生命於花
1. 人们往往把世界比作舞台。
2. 我想，你可能把我比作铁匠的风箱。
3. 他所讲的可比作日月星辰的原始物质。
4. 这种运动可以比作是一堆积木的轻微晃动。
5. 我们把一位正在编织东西的人比作一台机器。
6. 还记得菲力蒲斯先生把我比作警钟的那席话吗？
7. 在某些方面，可以把免疫系统比作一个集权国家。
8. Plato在其Theaetetus一书中把探索知识比作在一个鸟族馆里捕鸟。
9. 像素和百分比现在可以用像素和百分比作为度量单位。
10. 他把这比作一条蛇，由于吞食了太大的动物而无法动弹。
把甲事物当做乙事物来写的句子
展开全部 人拟物，如文化部门联： 文坛花争艳； 桃李果竟先。
物拟物，如昆明金殿联： 金殿凤凰鸣晓日； 玉阶鹦鹉醉春风。
敌人虽然张牙舞爪，但却不堪一击。
故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。
（徐海东《奠基礼》） 他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。
（老舍《骆驼祥子》） 月亮一露面，满天的星星惊散了。
（杨朔《金字塔夜月》） 真理它却不会弯腰。
（臧克家《胜利的狂飚》） 他跑的像兔子一样快，妈妈追不上他. 敌人夹着尾巴跑了。
【甲】把人当作物来写。
例如：①革命党也一派新气……说是＂咸与维新＂了，我们是不打落水狗的，听凭他们上来吧。
于是它们爬上来了，伏到民国二年下半年，二次革命的时候，就跳出来帮着袁世凯咬死了许多革命党人，中国又一天一天沉入黑暗里，一直到现在，遗老不必说，连遗少也还是这么多。
（鲁迅《论＂费厄泼赖＂应该缓行》）②我在少年时代，看见了蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在可笑，也可怜。
可不料现在我自己飞回来了，不过绕了一点小圈子。
又不料你也飞回来了，你不能飞得远一些吗？（鲁迅《在酒楼上》）③咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
（老舍《龙须沟》）④五婶、张木匠、小飞蛾三个人都要动身了，小飞蛾说：＂艾艾！你不去看看你姥姥！＂艾艾说：＂我不去！初三不是才去过了吗？＂张木匠说：＂不去就不去吧！好好给我看家！不要到外边飞去！＂（赵树理《登记》）⑤晚上，牛元峰待援无望，趁黑夜率领残部突围向西逃跑，我七十五师的战士，随即跟踪追击。
战们说：＂一定要把这条'牛'追回来。
＂（徐海东《奠墓礼》）⑥吴天宝好比一丛大路径上的马兰草，自打发芽那天起，从来没人怜爱他，浇他一滴水，他却有股野生的力量，任凭脚踩，车轱轳轧，一直泼辣辣地长着。
有一天，他得到阳光，得到雨水，开了花了，用整个生命开朵花，蓬蓬勃勃地朝向着生活。
（杨朔《三千里江山》）当作物来描写，赋予他们物的表现和状态。
【乙】把甲物当作乙物来写。
例如：①打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到他们的嘴上。
（**《湖南农民运动考察报告》）②这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
（高尔基《海燕》）③有时候起了风，把他打得出不来气……（老舍《骆驼祥子》）④不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下，它也许不合你秋天的季节，但到明春准会生根发芽……（郭小川《团泊洼的秋天》）⑤范大昌领先，绕过假山草坪，奔向两幢平行建筑的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。
（李英儒《野火春风斗古城》）上面例①中把＂政治口号＂比拟成会飞、能钻，可以流动的东西；例②中把＂闪电的影子＂比拟成蜿蜒游动的一条条火蛇；例③中把＂狂风＂比拟成可以打人的东西；例④中把＂诗篇＂比拟成能够生根发芽的植物；例⑤中把＂楼房＂比拟成能蜷伏的动物。
【丙】把抽象概念当作物来写。
例如：①还有一问，是＂公理＂，几块钱一斤？（《鲁迅全集》第三卷）②他无法统计失败了多少次。
他毫不气馁。
他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
吃一堑，长一智。
失败一次，前进一步。
失败是成功之母，成功由失败堆垒而成。
（徐迟《哥德巴赫猜想》）③现在全县莲塘的生产大发展，莲农们精心培植，把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。
（何为《山城莲矿》）④熄灯时，夜已深了，好一阵子我还听见他在床上辗转反侧。
铁人啊，你在想什么呢？工人们说：砸碎了铁人的骨头，也找不出＂我＂字的渣渣来！（魏钢焰《忆铁人》）上面例①中，把＂公理＂这种抽象概念比拟成能卖几块钱一斤的东西；例②中，把＂失败＂比拟为＂尼龙绳子＂可以接起来，比拟为＂金属梯子＂可以焊上去，比拟为可以＂堆垒＂的东西；例③中，把＂情意＂比拟为可以＂栽种＂的植物；例④中，借＂我＂字代个人主义，又把＂我＂（个人主义），比拟成某种可以砸得碎的东西。
比拟同比喻的区别是：比拟是摹拟，构成的客观基础是仿照性，是把拟体的特性＂强加＂给本体，重在＂拟＂；本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；比喻是打比方，构成的客观基础是相似性，是以喻体喻本体，重在＂喻＂，本体和喻体一从一主，取比以明，本体可出现，也可不出现，但喻体必须出现。
说说下面的句子用了什么修辞手法。
我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖...
