一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和(听到)悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华第一个发言。
10、我们要继承和(发扬)老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。
12、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。
13、(我对语文)特别感兴趣。
14、金黄色的稻(谷)在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里,种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。
17、这件事大家一定要认真,尽量不出错误。
18、全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌(的习惯)。
21、教室里一个人也没有。
23、昨天下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒,妈妈说(书包比文具盒)漂亮。
25、我们要(理解和运用)所学过的知识。
26、星期三下午,我们全校同学都去看电影。
27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌(曲)。
28、我国的人口是世界上最多的国家(之一)。
29、下课了,同学们一窝蜂似地走出教室.
30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断(富裕)。
31、在老师的帮助下,他终于(克服)了困难。
32、陈爷爷经常回忆往事。
33、我喜欢打蓝球和(踢)足球。
34、菜市场真丰富:有黄瓜、西红柿、菠菜……
35、大家都讲卫生,我们的健康就有(保障)了。
36、下雨了,五颜六色的伞成了一道风景线。
37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的(地方)。
38、我们要不断地(改掉)自己的缺点,争取更大的进步。
40、(宽阔)的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来。
41、我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本(等)文具。
42、大扫除开始了,男同学抢着干重活,让女同学干轻活。
43、指南针是我国古代的四大发明(之一)。
44、现在我的作文水平提高了。
45、《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡。
二、扩句
1.我慢慢地向他走过来。
2.看那远方有一条美丽的彩虹。
3.体育健儿刘翔取得了很好的成绩。
4.列车在山谷中奔驰。
5. 一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
6. 美丽的浪花在海上跳跃。
7. 笨手笨脚的黑熊正在表演。
8. 五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。
9. 小华在操场上认真地做操。
10. 夜空中的星星在眨眼对我说晚安。
11. 可爱的小蝌蚪在湖里游着。
12. 伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
13. 奶奶在水井边用水桶打水。
14. 夏天的天气热得像个蒸笼。
15. 宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
16. 活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
17. 小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
18.绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。
19. 夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
20. 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
三、缩句
1、桑娜补帆。/桑娜补破帆。
2、房子是办公室。/新房子是教师办公室。
3、花丛中有蝴蝶飞舞。/蝴蝶在飞舞。
4、共产党和八路军、新四军是队伍。/八路军、新四军是队伍。
5、话音响彻会场。
四、陈述句改为反问句
1、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?
2、失败了还得干,难道能知难而退吗?
3、晓彬难道不是我的好朋友吗?
4、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
5、看到你有苦难,我难道不必须帮助吗?
6、毒性拷打难道算什么吗?
7、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢?
8、青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?
9、我们难道能抄袭别人的作业吗?
10、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?
11、我们是小学生,难道不要好好学习吗?
12、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
13、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?
14、我们难道被困难吓倒吗?
15、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?
16、对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?
17、难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗?
18、一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多么了不起的事情吗?
五、反问句改为陈述句
1、这些设想即使能够实现,也没有多少人能够去居住。
3、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。
4、海边上还泛着白色的浪花。
5、我们遇到困难,不能退缩。
6、说出的话不可以不算数。
7、这是祖国母亲对我的期望。
8、不是自家人,也应该互相关心。
10、当农民,也需要文化知识。
13、十万支箭,三天造不成。
14、都是你自己找的,我帮不了你的忙。
15、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
16、我们不能忘记老师的教导。
17、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难都可以解决。
加点的字怎么写句子，求答案
我马上把作业写完
我一边唱歌一边写作业
红红的太阳像一个大火球
小学三年级语文句子大全及答案
一.看拼音写词语、写句子。tónglíngshēngguāiqiǎopèifú（）（）（）xiùhuāyǐnyuēděngdài（）（）（）wēiwǔyǒnggǎn（）（）dàbáiéduìzhǔnhuángshǔlángměngzhuóguòqù.__________________________________________________二.加部首成新字，再组词。三.给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。“长”（cháng）字在字典中有多种解释：（1）两点之间的距离大。（2）长度。（3）长处1.我的特长是唱歌。（）2.这条丝带长30厘米，宽5厘米。（）3.爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（）4.小象甩着长鼻子走回来了。（）四.读一读，再写一写。笑眯眯________紫微微________五.在括号里填上不同的词语。六.读短文回答问题。小金鱼我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“O”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……1.从文中找出描写颜色的词，用“”画下来。2.用“_____”画一句比喻句。3.第3自然段是围绕哪一句话写的？抄下来。【试题答案】一.看拼音写词语、写句子。tónglíngshēngguāiqiǎopèifú（铜铃声）（乖巧）（佩服）xiùhuāyǐnyuēděngdài（绣花）（隐约）（等待）wēiwǔyǒnggǎn（威武）（勇敢）dàbáiéduìzhǔnhuángshǔlángměngzhuóguòqù.大白鹅对准黄鼠狼猛啄过去。二.加部首成新字，再组词。三.给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。“长”（cháng）字在字典中有多种解释：（1）两点之间的距离大。（2）长度。（3）长处1.我的特长是唱歌。（3）2.这条丝带长30厘米，宽5厘米。（1）3.爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（2）4.小象甩着长鼻子走回来了。（2）四.读一读，再写一写。笑眯眯乐哈哈紫微微绿油油五.在括号里填上不同的词语。六.读短文回答问题。