用户50791008
好词：
勤恳 勤奋 勤勉 勤快 勤俭 辛勤 刻苦
勤劳刻苦 勤工俭学 勤学苦练 勤劳俭朴 勤俭持家 勤勤恳恳 克勤克俭 任劳任怨
埋头苦干 吃苦耐劳 废寝忘食 磨穿铁砚 含辛茹苦 兢兢业业 起早摸黑 呕心沥血
闻鸡起舞
好句：
1、他只知道工作，像一台永不停歇的发动机，转动，前进，再转动，再前进。
2、妈妈非常勤快，办什么事都是高效率，就像秒针那样马不停蹄。
3、他不太爱说话，而且有一股除了学习、什么也不注意的劲头；只要有书看，便连吃饭也忘记了。
4、半夜里，我揉了揉眼睛，发现屋里还亮着光，起身一看，只见妈妈还在写字台旁埋头批改作业。
5、不用谁下命令，大家就你拖地，我擦玻璃，他写壁报，各显身手，忙得不亦乐乎。
6、妈妈加倍努力工作，勤奋得像蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家那样。
7、爷爷非常勤劳，烧得一手好菜，特别是他蒸的鸡，看了就让人口水直流。
好段：
1、夜深了，我一觉醒来，一道温柔的灯光透过我的睫毛射进来。我睁开惺松的双眼，看到爸爸正伏案疾书。他那双眼睛布满血丝，额上还渗出了一些细小的汗珠。爸爸身旁的一盏台灯射出一道道光辉，仿佛要和天上的星星斗辉争明。爸爸多勤奋呀！
2、英嫂是个勤劳惯了的人，她有事没事都要到田头地边去转转。平日里，粗活、累活，她都肯干得很。你看，她家种的白菜地，长得像一片碧绿的水池。她的大头菜个个都有汤碗那么大，芭笋菜长得像根甘蔗，辣椒像一盏盏的大灯笼。因此，她家的地里常常引来了不少参观的乡邻。
3、爸爸为了赶制晒席，经常做工到深夜。我想，爸爸长期这样熬下去，身体会垮下来的。想到这里，我便下了床，来到爸爸跟前。只见爸爸满头大汗，正聚精会神地工作着。他用菌刀把竹子破成四片，用卡子卡进竹子里，最后用刀背使劲捶卡子，“叭叭叭”，这声音真像放鞭炮似的。不一会儿，一根竹子就变成了十几条蔑子了，爸爸手艺是多么高超！“您怎么还不睡，爸爸。”我问他。他只是随口答应我：“你去睡吧！”我真不想离开爸爸，可又说服不了他，只好站在一边呆呆地看着。他那灵巧的手在蔑子上拉来拉去。蔑子和他是老交情了，一点儿也不割他的手。要是我去做，那蔑子一定不会认我呢。
4、王阿姨今年30多岁，剪短头发，中等个儿，大脸盘，浓黑的眉毛下闪着一双聪慧的眼睛。她上身穿着一件洗得发白的蓝褂子，右肩上钉了补丁，但补得很巧妙，并不难看；下身穿着一条咖啡色裤子，脚着一双自做的白底黑帮的布鞋。一看就知道是个会勤俭持家的人。
5、哥哥爱读书，全家人都支持他，帮他借书。过了一段时间，妈妈爸爸怕他读书累着，便控制哥哥看书。不让他看书，真比不让他吃饭还难，哥哥还是偷着看。一天夜里，我发现他被窝里有光，揭开一看，原来他正借着手电筒的光亮看书呢！他发现了我，双手摆动着，用恳求的目光看着我，好像对我说：“我的弟弟，千万别告诉妈妈……”看到这个情景，我被哥哥这种酷爱读书的精神感动了，呆呆地望着他，半晌说不出话来。
7、每天放学后，在班主任的带领下，全班同学一起准时来到菜地果园。男同学挖土挑肥，女同学浇水除草，分工明确而紧密配合。在我们的辛勤汗水浇灌下，在我们爱心的精心呵护中，绿油油的蔬菜在疯长，沉甸甸的果子让高大的树枝笑弯了腰。我们把蔬菜卖给学校食堂，而橘子则由学校统一收购。这些收人就成为我们的班费，用来开展知识竞赛、扶持特困学生等有意义的事情。
名家好句好段：
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
——减克家《闻一多先生的说和做》
到处是老人。到处是辛勤劳动着的老年人。身体佝偻，满脸倦容，目光浑浊，老态龙钟。但是他们从没有回家去休息的意思。相反，怕别人说他们笨拙，愈发要显出另一种殷勤与忙乱。
你该记得看自行车、卖茶叶蛋老太太散乱的白发，你该记得磨剪刀、收废品老伯伯污秽的双手，你该记得卖葱姜、刮鱼鳞老太太冬天早晨的抖瑟，你该记得拉力车、卖棒冰老伯伯夏天背上的盐花……在一个金钱支配着生活的世界里，每个人都追求自主。