联想是属于修辞手法的一种。
下一楼中我帮你贴出修辞手法 联想在第13。
修辞手法[编辑本段]修辞手法简介 现在可知的语文修辞手法：有六十三大类，七十八小类。
具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻； 有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶针（又名联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）； 有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏。
[编辑本段]常用修辞作用特点 1.比喻： 比喻由三部分构成： 1、本体 2、喻体 3、比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。
） 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 类别| 特点 | 本体 | 比喻词 |喻体| 例句 明喻|甲像乙| 出现 |像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如|出现|那小姑娘好像一朵花一样。
暗喻|甲是乙| 出现 | 是、成为 |出现|那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
借喻|甲代乙|不出现| 无 |出现|地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
例句：像一块空灵的蓝水晶。
朱自清《春》 2.比拟： 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
作用：能启发读者想像，令文章更生动。
比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
例句： 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
《春》 朱自清 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。
《春》 朱自清 （2）拟物： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切，涌了上来。
2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句 1.火山发出一声咆哮。
2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。
（《荷塘月色》 朱自清） 3.夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。
4.排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
5.对偶： 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式 1、正对。
上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、反对。
上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。
上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。
6.反复： 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
1. 连续反复（中间无其他词语间隔） 例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
2. 间隔反复（中间有其他的词语） 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
7.设问： 为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
8.反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 9.引用： 引...
比喻和比作的区别
不同之处：比喻：是把（ 本体 ）比喻成（ 喻体 ）比作：是把（ 喻体 ）比喻成（ 本体 ）加以说明：本体：指要比喻的东西喻体：被比喻的东西例如：太阳好像红气球比喻：是把太阳比喻成红气球比作：是把红气球比作太阳温馨提示：比喻和比作，仅一字之差，一定要十分注意！扩展知识：比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
＂比作＂不可以写成“比做”，比作是把......当作...... 而用“做”的话句子含义就不同了
比作和比喻的区别
1.比喻：就是“打比方”。
即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。
构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。
比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
⑵比喻的种类 ①明喻。
典型形式是：甲像乙。
本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
例如：收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。
②暗喻。
典型的形式是：甲是乙。
本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。
例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
③借喻。
典型形式是：甲代乙。
不出现本体，直接叙述喻体。
但它不同于借代。
借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。
例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。
④博喻。
连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。
例如：瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？ ⑶比喻的作用 主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。
⑷下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。
