蝌蚪保卫战
1．给下列句子加标点。
(1)孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”
(2)清晨，推开窗户。好大的雾呀！
(3)张华疑惑地看着王江说：“你会做这道题？”
(4)铅笔、橡皮、尺子、练习本是属于文具一类的。
(5)为了学习写作，他认真阅读了《作文导报》上登载的《和小学生谈作文》
(6)春天，桃花、杏花、梨花，都赶着趟儿开放了。
(7)书架上摆了书，有《上下五千年》《十万个为什么》《世界童话选》等。
(8)我跑过去气喘吁吁地喊：“军官同志，等一等……”
(9)詹天佑顺着山势，设计一种人字形线路。
(10)他们从早晨到中午，从中午到黄昏，前进，前进……终于翻过了第一座大雪山——夹金山。
2．给下面的一段话加标点。
(1)天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空。
(2)鲸的种类很多，总的来说，可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
(3)在全区运动会上，小猛又得了个人全能冠军。他是天生身体棒吗？不是，他的优点是刻苦锻炼。夏天，他不怕炎热；冬天，他不畏严寒。大家都说，小猛的成绩是用汗水换来的呀！
(4)我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗？不知道。好像我跟前站着一个人，在指着我的鼻子说：“你说话不算话，不是个好孩子……”
(5)上个星期，爸爸从北京出差回来。 晚上，我们围住爸爸，叫他讲新闻。
他笑呵呵地说：“告诉你们一个特大新闻。”
“什么新闻？”我们兴趣十足地问。
“咱们又要搬家了！”
我听了这个新闻，带着留恋的神情问：“爸爸，咱们在这住下去多好啊？”
“你想可能吗？”爸爸说，“孩子，记住：你是一个石油工人的后代！”
又要搬家了！ 这一次搬到什么地方呢？是荒漠的原野，还是偏僻的山谷？
3．改正下列句中用错的标点。
(1)秋天里，蓝色的雏菊在岸边开放，溪中的流水照亮她们的影子。
(2)同学们，知道这书是怎么来的吗？是在党中央**的关怀下印出来的！
(3)被称为《书迷》的王明介绍我看两本书。“格林童话选”和“**的故事”。
(4)我有一个天真活泼、聪明好学的小弟弟。
(5)动物园里有猴子、大象、狗熊、河马、金钱豹、长颈鹿——大约有上百种动物。
4．给下列句子加上不同标点，使它们表示不同意思。
(1)我们队得了冠军？
我们队得了冠军！
我们队得了冠军。
(2)你帮助他不帮助？
你帮助，他不帮助。
你帮助他？不帮助！
(3)昨天的足球比赛，申花队打败了国安队，得了冠军。
昨天的足球比赛，申花队打败了，国安队得了冠军。
(4)下雨，天留客。天留，我不留。
下雨天，留客？天留，我不留。
(5)我表扬他，也表扬你，怎么样？
我表扬，他也表扬。你怎么样？
打字不易，如满意，望采纳。
加标点使句子表达不同意思
1、老师批评了王敏也批评了江华
（老师批评了王敏,也批评了江华. ）
（ ）
2、老师说我还得下功夫学习语文
（老师说:"我还得下功夫学习语文."）
（老师说我,还得下功夫学习语文 .）
3、我相信他也相信你怎么样
（我相信他,也相信你,怎么样?）
（我相信,他也相信你,怎么样? ）
4、涛涛凡凡练球去你去不去
（涛涛,凡凡练球去,你去不去 ? ）
（涛涛凡凡,练球去你去不去 ? ）
（涛涛:"凡凡练球去,你去不去?" ）
（涛涛:"凡凡,练球去,你去不去 ?"）
5、这苹果不大好吃
（这苹果不大好吃. ）
（这苹果不大好吃? ）