——彭瑞高《只向老人鞠躬》
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卖藕姑娘
——谢肖冰
一天，放学回家，我看见胡同口围着一群人。上前一看，嗨，不过是“老农”在卖东西。
墙边放着一辆自行车，车架左右挂着两个箩筐，里面放着两筐藕。藕上沾了一层薄薄的淤泥，不大容易看出它的好坏。一个十七、八岁的农村姑娘，坐在旁边的一块石头上，黑黑的长辫上，黑红的脸颊上都布满了灰尘。她并不象有些小贩那样起劲地吆喝，只是等人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。做买卖不张口，真新鲜！几个城市里的小伙子，有意欺负这位朴实的农村姑娘，竟站在自行车前，“咔叭咔叭”地嗑着瓜子，瓜子皮四处乱飞。
这时，一位大妈走过来，拿起一只藕，用指尖抠着上面的湿漉漉的淤泥。姑娘连忙站起身，没说话，只是朝大妈一笑，随手接过藕用劲捋着淤泥。那几个小伙子往前凑了凑，嘻皮笑脸地对大妈说：“你可千万别买她的，‘老农’就会坑人！您看看，这藕上愣给裹点泥，好象是挺鲜的，实际里面都是不能吃的老瓜瓤子。”姑娘连忙说：“大妈，您别听他们的。俺这是昨天下午才从池塘里挖出来的，留着这泥是为了保鲜啊！”大妈一时不知该听谁的。围过来几个要买藕的人索性走了。有个小伙子拿起一只又长又粗的藕，吐掉嘴里的瓜子皮儿，眼睛微眯了一下，狡猾地望着另外几个小伙子，从牙缝里挤出几个字，“要不，咱们掰开看！”“掰，掰！”那几个小伙子立即叫起来。姑娘看了看大妈，又看了看几个要买藕的人，眉头皱了几皱，竟然点头同意了。那个小伙子双手向下一使劲，露出了嫩白如玉的藕心。小伙子们一见傻了眼，皮笑肉不笑地说：“还不错，还不错”说完便没趣儿地溜走了。那几个要买藕的人，一见这情景，都围了上来。
大妈问那姑娘：“十几啦？”“十七。”“怎么你一个人出来卖藕？”“俺队里实行生产责任制，爹妈和两个兄弟都在责任田里哩。”“你爹妈不怕你亏本吗？”“不要紧，俺能行。”姑娘腼腆地说，沉吟了一下，她有些兴奋地说：“再说，俺们家现在也富裕多了，谁还在乎那三毛、五毛的？去年，俺们家还买了电视机，盖了三间大瓦房呢！”说完，她又朝大妈一笑，笑得那么舒畅，那么甜蜜。大妈说：“好闺女，我买二斤吧。”其他的人也纷纷挑选那鲜嫩的藕。卖藕姑娘帮着挑选，忙着过秤，喜盈盈的，显得又朴实又能干。
晚上，我打开那本装璜精美的日记本，把下午看见的那位卖藕姑娘写在日记里。
爱干净的姥姥
——陈奕扬
要说爱干净，我的姥姥可是一绝。别看她长的很黑，可是很爱干净的呢。有时我妈妈把地弄脏了，姥姥就说：你都这么大的人了，怎么还跟小孩子一样，还能把地弄脏呢。。说着就拿起拖把把地擦了。
我们全家人都知道我姥姥的眼里容不得半点沙子。有一次，我们全家人去外面吃饭。这是一家外表很豪华的饭店，包间里也很宽敞。棕红色的地板亮亮的，显得很干净。每个服务员也穿得很干净、很整齐。姥姥坐下来，一摸餐桌转盘，怎么有点儿油呀，说到：怎么有点儿油呀。说罢，便让服务员拿来些餐巾纸，本身已经很干净的餐桌，她要拿张餐巾纸再擦一遍。这还不说，更绝的是，姥姥还要把已经消过毒的餐具拿到洗手间再洗一遍。妈妈说：不用了，已经很干净了，再说了，不干不净，吃了没病呀。姥姥不听劝说，接着说：洗一下吧，洗了总比不洗好呀。嗨，我姥姥要干嘛呀。
在家里，姥姥天天都要拖地、擦鞋。她有三、四种不同样式的拖把，还有十多种抹布，有的擦鞋，有的擦玻璃，还有的擦桌子。这些抹布整整齐齐的晾在阳台的杆上，姥姥管它们叫一条白。姥姥对帮我们家干活的小时工要求可严了呢。她经常觉得小时工干得不干净，自己还要再擦一遍。她要求小时工把地擦得一点儿脏都没有，所以换了5、6个小时工了。
这就是我的姥姥，很爱干净吧，我们也要向她学习。
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关于初二语文好的短语,句子
生活，自有酸甜苦辣，就好像调色板。
生活，多姿多彩，就好像一部连续剧，从中有酸有甜，有苦有辣。