小金鱼我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“O”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……1.从文中找出描写颜色的词，用“”画下来。2.用“_____”画一句比喻句。3.第3自然段是围绕哪一句话写的？抄下来。金鱼吃食时非常有趣。一、积累运用（21分）1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分)①头晕目xun()②忍俊不jīn()③qnɡ()天撼地④抖sǒu()精神⑤更胜一chu()⑥huǎnɡ()然大悟2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:好读书，不好读书好读书，不好读书根据语境，试为对联中四个“好”字注音。(2分)（1）（2）（3）（4）3．根据课文内容填空。(8分)（1）远远的街灯明了，。，好像点着无数的街灯。（2）春天像健壮的青年，，领着我们上前去。（3）辛弃疾在《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：，。（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话:，。（5）《天净沙•秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________，___________。（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：，。（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是，。（8）余忆童稚时，能，，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。4.下列说法委婉得体的一项是（）(2分)A.当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)答：6.请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。(3分)那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。表达效果：仿写：二、阅读理解（54分）（一）阅读下面文言文选段，完成7－11题。（17分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”7.《论语》的“论”字读，它是记录的书，是家经典著作之一。(2分)8.给下列字注音。（2分）说（）省（）愠（）诲（）9.解释下列加点词的含义。（6分）①温故而知新②人不知而不愠③吾日三省吾身④与朋友交而不信乎⑤学而不思则罔⑥思而不学则殆10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）①知之为知之，不知为不知，是知也()②学而时习之()③人不知而不愠()④温故而知新()⑤学而不思则罔，思而不学则殆()⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也（）11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①温故而知新，可以为师矣。译文：②知之为知之，不知为不知，是知也。译文：（二）阅读下面三个片断，完成12－17题。（14分）【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，A（带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。【乙】一夜之间，春风来了。忽然从塞外的B（莽莽、苍苍）草原，C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，D（扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）A.B.C.D.13.甲文中“酝酿”原意是，在课文中的意思是。（3分）14.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的；丙文所描绘的是海风，其特点是。（4分）15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）①触觉：②嗅觉：16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是。（1分）17.用简洁的语言概括丙文的内容：。（2分）（三）阅读文章《利息》，完成18－21题。（12分）利息某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。怎么呢？差生急中生智，想了一个法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？18.本文写了两个人物：和，还暗写了另一个人物，从文中“”这个句子可以看出。（3分）19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）答：→→20.发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（4分）老师想：差生想：21.文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）答：（四）阅读文章《绿之赞》，完成22－27题。(11分)绿之赞①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。22.本文是按什么顺序写作的?(2分)答：23.从内容来看，与第①段文字相照应的段落是第段。(1分)24.作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)答：25.第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)答：26.本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：27.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2分）答：三、作文（45分）28.心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题，把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。要求：①不少于600字；②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。七年级期末考试语文试卷参考答案1．①眩②禁③擎④擞⑤筹⑥恍2．（1）hǎo（2）ho（3）ho（4）hǎo3.（1）好像闪着无数的明星天上的明星现了（2）有铁一般的胳膊和腰脚（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。（5）夕阳西下，断肠人在天涯。（6）问渠哪得清如许，唯有源头活水来。（7）乡书何处达，归雁洛阳边。（8）张目对日明察秋毫4．A5.阴转晴，黄昏时有阵雨。6.静景动写，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。仿写，只要用上拟人的修辞手法即可。7.ln孔子和他的弟子言行儒8.yuxǐngynhu9.①旧知识②生气、发怒③多次进行自我检查④真诚、诚实⑤迷惑⑥有害10.①B②A③C④A⑤A⑥B11.①复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以把他当作老师了。②知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。12.A.混B.苍苍C.莽莽D.漫13.造酒各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。14.像母亲的手抚摸着你强劲、凛冽夏日柔和、凉爽15.①像母亲的手抚摸着你②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。16.比喻17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。18.老师学生怕回家屁股又要受罪19.着急—高兴—迟疑20.想象合情合理即可给满分21.持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的呵呵，就这些啦！！
谷加偏旁成新字再写句子的答案是什么
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一年级语文上看图写话图片答案大全
1、高大的房屋 图上有弯弯的小路、和绿色的树木，多美啊！
2、小月和妈妈来到公园，看到菊花很美，想去摘一朵花。 妈妈看到了，对她说：不能够摘花，“花儿也是有生命的。 ”
3、放学了，天下起了大雨， 小明、小天、小杰三人披着雨衣回家一起 。
4、星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中 的鱼儿。爸爸画的 画好美啊！
5、早晨，太阳出来了，小红和小明来到公园里，一起做广播体操。
6、放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。
7、春天到了，小红和小明去栽树。小明扶着树干，小红给树培土。
8、小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记带篮子了。小白兔急的大哭起来。
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