要10句加标点练习的句子。
1、萨沙问道（ ）妈妈（ ）现在我还是最弱小的吗（ ）
2、看（ ）这儿还有一朵野蔷薇呢（ ）
3、森林里的景色是那么美好（ ）空气是那样清新（ ）
4、他扑扑翅膀（ ）向湖边飞去（ ）忽然看见镜子似的湖面上（ ）映出一个漂亮的影子（ ）雪白的羽毛（ ）长长的脖子（ ）美丽极了（ ）这难道是自己的影子吗（ ）啊（ ）原来我不是丑小鸭（ ）是一只漂亮的天鹅呀（ ）
5、爷爷说的话是真的吗（ ）
6、他长大以后刻苦钻研天文（ ）成了著名的天文学家（ ）
7、爷爷走过来（ ）说（ ）孩子（ ）你看得很仔细（ ）
8、这么多事情（ ）一下子怎么做得完呢（ ）
9、瞧（ ）青山绿水环绕着小村庄（ ）这景色实在是太迷人了（ )
10、老师高兴地对我们说（ ）明天去春游（ ）
11、动物园的动物真多啊（ ）有狮子（ ）老虎（ ）猴子（ ）骆驼（ ）海狮（ ）
12、她睁开眼睛一看（ ）啊（ ）多么明亮（ ）多么美丽的世界呀（ ）
13、她站在山冈上（ ）自豪地喊着：“我长大啦（ ）”更多
14、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的（ ）白的（ ）紫的（ ）暗红的（ ）淡绿的（ ）五光十色（ ）美丽极了。
15、他们在洁白的纸上画了房子（ ）太阳（ ）大树（ ）
16、三个小朋友画了被大风吹弯的小树（ ）被风吹斜的雨丝（ ）小男孩手中转动的风车（ ）
17、我的书包里有语文书（ ）数学书（ ）练习本（ ）还有文具盒（ ）
18、他多么喜欢小汽车啊（ )
19、咱们回家吧( )
20、这儿有那么多的玩具，您就给他买小汽车吧（ ）
21、一天（ ）一周（ ）一个月（ ）小鹿终于能下床走路了（ ）
22、笋芽儿睁开眼睛一看（ ）啊（ ）多么明亮（ ）多么美丽的世界呀（ ）
23、秋天到了（ ）树叶黄了（ ）丑小鸭来到湖边的芦苇里（ ）悄悄的过日子（ ）
这是我的作业练习，您拿去用
亲，还有疑问么，我的回答您满意么？
您好，您还有疑问么，有疑问可以继续，满意请采纳，谢谢
加标点使句子的意思不同
爸爸：“姐姐和弟弟看电影去了。”(爸爸说的，是姐弟两人去看电影)
爸爸、姐姐和弟弟看电影去了。(叙述,3人去看电影了)
“爸爸！姐姐和弟弟看电影去了？”(孩子对爸爸说，这个孩子的姐姐和弟弟去看电影)
“爸爸、姐姐，和弟弟看电影去了！”（孩子对爸爸和姐姐说，这个孩子和他的弟弟去看电影）
巧填标点。给句子加标点，使句子意思与括号中的相符。加分：50
1.“李静，王刚参加演出了。”（别人向李静说）
2.李静，王刚参加演出了。（成述二人都参加演出了）
3.李静：“王刚参加演出了。”（李静告诉别人，王刚参加演出了）
4.李静:"王刚,参加演出了."（李静喊王刚参加演出）
加标点，使句子的意思不一样
☆只有一张奥运会门票，是给小丽的，不是给小雨的。小雨一定要看，明天再买一张票就给小雨看。
☆“只有一张奥运会门票。”
“是给小丽的？”
“不，是给小雨的。小雨一定要看。”
“明天再买一张票就给小雨看。”
加标点组成句子
下雨天留客,天留我,不留
下雨天留客,天留,我不留
下雨天,留客天,留我不留
加标点使之成为有意义的句子
1.是？不是。不是？不是！不是，是是是，是不是！是不是！是不是！
比如:A和B代指说话的人
A问B:是？B回答说：不是。A有点不相信再部:不是？B肯定的说:不是！B重复说：不是？A有点不耐烦说：是是是，是 不是！是 不是！是 不是！
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