总之，生活需要色彩才会精彩！绿色，生活中必要快乐，快乐往往是先苦后甜的，没错，只要经历过风风雨雨，到了最后，总是会遇见彩虹的。
青色，它是在人失败后才会出现，又苦又涩的，给人压力，然而，只要事事都往好处想，它就会慢慢消失。
蓝色，它是生活中轻松的一面，也是所有人最向往的，因为在生活中谁都想轻轻松松的度过每一天。
紫色，它是生活中人们最不想遇到的，跟在蓝色之后，自轻松之后的麻烦，所以人们在生活中不希望遇到它。
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤独，同时也存在着一种神秘，为生活增添了一份色彩。
2.听海的声音，就像听见你的歌声，听见你的思绪，感受着你跳动的脉搏，大海会带去我所有倾注的思念，在每天涨潮的时候轻轻的贴在你的耳垂上说给你听，相信我，不管将来我在哪里，不管到时的你是否还记得我，我一定会回去找你，再和你一起坐在湿湿的海边，沐浴在咸咸的海风中，重温过去的回忆，在海的歌声中，静静的品味。
3. 有时觉得自己就是一叶漂流在海面上的孤舟。
无论什么方向的风，都能改变我的轨迹。
漫无目的的航行在迷茫的海面上。
只是荒凉了时间，沧桑了我的青春。
关于理想，好像已变成了一个遥远的梦。
美好但不真实，伟大却难实现。
只是如今，暗淡了那远去的背影
初二语文摘抄优美的句子
*、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。
如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。
蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
*、秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。
枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。
假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。
*、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。
推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
*、一切能激发生机的思想都是美好的。
敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。
努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。
*、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
*、有人说，人生充满了沉重与乏味，既使偶有轻松也是稍纵即逝。
我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。
我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。
如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
*、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
*、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。
爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄；步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
*、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
...