如： 她的性格很像母亲。
（同类比较） 这天黑沉沉的，好像要下雨了。
（表示猜度） 她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。
（表示想象） 我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。
（表示列举） ⒉比拟 ⑴比拟的特点 根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。
其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。
⑵比拟的种类 ①拟人（把物当人来写）。
例如：软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）。
例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
⑶比拟的作用 正确运用比拟，增加了语言的生动和形象性，可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可感受到对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。
句子中的＂薄雾＂读bou wu
帮忙找15个拟物句
人拟物，如文化部门联： 文坛花争艳； 桃李果竟先。
物拟物，如昆明金殿联： 金殿凤凰鸣晓日； 玉阶鹦鹉醉春风。
敌人虽然张牙舞爪，但却不堪一击。
故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。
（徐海东《奠基礼》） 他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。
（老舍《骆驼祥子》） 月亮一露面，满天的星星惊散了。
（杨朔《金字塔夜月》） 真理它却不会弯腰。
（臧克家《胜利的狂飚》） 他跑的像兔子一样快，妈妈追不上他. 敌人夹着尾巴跑了。
【甲】 把人当作物来写。
例如：①革命党也一派新气……说是＂咸与维新＂了，我们是不打落水狗的，听凭他们上来吧。
于是它们爬上来了，伏到民国二年下半年，二次革命的时候，就跳出来帮着袁世凯咬死了许多革命党人，中国又一天一天沉入黑暗里，一直到现在，遗老不必说，连遗少也还是这么多。
（鲁迅《论＂费厄泼赖＂应该缓行》） ②我在少年时代，看见了蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在可笑，也可怜。
可不料现在我自己飞回来了，不过绕了一点小圈子。
又不料你也飞回来了，你不能飞得远一些吗？（鲁迅《在酒楼上》） ③咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
（老舍《龙须沟》） ④五婶、张木匠、小飞蛾三个人都要动身了，小飞蛾说：＂艾艾！你不去看看你姥姥！＂艾艾说：＂我不去！初三不是才去过了吗？＂张木匠说：＂不去就不去吧！好好给我看家！不要到外边飞去！＂（赵树理《登记》） ⑤晚上，牛元峰待援无望，趁黑夜率领残部突围向西逃跑，我七十五师的战士，随即跟踪追击。
战们说：＂一定要把这条'牛'追回来。
＂（徐海东《奠墓礼》） ⑥吴天宝好比一丛大路径上的马兰草，自打发芽那天起，从来没人怜爱他，浇他一滴水，他却有股野生的力量，任凭脚踩，车轱轳轧，一直泼辣辣地长着。
有一天，他得到阳光，得到雨水，开了花了，用整个生命开朵花，蓬蓬勃勃地朝向着生活。
（杨朔《三千里江山》） 当作物来描写，赋予他们物的表现和状态。
【乙】 把甲物当作乙物来写。
例如：①打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到他们的嘴上。
（**《湖南农民运动考察报告》） ②这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
（高尔基《海燕》） ③有时候起了风，把他打得出不来气……（老舍《骆驼祥子》） ④不管怎样，且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下，它也许不合你秋天的季节，但到明春准会生根发芽……（郭小川《团泊洼的秋天》） ⑤范大昌领先，绕过假山草坪，奔向两幢平行建筑的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。
（李英儒《野火春风斗古城》） 上面例①中把＂政治口号＂比拟成会飞、能钻，可以流动的东西；例②中把＂闪电的影子＂比拟成蜿蜒游动的一条条火蛇；例③中把＂狂风＂比拟成可以打人的东西；例④中把＂诗篇＂比拟成能够生根发芽的植物；例⑤中把＂楼房＂比拟成能蜷伏的动物。
【丙】 把抽象概念当作物来写。
例如：①还有一问，是＂公理＂，几块钱一斤？（《鲁迅全集》第三卷） ②他无法统计失败了多少次。
他毫不气馁。
他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。
吃一堑，长一智。
失败一次，前进一步。
失败是成功之母，成功由失败堆垒而成。
（徐迟《哥德巴赫猜想》） ③现在全县莲塘的生产大发展，莲农们精心培植，把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。
（何为《山城莲矿》） ④熄灯时，夜已深了，好一阵子我还听见他在床上辗转反侧。
铁人啊，你在想什么呢？工人们说：砸碎了铁人的骨头，也找不出＂我＂字的渣渣来！（魏钢焰《忆铁人》） 上面例①中，把＂公理＂这种抽象概念比拟成能卖几块钱一斤的东西；例②中，把＂失败＂比拟为＂尼龙绳子＂可以接起来，比拟为＂金属梯子＂可以焊上去，比拟为可以＂堆垒＂的东西；例③中，把＂情意＂比拟为可以＂栽种＂的植物；例④中，借＂我＂字代个人主义，又把＂我＂（个人主义），比拟成某种可以砸得碎的东西。
比拟同比喻的区别是：比拟是摹拟，构成的客观基础是仿照性，是把拟体的特性＂强加＂给本体，重在＂拟＂；本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；比喻是打比方，构成的客观基础是相似性，是以喻体喻本体，重在＂喻＂，本体和喻体一从一主，取比以明，本体可出现，也可不出现，但喻体必须出现。
经典句子
展开全部 一.钱小样经典语录1、人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人再犯我，我还一针；人还犯我，斩草除根。
2、我允许你走进我的世界，但不许你在我的世界里走来走去。
3、明骚易躲，暗贱难防。
4、天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。
5、执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。