初二的生活如..... 写一段话
初二的生活如一道亮丽的风景线。
每天早晨琅琅的读书声总会从教室里传出来。
下课时，我们涌出教室，奔向操场。
我们追着、跑着、笑着……组成了一首校园交响曲。
我最喜欢古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。
放学了，结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方……这就是我初二的美好生活O（∩_∩）O~
初二了,用一句名言来形容。
不知不觉中，暑假已结束了。
转眼间，你已成为一名初二年级的学生了。
初二意味着初中三年的宝贵时光已渡过三分之一；意味着你已不再是一位懵懂的初一男孩；意味着你背上的行囊中又增加了一份沉重与责任；意味着在新的学年里，生物、地理已成为中考科目；意味着你涉列的学科中又增加了一门新功课------物理。
初二的你意味着有了成长的感觉；意味着你有了成熟的感觉；意味着你嗅到一丝中考的硝烟的味道；意味着你人生的路上又多了一份执着与坚持。
长大的你应该更快乐；长大的你应该更勤奋；长大的你应该更自信；长大的你应该更坚定地面对新的机遇和挑战；父母眼中的你是最乖最好的；老师眼中的你是最勤奋、最优秀的；同学眼中的你是最友善、最值得信赖的；自己的眼中的你是最成熟、最幸福的；生活中的你是值得咀嚼、品味的；初二是一段经历，更是一个过程。
奋斗者的经历是艰辛的，成功者的过程是美丽的。
初二是乐曲更是号角，有志者的乐曲中，每一个音符都写着奋斗，成功者的号角中，每一声呼唤都是坚定的执着与追寻。
相信自己，每一次付出都会有收获；相信自己，每一朵花蕾都会开放；相信自己，每一次日出都辉煌；既然生命的翅膀已经打开，就让我们共同期待那份精彩与辉煌。
初一至初二的语文重点诗词句
七年级 1.《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是： （日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
） 2.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是： （乡书何处达，归雁洛阳边。
） 3.《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是： （潮平两岸阔，风正一帆悬。
） 4.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是： （海日生残夜，江春人旧年。
） 5.《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是： （几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
） 6.马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是： （枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
） 7.《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句： （枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马） 8.《天净沙 秋思》中主旨句是： （夕阳西下，断肠人在天涯。
） 9.崔颢《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗： （夕阳西下，断肠人在天涯。
） 10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是： （我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
） 11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是： （杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
） 12.《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是： （何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
） 13.《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是： （商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
） 14.《泊秦淮》中写景的句子是： ，叙事的句子是： 抒发感慨，表达担忧唐王朝命运的两句诗是： 。
（烟笼寒水月笼纱 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》） 15.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的两句是 （无可奈何花落去，.似曾相识燕归来） 八年级 16.《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是： （岱宗夫如何？齐鲁青未了。
） 表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是： （造化钟神秀，阴阳割昏晓。
） 17.《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是： （会当凌绝顶，—览众山小。
） 18.《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是： （会当凌绝顶，一览众山小） 19.《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是： （感时花溅泪，恨别鸟惊心。
） 20.《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是： （大漠孤烟直，长河落日圆。
） 21.根据“1,0”这两个符号，写出学过的两句诗： （大漠孤烟直，长河落日圆。
） 22.《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是： （待到重阳日，还来就菊花。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
） 23.《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是： （山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
） 24.《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是： （山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
） 25.。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是： （沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
） 26.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句（说明新事物必将代替旧事物）是： 表 达诗人人生观的句子是： （沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
） 27.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是： （怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
） 28.在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是 （东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔） 29.“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的 这两句诗同样表达以死明志的决心。
（人生自古谁无死，留取丹心照汗青） 30.《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是： （人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
） 31.《水调歌头·明月几时有》明月来表达对人生美好祝愿的句子是： （但愿人长久，千里共婵娟。
） 32.《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”，“此事”指的是 （人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
） 33.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是： （但愿人长久，千里共婵娟。
） 34.《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是： （转朱阁，低绮户，照无眠。
） 35.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是： （我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
） 36.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是： （但愿人长久，千里共婵娟。
） 37.《水调歌头·明月几时有》富有人生哲理的句子是： （人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
） 38.《山坡羊 潼关怀古》中主旨句是： （兴，百姓苦；亡，百姓苦。
） 39.《饮酒》中体现心与物遇，进人物我两忘境界的句是： （采菊东篱下，悠然见南山。
） 40.《行路难》中表现作者的理想...
初二15个关于比较级的句子
1) Jane is a little thinner than Mary.(2) Tom is taller than Bob.(3) Jane jumps higher than Lily(4) The weather in Beijing is worse than that in Hangzhou.(5) The old woman's biack dog is bigger than the white one.(6)My sister is older than I am.(7)The ants is much smaller than tigers.(8)Tim is not taller than any other claamates.(9)Tim is the tallest in their class.(10)The Yellow River is one of the longest rivers in China(11)Sound does not travel as fast as light.(12)There are twice as many students in our school as there were in 1949.(13)This lesson is less difficult than that one.(14)He works far better than you.(15)Tom runs as fast as Jack.
初二作文,600字 写一处风景或植物的,语句要优美一些啊
柳树的一生 高二 娄志豪 从前的我对柳树不太喜欢，因为它太平凡，完全没有引人注目的地方. 在某年春天的时候，我和家人一同去到一个小湖旁边，正准备划船的时候，看见一棵柳树，它身上有很多小小的白雪，近看之下，原来是一朵朵小小的白花，这些白花随风飘落，被人称作＂柳絮＂，我感到很有诗意，便爱上了柳树. 风，一种自然界中最常见，但也是最有用的东西.柳树和风简直是天生一对.在风的吹动下，柳枝徐徐飘荡，为风拌舞；平淡的湖面，在柳枝的倒影的映衬下，增加了无限风致. 晴天的柳树，散发著阳光的气息，给人一种朝气勃勃的感觉；阴天的柳树，笼罩着团团烟雾，给人一种说不出的神秘感；雨天的柳树，伤心地哭泣著，但也不忘为风作伴舞. 我真希望能变成一棵柳树，因为它的任劳任怨的精神令我佩服，不论何时，只要有风来找它，它便会履行它的义务，为风起舞，从无怨言. 柳树的工作，只是随风飘扬，但这是很高尚的工作，虽然多数时间都是别人的陪衬品，但它并不嫌弃，好一棵无私的柳树呀！ 一生不停地工作，为的是甚麽 为的只是做别人的陪衬. 柳树 有两个季节，特别引起我们对柳树的注意，那就是寒冬乍来和残冬将尽的时节.年复一年，我渐渐觉得柳树不仅可爱，而且可敬. 历来的人们对于柳树不知作过多少描绘和评价，但意思大抵都侧重在一个字上，那就是＂柔＂. 《诗经.小雅.采薇》中有诗云：＂昔我往矣，杨柳依依.＂这＂依依＂，就解作＂柔也＂.此后，以柳树状柔美，妩媚的景物，寄缠绵悱恻的情怀者，更是多不胜举. 如果单讲姿容体态，柳树也着实很柔弱 ，千丝万缕，轻盈委婉，同刚直，壮烈的情调，确乎是迥然异趣.然而，刚柔相济，在自然景物中，刚与柔并不一定相互抵牾，倒往往相映成趣. 二十多年前，我曾在仲春时节到过洛阳龙门，伊阙景色，给我留下了难忘的印象：巍峨的东西两山，双双对峙.烟波浩渺的伊水，在两山间汹涌奔流.山苍苍，水茫茫，雄浑恢宏令人神志飞扬.再看伊水岸边，几处细柳低垂婷婷袅袅；水中柳影摇曳，婀娜多姿.岸上岸下，形动影随，好像对镜凝睇的少女，又如舞袖飘飘的仙子.这轻盈柔美的风姿，为山河增添了多少妩媚！ 但是，轻柔并不是柳树的全部特点，柳树的性格，还有坚韧不屈的一面.说来也许荒唐，树木有时也和人似的，要在特别的时刻，方才显出它特有的品行.秋冬之交和冬春之交，时序更替，寒暖骤变，正是自然界大动荡，大变迁的特别时刻.在北京，这种变化尤其显得急促.每年的寒冬，似乎都是突然降临，刚刚还风和日暖，刹那间，塞外寒风像冲破牢笼的猛兽，狂呼怒啸，狼奔豕突而来，自然界顿时陷入一场无情的洗劫，真是个＂草拂之而色变，木遭之而叶脱＂，许多看上去比柳树坚实，强壮得多的树木，顷刻间都变得枝残叶凋，褪下葱茏的装束，现出摧败的模样，没有胆量和风霜较高下.倒是姿质荏弱的柳树，身处逆境，从容应变，披一身碧绿翠带，在风矢霜剑中奋力支撑.历来被视为弱者的柳树这时却成了临危不惧的强者.虽然比不得经冬不凋的松柏，却也表现了以弱御强的精神.树木中如果也流行着各种不同的处世哲学的话，那么，难免会有一些树木，要讥笑柳树枉作徒劳的动力，不知变通之道，是老实疙瘩死心眼儿.果真如此，那一定会有另一些树木，赞美柳树在风云变色的时刻，坚贞不屈，临难从容，值得景仰和仿效. 有句农谚，说是＂五九，六九，沿河看柳＂.其实，五九，六九在北京，还是相当寒冷的，冬将尽而未尽，春欲来而未来，加上严寒潮不时南袭，河面一片冰封.这时候，许多树木挺着光秃秃的枝杈，过着＂冬眠＂的生活，似乎是在不动声色地静观时局的变化.直到春晖融融，冬寒尽消，大局已定，万无一失，才肯发嫩条，吐新芽，铺叙锦绣文章.这些迟迟不肯发芽的树木，又大抵是落叶甚早的树木，退不为人后，进不为人前，它们倒真够得精明练达，老成持重.