6、红豆不长南国，长我脸上了，真相思！7、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
8、西游记告诉我们：凡是有后台的妖怪都被接走了，凡是没后台的都被一棒子打死了。
9、你有什么不开心的事？说出来让大家开心一下。
二.1.不要和我比懒，我懒得和你比！2.鄙视我的人这么多，你算老几？3.有钱人终成眷属。
4.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被人欺。
5.不怕被人利用，就怕你没用。
6.别人的钱财乃我的身外之物。
7.女为悦己者容，男为悦己者穷！8.留了青山在，还是没柴烧……9.强烈抗议广告时间插播电视剧！10.天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨...11.没钱的时候，在家里吃野菜；有钱的时候，在酒店吃野菜……12.我的原则是：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我就生气！13.人总要犯错误的，否则正确之路人满为患。
14.偶尔幽生活一默你会觉得很爽，但生活幽你一默就惨了……15.代沟就是--我问老爸：“你觉得《菊花台》怎么样？”老爸想想说：“没喝过！”16.猛的一看你不怎么样，仔细一看还不如猛的一看。
17.一口不能吃个胖子，但胖子却是一口一口吃出来的！18.对男人一知半解的女人最后成了男人的妻子，对男人什么都了解的女人最后成了老女人。
19.上天在赐予我们青春的同时也赐予了我们青春痘。
20.出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
21.我当年也是个痴情的种子 ...三。
经典流行俏皮语【爆笑】第一章：1、总有一天你的名字会出现在我家的户口本上！2、将薪比薪的想一下，算了，不想活了。
3、活了二十多年，没能为祖国、为人民做点什么，每思及此，伤心欲绝。
4、我和脂肪做斗争，差点没牺牲5、生活嘛，就是生下来，活下去~~6、再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。
7、船撞桥头自然沉~~8、当你披上了婚纱 我也披上了袈裟~~9、我跟耶稣祈求踏实稳定的生活，他想了想说，咱们还是先谈谈世界和平的事吧...10、爱我就大声地说出来吧！恨我就一辈子藏在心里吧！11、趁着年轻把能干的坏事都干了吧，没几年了。
12、我在春天种下一堆男朋友，现在秋天到了，啧啧，居然颗粒无收~~13、你曾经对我说，会永远爱着我，爱情这东西我明白，但永远是什么？14、七岁的小男孩是地球上最可怕的生物，他们有好奇心、行动力、破坏力以及《未成年人保护法》15、人贵在言而有信——我说不还钱就不还钱！16、夏天就是不好，穷的时候连西北风都没得喝，幸亏现在是秋天了。
17、我虽然相信海誓山盟，但是未必相信你啊~~18、 凡我放不下的，必是因为我拥有不了的~~19、特别的人从来不说自己特别，比如说我。
20、我人生只会两件事 1 这也不会 2 那也不会21、成人不自在，自在不成人~~22、我知道，天下无不散宴席，可是，至少，宴席上我要吃得爽！23、解释就是掩饰，掩饰就是讲故事~~24、人和人不是客客气气就能相处的！25、每当困难的时候我就念藏经：“噢嘛呢哞嘛哄”， 翻译成英文就是：All money go my home!26、善良就是别人挨饿的时候，我吃肉不bia ji 嘴~~27、我曾想成为一个问题少年，然而我却循规蹈矩地活了这么多年。
28.如果心情不好， 就去超市捏捏方便面。
捏捏族29.谁耽误我一阵子，我让他后悔一辈子 。
30.关门一个月，不要叫我，因为一叫我我就会出来……31.出租车司机，司机中的战斗机，噢耶！32.思想有多远，你就给我滚多远！33.诸葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验！！！34.工作的最高境界就是看着别人上班，领着别人的工资。
35.胖并憔悴着~~36.康夫你辞职的时候有没有考虑过哆啦A梦的感受！（去年日本首相宣布辞职时写的）37.我风情又果敢，远目且踏实，品味上乘却又勤奋自省，缺点虽多，还望大家海涵！38.你给我滚，马不停蹄的滚……39.做人一定要做一个蹦蹦跳跳的人。
40.我走我的阳光道，你过你的奈何桥。
41.人生最大的悲哀是青春不在，青春痘却还在。
42.世界是我们的，也是孩子们的，但最终是那帮孙子们的！43.我们的宗旨是：为人民币服务！44.好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了！45.最简单的长寿秘决--------------保持呼吸，不要断气~~46.钱对你真的就那么重要吗？讲了3个多小时了一分钱都不降。
47.打死我也不说，你们还没使美人计呢！48.等我有钱了，我就买一辆公交车，专门走公交专用车道，专门停在公交车站，等有人想上车了，我就说：对不起，这是私家车~~49.甲：人家十全十美，你怎么说也是十全八美~~ 乙：那我是缺哪两美？甲：内在美和外在美…… 乙：…………50.八戒，别以为你站在路灯下就是夜明猪了.51.每当我错过一个女孩，我就在山上放一块砖，于是，这世界便有了长城。
52.高考成绩出来了，老师长出一口气对我说：其实没考上，对你和大学都是一种幸福。
53.拜托不要叫他动脑子好...
拟人与比喻的区别
拟人是指把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。
如：枝条无精打采地低垂着。
比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。
拟人从意义上看比喻重在喻，比拟重在拟，比拟干脆把甲事物当作乙事物来写，对于事物的相似点已不着重突出；从形式上看，比喻的喻体多是名词性词语，比拟中的比拟成分多是动词性词语。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：＂太阳公公……＂这就不是一个拟人句 ）。
根据想象将物当做人来叙述或描写，使＂物＂具有人一样的言行、神态、思想和感情。
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。
总之，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做＂人格化＂。
它是一种常用的修辞手法。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
也叫＂譬喻＂、＂打比方＂，中国古代称为＂比＂、或者＂譬（辟）。
著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。
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