再看那柔弱的柳树吧，在寒冬余威尚盛时节，就早早苏醒过来，望着冰冻的河面，迎着凛冽的寒风，它微微察觉出一丝春意，于是，不顾一切地率先吐翠，淡淡地披起娇黄嫩绿的新装.沿河望去，枝梢间烟纱雾彀，一片生机，这情景仿佛一首动人的歌，一首热烈向往春天的歌，一首报告春的信息的歌，一首表达美好信念的歌.我在想：既然迎春花被人称作报春花，那么，柳树可不可以叫作报春树呢 春来了，万千柳枝在春风中袅袅舞动.柳树是热爱春天的，春天也是热爱柳树的. 柳树 故乡的四野，放眼望去，到处是各色各样的树，其中数量最多的要算是柳树了.田埂边，河堤旁，房屋的四周，几乎无处不可以生长. 新范文-作文频道
跪求一篇作文[写给初二的我]600字左右
刹那间 ，我发现了自我每个人都是独一无二的，只要他来到这个世上，每个人都有长处和短处，都有存在的价值。
这是我在一件小事中悟出的。
那是一个阳光明媚并且热得人够呛的一天。
这天中午，我在家闲着没事，作业也写完了，于是打算去逛逛街。
走在街上，街上的人们已经非常稀少了，因为天热不少人都收摊回家了。
我心里想，这么热的天，逛街不好玩，于是我灵机一动，何不上小K家后面的池塘去玩，那个池塘水很清，人又少，而且里面还有很多小鱼，还有几片荷叶，很好玩。
于是我便高兴得跑起来。
刚跑了两步，突然听到我家后面那个偏僻的小巷里，传来一阵哭声。
于是我循声望去，看见两个大男孩正欺负一个小男孩，我一看原来那个小男孩是我邻居家的小阳阳，另外两个大点的是我们学校有名的调皮大王“皮皮和熊熊”。
我想：管吧，我和他家又不说话，另外我又怕那两个调皮大王和我纠缠不清；不管吧，老师又常常教育我们要见义勇为、助人为乐。
我左思右想，最后，我终于决定了，去管闲事。
于是，我大步流星的跑过去拍了拍那两个人的肩膀说：“两位为什么欺负一个小孩子呢？再说了有事说事，何必动手呢？”“老子我爱打就打，干你屁事，没事一边凉快着去。
”嘴角有个大伤疤的皮皮说。
我强忍住性子，说道：“我这个人平生就爱管闲事。
”那两个“大王”一听这话就急了，都举拳向我打来。
哏，别看我个子不高，我也不是省油的灯，想跟我斗，你还嫩点，我可是从小就练武术的。
于是我摆好架势，出手想迎，三下五除二，就将这两个人打倒在地。
两个人软了下来，向我求饶。
我告诉两“大王”，以后你们如果再敢欺负小孩，别叫我知道，如果我知道了，你们没什么好果子吃，还不快滚。
两人连滚带爬的就给走了。
于是，我拉着小阳阳的手，帮他擦掉泪珠，并把他送回了家。
到了家门口时，小阳阳说：“哥哥，你为什么要帮我呢？我妈妈老说你不是个好孩子，你不恨我妈妈吗？”我说：“是你妈妈让我知道，好孩子应该怎么做，我应该感谢你妈妈，怎么会恨她呢？”他听了，咧开大嘴笑了，露出了两颗刚刚长出来的洁白的小门牙。
小阳阳举起胖胖的小手郑重其事的说：“哥哥，我长大了也要做像你一样的好孩子。
” 此时虽然骄阳似火，可我心里却非常的轻松非常的凉爽。
啊，刹那间我发现了自我。
假如世上没有了书骄阳似火，热气蒸人，我独自靠在发烫的栏杆上，手中空空如也，没有书的抵制，黏绸的汗水似乎渗入了脑中，那蝉鸣虫唱也和着不耐烦的调子。
忽然想到，若书就这样消失，那自然何景？人生何味？ 于是，四季便失去了一切的寓意，只余留了肌肤能感知的温度。
冬季的纷纷落雪没有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景，只是一片单调无力的白。
连“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的沉闷悲凉之感都失去了，又怎将“遥知不是雪，为有暗香来”的生机去描绘。
阴霾的积云何时散，下一春的桃花何时开，我们却不再期待，只顾捂紧了棉袄怨天如此严寒。
春季失去了往日的生机，没有了各种花赶趟儿，争相开放的情景，白的不似雪，红的不如火，粉的不像霞，一枝红杏探出了院墙却无人关注满园也关不住的春色。
春雨不再幽怨，不再清新，不再缠绵。
沾衣欲湿的杏花雨中的青草香，吹面不寒的杨柳风里的泥土味，我们一概嗅不着。
就连“随风潜入夜，润物细无声”的那份细腻，我们也无法体味。
笑问这给人家屋顶上笼上一层薄烟的雨丝还能落入人的心间吗？ 夏季的闷热令人窒息，谁人还会漫步湖边，轻吟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”去欣赏菡萏的姿态，让碧绿的荷叶平静己心。
若无此人，那这“出污泥而不染”的出水芙蓉又绽放于谁呢？本是旺盛繁忙的季节顿时失去生命的色彩。
秋季总是凄凉的。
可是无人言“自古逢秋悲寂寥”，无人语“秋风秋雨愁煞人”的秋又怎样去感受。
秋字下头一颗心，只有用心感悟才体会得到什么是悲愁。
飞鸿雁的偏偏影落，静斗牛的皎皎光寒，这点点孤雁与冷月交织的秋景再加上片片飘落的黄色枫叶，寂寥之情渐渐萌生，纷乱的夜雨细小却绵长，雨声碎不成了倚窗听雨者的遐想，枯黄的思想不能应景。
假如世上没有了书，我们只能机械地感受温度。
假如世上没有了书，我们的眼中只充斥着无意义的颜色。
假如世上没有了书，一切涛走云散，潮涌星移都进不了我们的心里。
假如世上没有了书，我们的这颗心必定孤单寂寞。
我快乐因为我自信虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。
我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着快乐。
上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。
每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我现在写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。
从那以后，我为自己定下了计划：每周写一篇周记，必须是亲身经历的，不写作文书上见过的；平时，留心观察...
写给初二的我作文
也许，你并不好.我站在时光的另一端，静静地看着你.我惊异而又不得不承认，你变了.我那样喜欢曾经的你，乖巧，上进，脚踏实地，热爱一切书籍，热爱生活中的每一样事物，抱以一颗感恩的心对待每一个出现在你生活中的人.可是现在的你，除了抱怨只剩下抱怨，你变得浮躁，再也不肯静下心来读一本书了，你不在对每一个人表达善意，你安静时那样善于并乐于冷嘲热讽，别人伤害了你一丁点，哪怕还未曾伤害你，你就开始自怨自怜.这样的你，岂止是变了，而是面目全非！我站在时光的另一端，久久凝望着你.你站在镜子前，为鼻子上如雨后春笋般密密麻麻的黑头焦虑不已.我摇摇头，目光里都是叹息.这还是你吗？从前的你无忧无虑，从来没有什么能让你皱一下眉头，你不会因为新衣服脏了而大呼小叫，也不会担心发型变乱一直看镜子..我很想说，美不美丽又何妨？可是你那焦虑的表情让我的话卡在嗓子眼里.我站在时光的另一端，久久凝视着你.你为一张88分的地理试卷而哭泣，眼泪把书页打得湿透.我很想大声斥责你：你真懦弱！你知道吗，不知不觉中，你已经偏离了既定的轨道，很远很远.你不在捧着名著一字一句地看，你对着书架上光鲜亮丽的”最世文化”叹气也许该叹气，你已写不出小学时的好文章了，你笔下再也流淌不出优美的文字了，不是吗？你再也不在网上找习题做了，有时候点进沪江网，又很快的退出，只有在QQ上聊天时用到CC猫表情你才会想起：该上沪江网了.我无法理解你现在所做的一切了.你称之为”文艺”，但我只看到了浮夸.你唱着”你就当我是浮夸吧，夸张只因我恨害怕，你说着：啊圈志龙是我的本命！kiss好帅啊！，我统统无法理解.你快乐吗？你甘心吗？你甘愿平庸吗？...
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